幼儿园小班语言教案-幼儿园小班爱牙日教案

精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 1 幼儿园小班语言教案 幼儿园小班爱 牙日教案 不爱刷牙的小狮子 幼儿园中班教案 健康 不爱刷牙的小狮子 活动目标 1 让幼儿认识刷牙的重要性 2 知道正确的刷牙方式 养成 早晚刷牙的好习惯 3 让幼儿养成良好的个人卫生 习惯 活动准备 1 刷牙的 flash 课件 2 白板课件 活动过程 一 图片导入 调动幼儿积极猜 想故事 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 2 1 利用幕布 揭示故事主角 小狮子 师 莎莎老师请来了一只动物朋 友 请你猜猜它是谁 2 出示哭泣的小狮子 教师 谁来了 它怎么了 为什 么会哭呢 二 感知故事上半段情节 小狮 子找不到好朋友 1 师 想知道小狮子为什么哭 吗 原来这里还有一个故事呢 2 师 有一只小狮子准备去找 好朋友玩 请你猜猜小狮子找了哪些 好朋友 幼儿进行操作聚光灯 将小狮子 去找过的好朋友进行呈现 师 小狮 子去找了小熊 小兔 小象 你猜猜发 生了什么事 小狮子哭了呢 3 教师进行角色对话讲述 利 用视频辅助 师 你听听小熊说什么了 引导幼儿重复小熊 小兔 小象 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 3 的语言 4 教师 他们之间发生了什么 事呢 小熊什么味道啊 扑通 一声倒 在了地上 小兔 好臭 扑通 一声倒在了地 上 小象 摇摇晃晃 扑通 一声倒在 了地上 师 为什么小动物们都不愿 意和小狮子玩 都倒在地上了呢 5 师 请你看看小动物们的眼 睛 请你圈一圈 幼儿利用白板课件进行圈图和画 图 小结 原来他不爱刷牙 不讲卫 生 它的嘴巴就越来越臭了 小动物们 都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦 四 幼儿学习正确的刷牙方法和 儿歌 1 引导幼儿帮助小狮子刷牙 师 请我们班的小朋友帮帮小狮 子 教教他正确的刷牙方式 师 怎 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 4 样刷牙才正确呢 带领幼儿练习正确的 刷牙方式 上面牙齿往下刷 下面牙 齿往上刷 左刷刷 右刷刷 里里外外都刷 刷 2 幼儿学习并示范正确的刷牙 方法 3 利用刷牙儿歌视屏进行 帮小狮子刷牙 儿歌 洗刷刷洗刷刷 上下刷一 刷 洗刷刷洗刷刷 左右都要刷 洗刷刷洗刷刷 里外都要刷 洗 刷刷洗刷刷 早晚都要刷 师 宝贝们 你们看小狮子现在的牙齿是怎样的 教师利用白板课件刮图进行 五 故事延伸 1 师 你喜欢现在的小狮子吗 我们平时应该怎样做才能保护我们的牙 齿呢 2 教师小结记录保护牙齿的方 法 多吃蔬菜水果 少吃糖果 零食 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 5 和太烫 太冷的东西 不用牙齿要硬的东西 会损伤牙 齿 多到太阳光下去玩耍 太阳公公 会帮助我们的牙齿长好 定期检查 发现牙齿生病马上治 疗 3 小结 请你把正确的刷牙方 法和你身边的小伙伴分享 一定要提醒 所有的小朋友早晚刷牙 饭后漱口 附故事 小狮子不讲卫生 不爱刷牙 它 的嘴巴越来越臭 有一天 小狮子来找 小熊玩 他刚开口说 小熊 我 话还没说完呢 只听小熊说了句 什 么味儿 接着 扑通 一声 倒在了地 上 小兔 我们 小狮子看了小 兔走过来 想和他一起玩 可他话还没 说完呢 小兔子晕晕地说了包 好臭 接着 也 扑通 一声 倒在了地上 小狮子呆呆地看着 不久 小象甩着鼻 子走过来 小狮子张开嘴巴 对小象说 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 6 小象 我们来玩 好 难闻的气味 啊 啊 啊嚏 小象打了个大喷嚏 接着 也摇摇晃 晃地倒在了地上 小狮子没有找到一 个朋友玩 他闷闷不乐地回到家里 小 班音乐教案 我爱我的幼儿园 我爱我的幼儿园 活动目标 1 初步学习听前奏演唱歌曲 2 能够借助画面和教师的动作 理解并记忆歌词 活动准备 1 可伴奏乐器 2 教学磁带 3 幼儿用书 活动过程 1 观察幼儿用书的画面 讲述 画面的内容 教师 请把你们手上的书打开 说说画面上有什么 教师 请你们仔细看看画上有 谁 他们在干什么 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 7 教师自然地配上乐器的伴奏声 引导幼儿跟着歌曲的节奏朗诵歌词 2 学习新歌 鼓励幼儿用自然 的声音演唱 教师有感情地范唱歌曲或播放 教学磁带 请幼儿认真倾听 并随节奏 轻轻拍手 幼儿集体跟随教师和琴声学唱 歌曲 教师提醒幼儿听前奏演唱歌曲 教师 我们唱 歌的时候 要先听钢琴唱一句 然后 小朋友再开始唱 教师再次演唱歌曲 并根据歌 词匹配相应的简单动作 帮助幼儿记忆 歌词 教师 老师刚才唱歌的时候 还做动作 的呢 猜猜老师的动作是什么意思 用不同的方式引导幼儿学唱歌 曲 先采用集体演唱的方式 之后可以 和幼儿一边做 动作一边唱歌 还可以请愿意上 台表演的幼儿到大家面前老表演 坐在 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 8 座位上的小朋友也可以和台上的小朋友 一起来演唱 演唱时告诉幼儿 想做动 作的小朋友 可以和老师一起做动作演 唱 并提醒幼儿轻轻唱歌 3 鼓励幼儿结伴表演歌曲 教师 小朋友唱得真好 请你 们找到一个好朋友和他一起表演吧 教师带领幼儿边唱歌边做动作 1 2 遍 鼓励幼儿跟着音乐动起来 唱 完一遍后 可 以让幼儿和好朋友抱一抱 再换 个朋友进行表演 活动建议 1 区域活动 表演区 在幼儿活动时播放该 乐曲 让幼儿欣赏别人的演唱 美工区 设计一些涂色游戏 让幼儿在游戏中了解幼儿园里还有画画 读书等活动 2 领域渗透 在不同的领域活 动中 让幼儿了解自己在幼儿园里有许 多有趣的活动 例如 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 9 教师可以组织幼儿幼儿参观幼儿 园 了解幼儿园的环境 还可以组织幼 儿在户外玩一些小游戏 引导幼儿体验 集体活动的快乐 3 家庭共育 鼓励幼儿将新学 期的歌曲 回家唱给爸爸妈妈听 幼儿 园小班健康活动教案 牙刷 幼儿园小班健康活动教案 牙刷 教师 屈老师 活动名称 牙刷 设计思路 从小养成良好的个人卫生习惯 对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯 都会有很大的影响和改变 小班大多孩 子在家都有了早上刷牙的习惯 但对于 晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解 的并不多 于是 我在 小宝宝 主题 下设计了本次活动 在富有情境的 牙 刷一家 的故事中 让孩子们感知正确 的刷牙方法 养成良好的个人卫生习惯 活动目标 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 10 1 引导幼儿初步掌握正确的握 笔姿势 尝试从上到下画短线 2 帮助幼儿感知正确的刷牙方 法 培养幼儿良好的卫生习惯 重难点 从上到下画短线 活动准备 牙刷 牙刷道具 黑色水彩笔人 手一份 小牙刷人手一份 活动过程 一 游戏导入 引发兴趣 导入 主题 师 今天 老师给小朋友带来一 件东西 它就藏在这个箱子里 谁摸一 摸 关键关键提问 牙刷是什么样子的 牙刷是用来干什么的 我们都在什么时 候刷牙 小结 我们每天早晨起床后 晚 上睡觉前都要用牙刷刷牙 把牙刷得干 干净净 这样 我们的小牙齿就不会长 蛀虫 就不会疼 二 示范操作 添画刷毛 初步 掌握正确的握笔姿势 尝试从上到下画 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 11 短线 师 今天 有位客人来我们这儿 做客了 我们一起欢迎它们吧 出示牙刷爸爸 牙刷妈妈 大家 好 我是牙刷爸爸 大家好 我是牙刷 妈妈 关键提问 你们看牙刷爸爸和牙 刷妈妈有什么不同 牙刷妈妈为什么哭 呢 我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈 呢 示范 小朋友认真看老师怎样给 牙刷妈妈画上刷毛的 示范讲解画法 笔宝宝握握紧 从上往下画 一根挨一根 引导语 小刷毛 排好队 一根 挨一根 排得真整齐 2 幼儿操作三 交流分享 帮助 幼儿感知正确的刷牙方法 培养幼儿良 好的卫生习惯 师 小朋友 选一个你喜欢的牙 刷 我们一起来刷刷牙吧 教师引导幼儿正确的刷牙方法 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 12 刷牙要上下刷 刷刷上面 刷刷下面 刷刷里面 刷刷外面 上下左右 里里 外外都刷到 幼儿园小班健康教案 消灭蛀牙虫 活动目标 1 教育儿童养成早晚刷牙的好 习惯 2 帮助幼儿了解蛀牙虫的危害 及几种预防蛀牙的方法 活动准备 歌曲录音带 牙齿模型 牙刷 一条毛巾 活动过程 一 观察模型 引起幼儿兴趣 1 看牙齿模型 引导幼儿观察 后说一说 牙齿怎么了 让幼儿知道有 了蛀牙就会牙疼 2 请幼儿自由讨论 为什么会 有蛀牙 有了蛀牙怎么办 怎样才能预 防蛀牙 教师小结 要保护牙齿的健康 就要饭后漱口 早晚刷牙 少吃甜食 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 13 睡前不吃食物等 二 学习正确的刷牙方法 1 师示范正确的刷牙方法 先 从上往下刷 再从下往上刷 里里外外 都刷干净 2 幼儿集体练习刷牙方法 三 学唱歌曲 蛀牙虫 1 师示范演唱一遍 2 师分句教唱歌曲 幼儿分句 学唱 3 运用各种形式学唱歌曲 如 唱给蛀牙虫听 和老师比赛等 4 幼儿集体演唱歌曲 活动反思 通过本次活动 幼儿 了解了蛀牙的危害 以及几种预防蛀牙 的方法 并且知道了要养成早晚刷牙的 好习惯 由于许多幼儿都有保护牙齿的 常识 所以本次活动进行的比较顺利 纪律也很好 较好的完成了活动目标 小班语言教案不爱用手的小河马 幼儿 园教案 设计意图 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 14 对于小班的孩子来说 饭来张口 衣来伸手 的现象非常普遍 常听到一 些家长说自己的孩子不但不自己吃饭 甚至还经常追在后面喂 而故事 不爱 用手的小河马 正好可以激发幼儿自己 动手吃饭的欲望 并能够懂得自己的事 情要自己做 通过本次活动 引导幼儿 认真倾听 再结合课件 通过提问帮助 幼儿理解故事 最后通过讨论让幼儿联 系自己 说说自己的小手会做些什么 帮助幼儿学会在以后做一个能自己动手 做事情的好习惯 活动目标 1 倾听故事 理解应该自己动 手吃饭的道理 2 知道小手的用处很大 尝试 用小手做力所能及的事 活动准备 1 流眼泪的小河马 小青蛙立 体图各一张 2 不爱用手的小河马 的课件 3 创设 小碗和小勺子 豆子 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 15 等让幼儿为瓶子宝宝喂饭等 准备橘子 等 让幼儿学会剥各种食物的外壳 让 幼儿学习系扣子的飞碟 小珠子 细线 让幼儿穿项链 活动过程 一 导入活动 1 今天李老师跟你们上课高兴吗 老师今天带了一位小客人 看看他是谁 呢 2 呀 小河马他哭了 为什么呢 教师做倾听小河马讲话的样子 二 教师利用立体图片讲故事第一遍 边讲边提问问题 1 小河马为什么哭呀 小河马自 己不会吃饭 总要妈妈喂 2 谁来帮助小河马的 青蛙出来 帮助小河马 3 他是怎么帮助小河马的 青蛙 用自己的小勺子喂小河马吃饭 4 有了小青蛙的帮助 为什么小 河马还是哭个不停呢 青蛙用的勺子太 小了 小河马吃不饱 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 16 5 最后用了什么办法小河马才 不哭的 小河马自己动手吃饭 很快就 吃饱了 6 再结合课件完整讲故事一遍 培养幼儿安静倾听的习惯 三 讨论 1 现在小河马在小青蛙的帮助 下 已经学会了用手拿勺子吃饭了那小 朋友会不会自己吃饭呢 2 自己动手吃饭应该怎样拿勺 吃饭呢 找个别孩子试试 其他孩子学 吃饭的样子 一手扶碗一手拿勺子 3 我们的小手除了可以拿碗拿 勺子还可以干什么呢 电话铃声响了 创设情境 老师接电话 喂 河马妈 妈呀 哦 啊 哦 好的 马上就到 小朋友们 河马妈妈邀请我们去它家 做客 它已经准备了很多好吃的好玩的 请小朋友也学小青蛙的样子教教小河马 用小手做其它的事情好吗 我们带上小 河马跟着老师出发吧 小朋友进入河马的家 每人选一件 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 17 物品 进行动手 操作 老师适当指导并且提出 小朋 友 你教小河马做什么呀 我们小 朋友真能干 在河马家玩的开心吧 现 在请大家和小河马再见吧 我们下次再 来玩了 河马再见 挥挥手 小朋友 一起离开河马的家 活动结束 活动延伸 继续将河马家的操作材料投放在 区域中 方便小朋友在日常活动中操作 进一步培养幼儿用小手做力所能及的事 活动反思 在 不爱用手的小河马 这个语 言活动中 我所要达到的教学目标有两 个 安静地倾听故事 理解故事的内容 知道小手的用处很大 懂得自己