20XX秋外研版三年级上MODULE7 Unit1 What's this-教学设计

第 1 页 共 6 页 20XX20XX 秋外研版三年级上秋外研版三年级上 MODULE7MODULE7 Unit1Unit1 What sWhat s this this 教学设计教学设计 功能 识别物品 就物品提问 语言 This is What s this It s a What s that It s a 词汇 pupi1 this my schoo1 c1assroom English t eacher bag penci1 pen book 第一单元 这是我的学校 准备导入 复习祈使句 如 Stand up Sit down Point to Boys and girls point to the 也可以使用其它学生知道的词来扩展这个练 习 活动 1 听音指图 1 指着教师的椅子说 This is my chair 把 classroom 写到黑板上 读出来 让学生跟读 看看 周围 用手指着教室说 This is my classroom 2 指向桌子说 This is a desk chair classroom 让学生重复 挨个练习 3 教授下列单词 teacher pupil 和 schoo1 读单词让学生跟读 说明师将要放录音 让 第 2 页 共 6 页 他们看故事并用汉语提问 如 谁画了这三幅图 小 鸟怎么飞到教室里来了 孩子们为什么笑 放录音让 学生边听边看课本里的故事 并指出相应的图片 4 解释单词 this 和 that 之间的区别 this 是指我们正触摸着或靠近身边的物体 而 that 是用来指远处的物体 5 摸着一把椅子说 What s this 引导 学生回答 It s a chair 指着教室另一端的 一把椅子再问 What that 学生应做同样的回 答 说明如果是拿起或摸到的某件东西 应该说 What s this 如果师指着某件东西他们应该间 What s that 在教室里边走边拿起或指着不同 的东西 同时启发学生正确地提问 活动 2 听说 1 读例句或放录音 每句后停顿让学生重复 注意在问句 wi1at s this 中学生应使用正确 的语调 重音在 this 上 对于以 wh 开头的 和开放式的问句 句尾应使用降调 指着师课本中 不同的图片让学生说出是什么 如 It s a 2 重复上述练习 这次加上问题 What s this 并引导学生做回答 如果学生有能力 让他 们两人一组继续练习 第 3 页 共 6 页 活动 3 指图做问答 1 让学生看书 两人一组朗读例句 2 用汉语提问这是个什么练习 拼图的小片 是一些大的物品的一部分 学生们要把每件物品认出 来 指着不同的物品说 What s this 让学 生回答 多举几个例子 让学生两人一组继续练习 四次后交换角色 教学技巧 1 两人练习时 让学生打乱了顺序来讨论物品 如 先说最后一个 再说第二个 再说第一个 如果 按顺序来的话就很容易猜到 2 说明由师来提问 他们回答 在黑板上画一 只鸟 一顶帽子和一只狗 或是写出以上事物的单词 指着每幅画或每个单词提问 What s this 然后就教室里的东西提问 指着课桌 窗户和门之类 的事物提问 What s that 学生必须都用 It s a 来回答这两个问题 3 让学生两人一组继续练习 补充活动 1 1 在黑板上画出不同的物体 如 桌子 窗户 狗 椅子 钢笔 帽子 小乌 再写上数字 6 7 8 9 10 11 12 确定黑板上画满图画和数 第 4 页 共 6 页 字 2 说明师将会说出一个物品的名字和一个数字 然后请一位同学上前来 在黑板上画线把该物品和数 字连起来 举例 老师 Desk l0 学生 1 在数字 10 和桌子之间画线 补充活动 2 1 让学生画一件物品或使用教室里的物品 2 点五位同学 让每人拿一件不同的东西或图 片走上前来 并举起他们拿的东西 3 说明师将会说出其中四件被举着的东西 其 余的同学要说出老师没有提到的那一件 4 做两至三次练习 不断的改变所说的物品和 说的顺序 再请另外五位同学到前面来做这个练习 课堂活动用书 1 听音重复 让学生看图并说出图中的事物是什么 desk classroom teacher chair pupi1 bid 让学生朗读例句 说明他们将要听到录音 需专 心地听 然后指出正确图片 放录音 学生听 重放 第 5 页 共 6 页 让学生指出相应图片 再放一遍 每句停顿 让学生 重复所指物品的名字 2 指图问答 让学生看图并说出图中的事物是什么 desk window chair door cap dog bird panda pupi1 teacher 让学生两人一组朗读例句 指着窗户问全班 What s that 他们应答 It s a window 多举几个例子 让学生两人一 组做练习 五轮以后 交换角色继续练习 3 指图说话 让学生看图 用汉语提问图中发生了什么事 一个男孩正指着他附近的一张桌子 仍然是这个男 孩正指着远处的窗户 让学生朗读例句 拿起一件东西说 This is a 然后指着教 室另一端的某件物品说 That is a 用教室里 的物品多举几个例子 让学生在他们课桌上放几件物 品 师则在门附近放几件别的东西 让学生两人一组 对两组物品进行对话 做时注意让学生交换角色 4 说说师的教室 让学生用汉语讨论这幅图片 一个小孩正在谈 论他的教室和里面的人 第 6 页 共 6 页 向学生说明他们将要起立作自我介绍 然后看着 教室的周围描述一下 在黑板上写下列句型 I m 名字 This is my 物品 That s my 物品 在黑板上写下列单词 schoo1 c1assroom desk chair teacher pupi1