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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年秋季学前班班主任工作总结年秋季学前班班主任工作总结 天安中心校 赵晶晶 一学期又过去了 本学期学前班的工作重点是加 强幼儿的规则意识 培养良好的学习习惯和学习态度 而让孩子有健康的体魄 良好的性格 回顾这学期工 作中的点点滴滴 收获不少 这一学期 我从班级的 实际出发 鼓励幼儿自立 自理 使幼儿在活动中愉 快 自主地接受新的知识 从不同的角度促进幼儿的 发展 爱心 不但体现在每位老师身上 要体现在班 主任身上 刚开学那段时间 课间比较乱 孩子们你 追我打 出现跌倒 摔倒的现象在所难免 作为班主 任的我及时安抚和教育孩子注意安全 当孩子身体出 现不适时 要及时发现处理并与家长联系 使孩子感 到在学校象在家里一样温暖 学前班的孩子年龄小 平时的很多生活小细节都不注意 经常把书本或铅笔 乱扔在教室里 而很多家长都来反应说学生的东西老 是不见 经常忙得我团团转 但我没有厌倦和不耐烦 我明白 只有给学生更多的爱 学生才能健康快乐地 成长 而这也是我 我们最大的安慰 在一个家庭里教育一个孩子本来就很难 在一个 第 2 页 共 3 页 班里管一群孩子就更难 记得刚开学时 上课纪律很 差 教室里叽叽喳喳 吵吵嚷嚷 还不断有孩子互相 打小报告 让你无法上课 我明白 对孩子要循循善 诱 耐心细致的进行教育 挖掘他们身上的闪光点 要多表扬 多鼓励 多给他们赞许的目光 少批评少 指责 正如一位名人所言 用放大镜看学生的优点 用缩小镜看学生的缺点 于是我克服自己的烦躁情 绪 调整好心态 让自己平静下来 做一个孩子们心 中的好老师 家长眼中的好班主任是我应该追求的目 标 现在 通过自己对孩子耐心的教育 班级纪律大 有改变 孩子们现在甚至能非常安静的上完每一节课 尽管人多 却再不会觉得那么 那么吵闹了 学校是培养教育学生的摇篮 针对全班六十多个 不同个性的孩子 除了耐心教育外 更多的是培养孩 子积极上进 讲文明 懂礼貌 讲卫生 爱学习的好 品质 个个争做能力强的好孩子 总之 好的开始是成功的一半 下一学期 本人 重新调整战略战术 让学生充分吃透教材 完全掌握 内容 踏实钻研学科 平时认真做作业 多做 巧练 勤学 好问 多思 博览 以谦虚谨慎 顽强拼搏 刻苦勤恳的作风 以不骄不躁 分发进取 永不言弃 的学习态度 积极能动地完成学校交给的各项学习任 第 3 页 共 3 页 务 教学指标
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