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1 / 3大学生学习科学发展观心得感想XX 年 10 月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为坚持“统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放的要求” 。科学发展观是辩证的发展观,全面的发展观,对立统一的发展观。作为一个大学生,要践行科学发展观,最基本、最重要的是全面、协调地发展自己。大学阶段是人生航程的重要港湾,你是在这时期将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平洋,还是被卷进危机四起的漩涡,关键就看自己了。 大学是一个自主学习、主动学习的“自由期” ,这就要求大学生要以高度的自律精神来规范自己,完善综合素质,改变不合事宜的想法、做法。目前,当代的大学生仍然存在着偏科现象,对某些科目就十分感兴趣,而对一些科目就看也不看,哪怕是很有用的科目。其实,现在社会需要的是一专多能的人。大学生作为准就业者,就应该掌握好专业知识外,广泛涉猎其他学科,以丰富只是、提高能力,做一个与社会同步的人。发展是社会灵魂的一种觉醒,不仅仅以个人为主的全面发展,还表现在整体社会的进化。科学的发展即是“坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展” ,就是用科学的眼光看发展。 2 / 3发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。从全人类的角度看,发展是世界范围内实现现代化的过程。从中国的特殊国情看,发展则是一个实现社会主义现代化的过程。发展观问题之所以重要,就是因为有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。当前,中国的发展机遇前所未有,面临的挑战前所未有,中国的发展成就前所未有,中国的发展难题前所未有,中国处在一个发展的重要机遇期,又处在一个发展的矛盾凸显期。我们必须深刻认识我国发展出现的新的阶段性特征,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,深刻把握工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾。 科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。社会要进步,学校要发展,都离不开科学的发展3 / 3观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,加强部门自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在学校领导下,在各部门和老师的支持和配合下,牢固树立和落实科学发展观,做好多媒体教学工作。 深入学习科学发展观,还要求我们拥有健全的人格,要能够积极的开放自我,正确的认识自己,坦率的接受自己的不足,对生活持有乐观的态度,心胸开朗,有正确的人生观和价值观,能用理性来分析生活事件,富有创造力。 12 下一页将科学发展观和大学生联系起来,能搞使我们全面把握其科学内涵和精神实质,增强落实的自觉性和坚定性,才能急事地改变不适应也不合符科学发展观的思想观念,才能更好地为国家做贡献。我们是沐浴着改革开放的春风长大的,在改革开放 30 年的成
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