20XX-20XX学年度第一学期小学语文教研组工作总结_第1页
20XX-20XX学年度第一学期小学语文教研组工作总结_第2页
20XX-20XX学年度第一学期小学语文教研组工作总结_第3页
20XX-20XX学年度第一学期小学语文教研组工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期小学语文教研组学年度第一学期小学语文教研组 工作总结工作总结 金鸡岭学校 莫建香 本学期 我们小学语文教研组的工作在学校的统 一领导下 全体语文教师严格按照每学期初制定的工 作计划 团结协作 真抓实干 兢兢业业 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地加强课堂教学改革研究 以 全面提高教师教学水平及语文教学质量 全面提高学 生的语文素养为目的 形式多样地开展各项语文教学 工作 确保圆满完成每学期教学教研工作 现简要总 结如下 一 加强校本培训 促进教师专业发展 教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头 为学 校的语文教学 为推动学校整体语文教学水平的提高 发挥教师集体的智慧和才能 因此 每学期 我校语文 教研组以教研组为中心 注重加强教师的校本培训工 作 多渠道的对教师进行培训 促进教师的专业发展 1 每学期开学 要求语文教师继续加强教育理论 与实践经验的学习 特别是读书记录与心得 使新的课 程理念深入人心 在教师的自主学习中 每位语文教师 的教科研水平都得到了更进一步的提高 第 2 页 共 4 页 2 开展好教研活动 利用教研活动的时间组织切 实有效的学习讨论活动 用先进的教育理念支撑深化 教育改革 改变传统的教学模式 老师们共同参与备 课 研讨 从各语言点的分析到课文难点 重点的把 握 从教学方法的应用到学生学法的研讨 点点滴滴 一丝不苟 精益求精 复习阶段 大家也是共商策略 有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待 解决的问题 办公室内的老师都会出谋划策 一起帮助 解决教学上的问题 3 加强校本培训中的骨干教师引领作用 通过 实践课 等一系列活动 发挥骨干作用 集集体智慧 提高实践水平 提高研究质量 4 重视了多层次 多级别的校本培训活动 学 校还千方百计创造条件鼓励教师外出听课 带回先进 时代感强的教育教学经验 学好教材 超越教材 立足 课堂 超越课堂 尊重教师 超越教师 二 教学常规检查常抓不懈 落实到位 为了使教学工作规范化 制度化 科学化 条理化 每学期的常规检查 都很抓落实 形式多样 除了检查 教师的备课情况 还不定期地进行学生作业批改情况 为了对老师教育教学有更深入的了解 还开展相关教 学情况调查问卷的活动 总之 我校的教学检查不走过 第 3 页 共 4 页 场形式 认真细致 发现问题及时整改 通过督促 检 查教师们形成了认真严谨的工作习惯 三 积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路 我 们语文组在学校 教导处的带领下 以提高课堂教学 质量为目标 不断地进行探索 改革 创新 利用教 研活动进行学习 交流 取长补短 以不断提高课堂教 学能力和教研水平 积极参与课题研究 深化课堂教学 改革 积极参与课改实验 这学期 我校语文教师紧紧 围绕学校的有效教学的课题实施研究工作 做到人人 都有明确的目标 个个都有自己的实验操作 以此来 加大教科研的力度 做好随机的监测 统计等资料的 积累工作 在研究过程中老师向科研要质量 积极撰写 教科论文 四 丰富多彩的学生活动 本学期 我们语文教研组结合各年级段特点开展 各种丰富多彩的语文学科活动 不定期写字姿势检查 铅笔字 钢笔字基本笔画过关 优秀读书笔记 采蜜 集评选等 使学生明白 生活中处处皆语文 生活也是 语文学习的课堂 即 课堂小天地 天地大课堂 学无止境 教无止境 研无止境 充分概括了我 们教研的方向与精髓 唯有我们在这浩瀚的教海中乘 第 4 页 共 4 页 风破浪 勇于开拓 才能在课程改革的瞧石上激起一 朵朵美丽的浪花 我们相信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论