九年级上学期英语期末考试试卷分析

第 1 页 共 5 页 九年级上学期英语期末考试试卷分析九年级上学期英语期末考试试卷分析 期末考试阅卷结束后 我们对英语试卷做了统计 分析和调查 结果表明 我校英语成绩不够理想 一 试卷特点 试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础 知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用 试卷 着重考查九年级所学的重点 没有偏题 试卷总体感 觉不难 但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑 性 要求学生能够排除干扰因素 并且注意知识细节 各大题得分情况 词汇为 40 单项选择为 60 完型填空为 30 5 阅读理解为 24 65 单词 拼写为 51 20 适当词填空为 44 20 书面表达为 57 二 试卷命题的特点及学生存在的问题 听力第一部分 由于听力磁带的问题 学生得分 情况多少受到影响 但比第一次月考的听力水平有所 提高 但是第四题听短文回答问题还是有困难的题目 今后加强练习 听力第二节 得分率低的可怜 第一 场的优等生也没有发挥出应有水平 这些都给我了警 示 今后要在听力上这些方面下工夫 第 2 页 共 5 页 单项选择题 本题共有 20 小题 比较简单 平 均分在 14 5 分 大部分题目不是孤立地考语法知识 而是将他们放在特定的语境中 学生必须看懂题干的 全部内容以后 经过思考方能选出正确答案 如第 28 小题 学生表面能理解被动语态 但不能灵活运 用 单纯能知道使令 感官动词的被动语态要补充 to 但一做就出错 这说明学生对基础掌握的不牢固 有待于进一步提高 完型填空 难度适中 文章很容易读懂 但学生 得分率并不高 这篇文章着重考查学生的基础知识 但学生只是凭感觉做题 不利用所指导的技巧去分析 题目 今后要继续加以指导 使学生养成良好的做题 习惯 阅读理解 共有两篇 A 篇最简单 所选的答题 大体都能一目了然 学生做对率很高 与以往不同的 是 C 篇和 D 篇一样都是考查细节和对全文的整体把 握的题目比较多 正规的考试应该一篇的学生出错特 别多 如第 2 题失分较大 由于学生不能理解题的意 思 失分也较大 反应出学生做题不够细心 不够耐 心 同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧 汇词 总体得分率不高 学生对所记住的单词不 会在句子中灵活运用 继续加强对此题的训练 让他 第 3 页 共 5 页 切容易把学过的知识弄混 比如 装满 短语 有 be full of 和 be filled with 学生老农不清楚借 此的正确搭配 适当词填空 得分较低 而且是整张 试卷得分率最低的 学生做题完全从自己的感觉出发 考下来问他们怎么分析 他们竟谈不出个因为所以来 这 也体现了学生思考问题思路的单一 对基础知识的综 合能力太差 书面表达 这次的题目相对有点难 题目给的是 英语 不少学生跑题了 因为他们看不懂 就只按照 汉语提示写的 导致跑题 明显检查学生运用语言能 力 大部分学生用汉语的思路来写作 以至不能正确 表达意思 从中反映了学生句子结构还不熟练 语言 表达能力弱 语法错误多的缺点 三 学情分析 总的来说 这次考试成绩不理想 优秀率偏低 尖子生还没有发挥水平 低分较多 两极分化的距离 还没有缩少 通过整体的分析 反映了学生在复习中 基本上能领会课堂的要点要求 一些知识点在堂上反 复出现的 掌握得较牢固 但是运用这些知识去解决 实际问题的能力较差 这与课后的练习有关 说明了 部分学生对课后的练习作业不够重视 缺乏主动性 而且 解题的依赖性强 缺乏独立的思考能力 另外 第 4 页 共 5 页 对于一些相关的语法知识和句子的构成 学生的遗忘 率也很高 四 今后的教学措施 针对目前学生状况 要提高成绩 首先要端正学 生思想态度 在保证课堂质量的同时 一定要确保课 后的 自我消化 环节 尤其是中上层学生 只有通 过练才能达到知识的巩固 才能学会灵活运用 才能 发现问题 查漏补缺 才能培养独立的解题能力 结 合实际 我们的具体计划 第一 加强听力方面的练习 在有可能的情况下 多给学生开展听力训练 认真用好 金榜夺魁 平 时组织学生定期训练 真正提高学生的听力水平 第 二 强化单词的记忆 并结合目前的情况 对优 生及中上等的注意培养他们对一些多义词 兼类词的 实际运用能力 提高他们基础题的解题水平 第 三 抓好语法的分类复习 在此过程中 就当前 所暴露出来的弱点开展进行 通过分析试题 教会学 生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中 第 四 完形填空及阅读理解部分 平时应加强训练 第 5 页 共 5 页 同学们的答题速度及答题质量 有针对性地组织学生 组织阅读训练 第 五 争取改变学生凭感觉做动词填空的方式 通 过时态 语态 固定用法等培养学生动词填空的能力 第 六 指导学生做好短文填词这一中考题型 首字 母填空是一项综合能力考查题 要求学生能读懂短文 然后选用恰当的词进