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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年八年级物理上册期中考试试卷分析年八年级物理上册期中考试试卷分析 总结反思总结反思 本次期中试题较好地体现了全面贯彻 物理课程 标准 中关于 知识与能力 过程与方法 情感 态 度与价值观 三维目标的要求 切实有效地把考查物 理知识与考查学生学习能力 学习方法和学习过程以 及情感 态度与价值观结合起来 题目知识难度中等 对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力 关注 学生的创新精神和创新能力 加强对实验探究和语言 文字能力的考查 基本体现了考试对中学物理课程改 革和物理教学的导向作用 一 题型及分值分配 一题为填空题 18 个空每空 1 分 共 18 分 二 题为选择题 14 道 每题 3 分 共 42 分 三 题为作图实验探究题共计 28 分 四题为计算题 1 道 分值为 12 分 二 试题特点 1 基础题仍占较大的比例 主要考查学生的 基础知识 基本概念的理解和掌握 基本规律的简单 应用 选择题 填空题 计算说明题的第一题考查的 都是学生基础掌握情况 第二题是通过实际应用考察 第 2 页 共 3 页 学生分析能力 2 重视理解能力的考查 在考查学生基础知 识的掌握方面 主要考查学生的理解能力 在选择题 中考查的知识内容主要是 参照物 平均速度 测量 声音 光的反射 光的折射 凸透镜的成像 这些都 是考查学生对基础知识的理解和掌握程度 3 重视实验能力 实验方法的考查 联系实 际 以实际社会生活作为题目的背景 创设情境 主 要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力 三 亮点题目 一题题 二题 3 8 题三题 3 题 四 出错比较集中的题目 一题 5 6 题 二题 3 5 8 12 三题 3 2 3 五 错题原分析 1 学生对一些基础问题概念和理论 不能在理 解的基础上进行掌握和应用导致答题错误 2 学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握 不牢 实验分析 迁移能力 没有很好的形成 导致 不能正确完成解答实验题 3 学生阅读能力和用物理语言表达的能力较差 导致解题时不能排除干扰信息 而出现错误 第 3 页 共 3 页 六 今后教学建议 为全面提高教学质量 建议在今后教学工作中应 注意以下几点 1 在教学时 切实注重 知识与技能 过程 与方法 情感态度与价值观 等三维目标的达成 要认真把握好物理知识与技能的教学目标 物理概念 的教学不过分强调严密性 注重概念的形成过程 注 意学生的发展性 构建概念更重要 2 切实加强实验教学 尤其是探究性实验的教 学 让学生在实验探究中学习 养成科学探究的好习 惯 学会科学探究的方法 着重学生实验分析 迁移 能力的培养 使学生形良好的成实验能力 3 加强学生良好习惯的培养 避免学生的过失 性失分 如 计算欠准确 格式不规范 等导致
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