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文档简介

第 1 页 共 4 页 二年级上册美术教案对印的花纹二年级上册美术教案对印的花纹 课题 对印的花纹 学习领域造型 表现 课时 2 课时 教学目标 1 能够说出 5 10 件左右对称的物体 2 能够用对印的方法表现 2 3 幅作品 3 了解对称图形带给人们的一般感受 教学重 难点 1 是否能说出对称图形带给人们的一般感受 2 是否能留心观察对印作品产生的肌理效果 3 是否将课桌及周围收拾干净 课前准备 1 学生准备颜料 调色盘 笔 抹布 水罐等 工具材料 2 教师准备与学生一样的材料及范画 教学活动过程 第一节 施教时间 10 月 13 日 活动一 让学生观察教材上的制作过程图 鼓励学生在纸 第 2 页 共 4 页 上试一试 之后 可以让学生交流在诗作中遇到的困 难 大家一起帮他出主意 主要谈谈 什么情况下印 的很清晰 什么情况下不容易印清楚 同时教师可以 举例相关学生作品 然后组织学生讨论 那些物品适合用对印的方法 来表现 除了书上的 你还能举出那些 活动二 教师示范 调色 绘画 对印 学生在正式的作业纸上练习 由学生对颜料及 水分的控制能力有差异 气候情况对作业效果的影响 也很大 特别是晴朗的天气 颜料干得很快 动作稍 稍慢一点就印不出来了 因此建议老师让孩子使用水 粉颜料 调色过程中尽量少加水 并且 可将作业纸 裁得稍小一些 活动三 学生作业展示 请学生谈谈在作业中发现的问题 及自己是怎样解决的 收拾与整理 第二节 施教时间 10 月 14 日 10 月 17 日 活动一 展示学生上节印制的作业 让学生将作业拿得远 第 3 页 共 4 页 一点 看一看 想一想 我印出来的东西象什么 然后进行添画 构图有缺陷的 用添画来补救 形象不清楚的 用添画使它具体 色彩不丰富的 用 添画来点缀 可以直接用笔画上去 添画的时候注意 对称 活动二 展示作品 欣赏学生及教材上的作品 图片 让 学生谈谈感受 如 平衡 完美等等 学生所说的与 对称相关的都予以肯定 另外 在对印的过程中 会 产生许多偶然的 奇妙的效果 可提醒学生注意观察 欣赏 活动三 有目的的创作一幅对印作品 再进行添画 收拾与整理 将工具洗干净 将桌子擦干净 课后拓展 将作品制成卡片送给师长或朋友 札记 上这一课要特别注意提醒学生注意卫生 另外 使用铜版纸等表面光滑的纸对印出来的效果最好 也 最容易掌握 而作业本上的纸吸水性强
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