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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文下册二年级语文下册 山行山行 优秀教案优秀教案 浏览浏览 一 教学目标 1 学会本首古诗生字 枫 读准 斜 理 解词语 2 读懂 山行 用自身的话语说说古诗的意 思 3 感受古诗所描绘的景色 体会诗人的感情 教学过程 一 古诗激趣 1 同学交流古诗 背诵古诗 2 回忆学习古诗的基本方法 1 理解课题 认识作者 2 解释词语 说说诗意 3 联系实际 发挥想象 4 感情朗读 体会诗境 二 揭题 学习 山行 1 认真读诗 想一想哪些你能读懂了 2 同学用自身喜欢的方式读诗 交流 1 山行 在山路上行走 第 2 页 共 3 页 2 杜牧 唐 同学用课外知识交流对杜牧的 认识 加深记忆 更方便的理解诗意 3 交流 石径 坐 霜叶 红于 白云深 处 同学发现交流 在结合同学质疑 解读古诗词 鱼 3 句子的理解 A 石头铺成的小路弯弯曲曲 远远伸向已是深 秋时节的山头 B 山上白云缭绕的地方 隐隐约约可以看见几 户人家 C 因为留恋这枫林黄昏的美景而停下车来 观 赏 D 秋霜打过的枫叶比二月里盛开的红花还要鲜 红 4 同学用自身的话来说说古诗的诗意 自身说 同桌说 指名说 5 联系实际 发挥想象 6 介绍古诗 可用小导游 小画家 小诗人 来表达古诗 的意思 7 交流 表达了诗人的什么感情 第 3 页 共 3 页 在朗读熟练的
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