20XX—20XX学年度第一学期六年级数学教研组工作计划

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学期六年级数学教学年度第一学期六年级数学教 研组工作计划研组工作计划 一 指导思想 我们六年级教研组将坚持科学发展观 以提高课 堂教学效率为重点 加大教学研讨力度 坚持科学育 人 扎实认真地开展数学科研工作 为促进学生的全 面发展而努力 继续围绕学校工作计划 认真组织数 学教师学习新课程标准 树立新的教学理念 并落实 到教学实践中去 树立科学发展观 转变教学行为 求真务实地开展集体备课活动研究 实践新课程的理 念 确保备课质量的稳步提高 并以此促进课堂教学 效率的提高 更新教育教学观念 深入研究课程实 施过程中出现的新情况 新问题 进一步加强教育科 研 寻找解决问题的对策 继续推进并深化课程与教 育教学改革 将组织全组教师认真学习教科研工作计 划和数学教学计划的相关内容 按要求制定本组活动 计划 明确目标 落实任务 二 研究目标 1 切实加强教学常规管理 积极实践课改的新 理念 新思路 围绕 有效性课堂教学 开展课堂教 学研究活动 提高课堂教学效率 第 2 页 共 5 页 2 继承和发扬我组教师良好的师德修养 爱岗 敬业的精神 良好的教风和教学研究的热情 在全组 发扬团队意识 合作意识和竞争意识 形成浓厚的教 研之风 互学之风 创新之风 3 丰富教研活动内容 配合学校做好每两周一 次的教研活动 同时组织本组教师进行电脑备课 充 分利用现代化教学手段 提高教育教学效率 4 积极探索 参与课题研究 力争有多篇论文 在市级或市级以上刊物发表或交流 提升教师科研理 论研究水平 三 活动措施 一 加强理论学习 提高业务水平 1 加强教育教学理论学习 提高教师专业素养 教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条 件 而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理 念所支配的 因此 本学期本组教师将进一步学习各 类小学数学教育期刊 同时 灵活采用多种学习形式 提高理论学习的针对性与实效性 具体做法 1 教师个人自学 有效教学 的理论并做好 笔记 集体研讨 2 利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革 信息 提高自身教育教学业务水平 第 3 页 共 5 页 2 加强常规管理 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学 和作业的有效性 具体做法 1 学期初每位教师要认真制定教学计划 平 时要做到 认真备课 上课 布置和批改作业 辅导 学生 2 自觉应用现代教育教学理论指导备课 上 课 充分发挥数学教研组的作用 组织集体备课 研 究如何提高教学有效性 转化为可操作的教学常规 注重活动过程的实效性 3 配合教导处开展学科竞赛活动 4 继续组织好每周一次的教研组活动 5 大胆进行教改实践 积极撰写教改论文 鼓励教师在理论学习 教改实践的基础上 认真撰写 有关 有效教学 的论文 争取在本学期中有多篇数 学论文在杂志上发表或获奖 3 开展多样化教研活动 以教研活动促进教师 专业成长 1 采用集中学习 教师自学 网络学习的方 法 及时了解最前沿的教改信息 扩展教师知识视野 不断更新教育教学理念 丰富教育教学理论 提升理 论水平和教学教研水平 第 4 页 共 5 页 2 开展课堂教学展示活动 使教学研讨进课 堂 3 开展听课 评课的研讨活动 本学期听课 不少于 20 节 通过互相听课 评课 取长补短 不 断提升自己的教科研能力 4 开展网络教研活动 充分利用教师博客 论坛 开展网上教研 精心备课 充分发挥备课组的积极作用 精心 组织每单周三的集体备课活动 明确分工 做到有重 点 有中心 加强组内听课和评课 使教学研究 日 常化 集体智慧最大化 认真上课 教师在教学过程中要运用各种手段 和方式 调动学生学习积极性 通过改善教学组织 提升教学水平 把学生学习的最佳状态带入课堂 焕 发生命的活力 个别辅导 及时了解本年级学生的学习情况 对于班上学习有困难的学生执教老师要及时补缺补差 对这些学生要有爱心 耐心 做好家校沟通 让他们 在不断的进步中重树自信心 质量监控 组内每位老师根据单元的重 难点 出好每单元练习卷 练习后对学生掌握的情况要及时 进行质量分析 并做好补缺补差 第 5 页 共 5 页 三 注重良好学习习惯的养成 1 学生良好学习习惯的养成 从很大程度上决 定了这名学生的成绩情况 低年级学生正是学习习惯 的养成时期 所以在教学中要加强学生学习习惯的培 养 如 培养学生专心倾听的习惯 培养学生集中精 力做事的习惯 培养学生及时改错的习惯 培养学生 合作交流的习惯 培养学生爱提问 会思考的习惯 2 根据每班学生的特点 采取一定的激