20XX年老鸦陈中心小学读书计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年老鸦陈中心小学读书计划年老鸦陈中心小学读书计划 一 活动目的 师生爱上阅读 营造良好的书香氛围 是我们 学校一直以来坚持的目标 有书香作伴的老师和学生 一定是文质彬彬 与众不同 富有书生气自华 这是对阅读最好的阐释 让孩子在小学阶段养成阅读 的习惯对他们的一生来说都会意义深远 也必将受益 终身 二 本学期主要的阅读活动 1 确定每个年级的必读书目 这些书目保证老 师都要认真去读 2 学生用不同的方法 方式阅读这些必读书目 3 保证阅读时间不被挤占 4 老师用不同的方式保证每位学生每天的阅读 情况的反馈 每个年级可以用不同的表格 5 每个年级选一位老师做阅读交流课的示范 三 具体措施 必读书目图书的保证 一 在开学第一周已经整理好阅读书目 上 报学校 学校为每组老师配备每个年级的必读书目 第 2 页 共 4 页 学期结束 这些书放图书馆保存 下学期继续使用 二 老师明确本学期的必读书目 让学生自由 购买 借阅都可以 保证这些必读书目学生要去读 三 班级图书角的建立 让学生自由借阅 四 图书义卖 学期快结束时 可以让高一年 级的孩子把书卖给低一年级的孩子 阅读时间的保证 五 每天下午三节的阅读课 不能以任何理 由被挤占 教导处有检查记录 及时反馈给老师 提 高老师们的意识 认识阅读的重要性 每天晚上把阅 读作为一个常规性的作业布置给学生 六 老师可以阅读课上和学生一起读 周五下 午的后两节没有明确的教研内容时 就是读书时间 自由时间 阅读的反馈 七 每个年级设置不同的表格 检查学生的 每天的阅读情况 表格每个年级可以不一样 建议班 级内每个学生有一个阅读档案袋 形式多样 有些 老师是把班上分成小组 设有小组长 每天给小组长 汇报读的内容 小组长做记录 反馈给老师 八 每本书阅读前 中 后 老师可以在班上 看展不同形式的读书交流 形式多样 第 3 页 共 4 页 阅读的交流 七 每个年级在中考后进行阅读交流课展示 鼓励老师上阅读交流课 阅读的评价 九 一 二年级以家长的评价为主 显示在阅 读记录表上 三 四 五 六年级 除了在班上交流以外 可以利用周 末让学生做个简单的手抄报 手抄报的内容 读书的 时间 书名 作者 主要的人物 你自己的感受 可以在班上展示 每读完一本都这样做 收入学生的 阅读成长档案袋 可以用素描本 也非常容易保存 十 在期末的表彰会上 每个班选出 3 到 5 名 阅读明星 发书给这些孩子 在学期开学时收回 作 为班级藏书 十一 学校可以把阅读小报进行展示 关于诵读 本学期暂把 日有所诵 国学读本 和每个 年级的必背古诗作为本学期的诵读内容 教师要选定 好的篇目让学生诵读 做到有布置 有检查 不必每 第 4 页 共 4 页 篇都背 把背诵的题目报教导处 在期末展示性评价 中要有体现 诵读的时间穿插在早读中 一到五六年级每周有 两次早读 每次早读抽出 10 分钟读课本内容 10 分 钟读课外内容 补充意见 在这些必读书目读完的时间里 可以 选些选读书目进去 阅读计划的下一步打算 每学期为教师配备所需的