大班上安全教案

安全做运动 活动目标 1 了解运动前 运动过程中以及运动后的规则和注意事项 2 懂得遵守运动注意事项是为了更好地 更安全的进行体育活动 3 知道在运动过程中既要保护自己 也要避免伤害别的小朋友 活动准备 教学挂图 活动过程 1 引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片 教师出示挂图 1 仔细看看 图上的小朋友在做什么 2 为什么要做准备活动呢 2 引导幼儿讨论还有要注意的事项 重点引导幼儿讨论运动后要做 放松运动 1 教师小结 运动后 我们也要做放松的动作 这样可以使我们 的身体肌肉和骨骼更舒服 3 引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项 培养幼儿的规则意 识 1 教师 请大家想一想 玩别的器械时 有哪些要遵守的规则呢 可以说说我们以前讲过的器械 也可以说说没有讲过但是小朋友在 幼儿园会玩到的器械的 不搞恶作剧 活动目标 1 引导幼儿认识恶作剧的行为 了解恶作剧可能带来的后果 2 讨论和同伴友好相处的正确行为 促进幼儿人际交往能力的发展 3 在讨论的基础上 初步建立班级的行为规则 活动准备 教学挂图 活动过程 1 教师出示挂图 引导幼儿逐幅讲述和讨论画面内容 1 讨论第一幅的相关内容 这个小男孩叫小齐 他做了一件什么 事情 这个小女孩怎么了 2 依次讨论其他内容画面 3 教师小结 小齐的这些行为就是恶作剧 有的恶作剧会吓到其 他小朋友 严重的甚至会危害小朋友的身体安全 4 教师 现在我们来看看 后来小齐是怎么做的 2 引导幼儿讨论该怎么和别的小朋友相处 1 教师 如果你是小齐 今后你会怎么和小朋友相处呢 当心被卡到 活动目标 1 了解吃鱼和骨头时的安全注意事项 2 掌握正确的进食方法 并愿意在日常生活中多注意练习 活动准备 教学挂图 鲫鱼图片 活动过程 1 引导幼儿观看教学挂图上的内容并讨论 1 图上的小女孩正在做什么 她是怎么吃得 2 图上的小男孩又在吃什么 他又是怎么吃的呢 3 引导幼儿讨论正确进食的方法 怎样吃鱼才不会被鱼刺卡到呢 应该怎样喝骨头汤呢 2 帮助幼儿了解鱼和骨头的特点 1 教师出示一条鲫鱼的图片 引导幼儿了解鱼身上不同的刺 鱼身上的刺都一样吗 2 讨论喝骨头汤的注意事项 为什么喝骨头汤的时候不能搅动汤里的东西 要从上面慢慢喝 3 鼓励幼儿回家后在家长的指导下练习自己吃鱼和喝骨头汤 正确使用杀虫物品 活动目标 1 学习正确使用杀虫剂的方法 了解使用的安全事项 2 了解更多的杀虫物品 能在生活中进行辨别 注意安全 活动准备 杀虫气雾剂 蟑螂图片 教学挂图 活动过程 1 引导幼儿观看并认识教学挂图上各种不同的杀虫物品 1 教师出示挂图上不同的人杀虫物品的图片 2 教师 仔细看看 图上这些物品是什么 它们有什么用呢 2 认识杀虫剂 了解使用杀虫剂的正确方法 1 教师出示杀虫剂 提问 1 这是什么 有什么作用 2 杀虫剂应该怎么用呢 三 教师出示挂图 引导幼儿将几幅图串联起来完整讲述画面的内 容 1 教师 请你们看图说一说 到底怎样使用杀虫剂才是对的 2 教师总结 要注意喷嘴的方向 只能对着害虫或者害虫经常出没 的墙角位置喷 要远离食物 喷过杀虫剂后要及时洗手 喷杀虫剂 时要关闭房间门窗 一段时间后在开窗通风 不要模仿危险表演 活动目标 1 通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法 懂得这些表演不 能模仿 2 了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的 更不能模仿 活动准备 教学挂图 活动过程 1 引导幼儿观看教学挂图 了解超人飞行是怎么拍摄出来的 1 教师出示教学挂图 引导幼儿观看和了解超人飞行时如何拍摄的 1 教师引导幼儿仔细观看拍摄合成的步骤图 引导幼儿观看每幅 图的重点 教师 仔细看看这三幅图图上讲了什么 2 教师小结 第一幅图是拍摄外景 第二幅图是演员吊着钢丝在 做飞行的样子 第三幅图是工作人员把这两个场景合在一起 也就 是后来大家看到的超人在天空中飞行的样子 2 看了这三幅图 你有什么想法 3 引导幼儿说出自己的感受和想法 4 教师 超人的动作 我们小朋友不能随便模仿 还有哪些表演是 小朋友千万不能模仿的呢 乘坐电梯安全 活动目标 1 了解乘坐厢式电梯的各项安全注意事项 2 在日常生活中能够遵守乘坐厢式电梯的安全规则 活动准备 教学挂图 活动过程 1 引导幼儿集体讨论安全乘坐电梯要注意哪些问题 1 教师 小朋友坐过直上直下的厢式电梯吗 坐电梯也有很多要注 意的安全问题呢 谁来说一说应该要注意什么 2 幼儿自由发言并讨论 教师在黑板上用图配文的方式记录大家都 同意的几点 3 教师小结 刚才小朋友们说了这么多 到底说的对不对呢 2 教师提问 幼儿讨论并总结 1 电梯门正在打开时就可以挤进去吗 为什么 小结 要确认电梯的轿厢到位了 再进去 2 为什么在电梯里不能跳 小结 我们看到的电梯是是个硬硬的铁箱子 这个铁箱子实际上 是用很结实的钢绳吊在空中 所以在电梯里千万不能跳 否则钢绳 可能会断裂或松动 紧急求助电话 活动目标 1 了解常用的三个紧急求助电话号码 110 119 120 及其功能 2 能分辨不同的情况下需要拨打的电话号码 3 知道不能随意拨打这些特殊的号码 活动准备 教学挂图 110 119 120 号码牌 活动过程 1 教师出示号码牌 请幼儿确认 1 教师 老师这里有三个电话号码牌 请小朋友说一说它们是什么 电话号码 2 幼儿自由回答 教师充分鼓励幼儿大胆回答 但不回应幼儿的回 答 3 教师 刚才小朋友们都说出了自己的想法 你们说的对不对呢 让我们一起来看几幅图就知道了 2 教师出示教学挂图引导幼儿观看 了解发生不同事情可以拨打不 同的电话号码寻求帮助 1 教师出示挂图 引导幼儿观看第一幅图上的内容 1 教师 这幅图上发生了什么事 大人拨打的电话是哪一个 2 有人讨论画面内容 并回答教师的问题 3 教师引导幼儿小结 在什么情况下 要拨打 120 2 引导幼儿依次观看第二幅图和第三幅图 轮滑安全我知道 活动目标 1 了解玩轮滑的安全注意事项 学习轮滑安全儿歌 2 在日常生活中能够遵守玩轮滑的安全规则 活动准备 教学挂图 轮滑护具 活动过程 1 教师出示轮滑护具 激发幼儿的活动兴趣 教师 这是什么 2 引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项 1 教师 玩轮滑除了要穿戴好护具 还有哪些要注意的问题呢 3 教师出示教学挂图 引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌 1 教师 刚才小朋友们把玩轮滑要注意的问题都找了出来 谁能把 这些注意事项完整地讲出来呢 2 教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌 1 教师 有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去 我们 一起来听一听 2 教师完整朗诵一遍儿歌 一边朗诵一边用手指出挂图上的相应 内容 3 幼儿学习儿歌 4 强调幼儿玩轮滑时要遵守这些规则 危险的烟花爆竹 活动目标 1 了解燃放烟花爆竹的安全注意事项 2 知道烟花爆竹是非常危险的物品 自己单独一个人不要燃放烟花 爆竹 3 在日常生活中 和大人一起燃放烟花爆竹时能提醒大人注意安全 活动准备 教学挂图 爆竹图片 活动过程 1 出示爆竹图片 激发幼儿参与活动的兴趣 1 教师 这是什么 你知道怎么引爆这爆竹吗 2 教师小结 引爆烟花爆竹时 最好用一根硬一些 长一些的香 身体要离远一些 点着后要迅速远离 最重要的是 小朋友一个人 的时候不能燃放烟花爆竹 3 教师 知道引爆烟花爆竹要注意的事情 那放烟花爆竹要注意什 么呢 我们一起来看看 2 教师出示教学挂图 组织幼儿讨论 1 引导幼儿观察 这些小朋友是在哪里放烟花爆竹的 为什么要在 这里放 2 引导幼儿猜测图上的小朋友为什么要捂着耳朵 不去非常拥挤的地方 活动目标 1 了解拥挤可能引发的危险 知道节日期间尽量少去人多拥挤的地 方 2 初步了解在拥挤的人群中和家人走散了该如何自救 活动准备 教学挂图 活动过程 1 通过提问 激发幼儿参与活动的兴趣 1 小朋友们 谁知道 拥挤 是什么意思呢 请你们在班上找出比 较拥挤的地方 2 引导幼儿观看教学挂图 理解图上的内容 1 引导幼儿观看教学挂图的背景图 1 教师 你们看出图上画的是什么地方吗 从哪里看出来的 2 教师小结 图上画的是卖过年用品的一条大街 因为主要卖的 是灯笼 鞭炮 福字和对联这些过年要用的物品 3 教师 这条街上人真多 太拥挤了 我们来看看图中发生了什 么事 2 引导幼儿观看图中有颜色的人物 并判断他们的行为正误 3 教师小结 尽量不要去人多拥挤的地方 到人多的地方要拉紧大 人 不要在人群中挤来挤去 万一找不到家人 尽快找一处安全的 地方站在那里等待 会说话的标志 活动目标 1 认识四种常见的安全警示标志 知道这四种标志的意义 2 了解黄色在安全标志中代表的意义 3 能注意生活中各种不同的标志 关心周围的事物 了解环境 活动准备 标志图卡 教学挂图 活动过程 1 教师依次出示四种标志图卡 引导幼儿认识 1 教师 我们以前学过很多的安全标志 今天老师又带来了四种 我们来看看这四个标志是什么意思 2 依次引导幼儿认识当心火车 当心吊物 当心坑洞和当心落水的 标志 2 出示教学挂图 请幼儿将四种安全标志和四幅图对应起来 1 教师一边出示图卡 一边引导幼儿再次认识四种标志 2 教师出示教学挂图 引导幼儿将四种安全标志和四幅情境图对应 摆放 3 引导幼儿观察四种标志的共同特点 1 教师 刚才小朋友都弄清楚了这四种安全标志的作用 你们发现 这四种标志有什么共同特点呢 流血不止 怎么办 活动目标 1 了解不同伤口情况的止血方法 2 学会小伤口止血的简单方法 3 让幼儿懂得在不小心受伤的情况下不要惊慌 要采取相应的措施 活动准备 教学挂图 活动过程 1 出示教学挂图 引导幼儿观察 1 引导幼儿观看图上止血的三种不同方法 1 教师 第一幅图中的小朋友用什么方法止血 除了可以干净的手 绢或者衣服 还可以用什么呢 2 教师 第二幅图用的是什么止血方法 3 教师 第三幅图中呢 它和前两幅图的方法有什么不一样 4 教师小结 前两幅图的止血方法都是直接按住或者包扎伤口 第 三幅图要用布条或者专门的绷带扎住伤口处靠近心脏的一端 2 教师示范简单的包扎伤口的方法 教师 现在我用第二幅图中的方法 帮布娃娃包扎伤口 仔细看清 楚老师是怎么包扎的 2 鼓励幼儿回家将止血的方法演示给爸爸妈妈看 被埋在废墟里怎么办 活动目标 1 了解自然灾害后在废墟里的自救方法 2 让幼儿懂得在被埋的情况下要保持镇定和勇敢 尽可能才赢相应 的措施 3 知道地震是严重的自然灾害 能感受灾区民众的灾害并关心他们 活动准备 教学挂图 活动过程 1 出示教学挂图 引导幼儿观看背景图 1 教师 仔细看看图上的房子怎么了 为什么会这样呢 2 幼儿讨论画面内容并说出原因 3 教师小结 图上画的就是房子倒塌了的情景 房子倒塌会发生什 么事呢 2 引导幼儿逐幅讨论图上的内容 1 引导幼儿观察图中的小朋友在废墟里是怎么表现的 2 引导幼儿学习图中小朋友自救的方法 3 引导幼儿感受地震带来的伤害 能够对遭遇地震的地区表示关心 发生火灾 怎么办 活动目标 1 了解火灾发生后正确的自救和应对的方法 2 积极参与自救演习活动 掌握一定的自救方法 3 通过演习知道在逃生过程中要遵守秩序 不能慌乱拥堵 活动准备 教学挂图 活动过程 1 教师出示教学挂图 引导幼儿观看中间的背景图 1 教师 仔细看看图上发生了什么 发生了火灾怎么办呢 2 幼儿自由讨论并回答 2 引导哟而逐幅讨论小图上的内容 了解火灾发生后的自救方法 3 引导幼儿学习演练逃生的方法 1 教师示范用湿毛巾捂住口鼻的方法 先要在毛巾上倒点水 然后 把毛巾对折再对折 一定要多折几下 然后捂住自己的口鼻 不能 太紧 2 幼儿练习 3 教师出示表示浓烟的图片 引导幼儿演习看到浓烟图片就用湿毛 巾捂住自己的口鼻 发现小偷 怎么办 活动目标 1 通过故事让幼儿了解发现小偷的正确处理方法 2 让幼儿懂得一定要借助成人的力量阻止小偷 要懂得保护自己 活动准备 教学挂图 活动过程 1 教师出示挂图 讲述故事 2 通过提问 引导幼儿了解要在保护自己的前提下 想办法阻止小 偷 1 教师 故事中的小朋友是怎么发现小偷的 发现小偷后 他是怎 么做的 2 教师 如果发现小偷时 只有他一个人在家 这时候该怎么做呢 3 根据幼儿的回答 引导幼儿明白千万不可以一个人去阻止小偷 要想办法不惊动小偷 通过报警 打电话给爸爸妈妈 向邻居求助 等方法来阻止小偷 3 如果我们在超市里 公共汽车上看到小偷 又该怎么办呢 牙齿磕掉了 怎么办 活动目标 1 了解恒牙被磕掉后的正确处理方法 2 知道乳牙和恒牙的区别 能够有意识的保护自己的牙齿 活动准备 教学挂图 活动过程 1 引导幼儿了解恒牙和乳牙的区别 1 教师 老师有个问题要考一考你们 我们班有几个小朋友在换牙 换过的牙齿叫什么 没有换过的牙齿叫什么 他们有什么区别 2 幼儿回答后 教师引导幼儿了解乳牙和恒牙的区别 知道恒牙不 会再生 要注意保护恒牙 2 引导幼儿讨论恒牙被磕掉的处理方法 3 引导幼儿观看教学挂图 了解牙齿被磕掉后的正确处理方法 教师小结 掉落的牙齿脏了 千万不可以用水冲洗 一定要把这颗 牙齿