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写作范文写作范文3 3篇篇 初中班级工作计划书样本初中班级工作计划书样本 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初中班级工作计划书样本2 贵大计划招7400人首招少数民族 本科实验班3 小学音乐教师工作计划20 xx年初中班级工作计划书样 本新的一学期又开始了 在新学期开始之际 总结上学期的工作 找出缺点与不足 争取在 本学期采取相应的措施 发挥本班的优势 扬长避短 在班级工作 方面有新的突破 本班级在上学期各方面取得了一定的成绩 一 常规方面常抓不懈 班级无论是在宿舍 还是在教室 无论是在卫生 还是在纪律方面 都能做到一丝不苟 积极配合学校各个部门展开工作 得到了各 方面的肯定和好评 二 学习方面 不断强化班级学生的自主学习的意识 提倡合作的 民主的交流 注重平衡各科的学习 由于在上学期师生的共同努力 班级获得了 先进班级 的光荣称 号 一枚硬币终有两面 仔细分析班级的情况 仍然存在着不足 一 班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约 二 宿舍卫生方面整体较好 也有两个五宿舍 但仍不能避免偶尔 的扣分状况 三 宿舍纪律方面基本没有扣分 但是晚就寝的纪律仍有待进一步 抓细实 四 教室自习课的纪律没有大问题 但不排除有少部分不够自觉的 同学利用交流 讨论问题的时间来做与学习无关的事情 五 教室日常卫生 大扫除工作基本到位 但需要经常的提醒 六 班级同学的学习自觉性都很高 但是在学习的过程中不能做到 触类旁通 还缺乏一定的灵活性 同时课堂气氛不太活跃 七 班级尖子生在年级的竞争力还不够强 八 班级的课外活动还不够丰富 综合以上各个方面的问题 本学期打算做到以下几方面 一 发动学生指定详尽 细实的 宿舍公约 由学生自己讨论并 发现问题 有针对性的提出解决各个问题的方案 包括纪律 卫生 个人言行等各方面 二 强化班级管理 制定切实有效的 班级公约 以此来约束 规 范同学的言行 做好班级的卫生工作包括日常值日 大扫除 轮值 落实班级的班干轮值制度 做到自习课的高质量进行 三 加强和班级同学的交流与沟通 真正了解到他们所存在的困惑 与难题 并帮他们去解决在生活 学习的难题 以便让他们能完全 投入到正常的学习 生活中去 四 做好宿舍成员调整 保持宿舍的优势 同时平均各个宿舍的实 力 让每一个宿舍都有同样的起点 让每一个宿舍都有可能成为宿 舍 五 做好班级座位的调整 能让成绩落后的同学学有榜样 让成绩 好的同学能有研究 切磋的对象 六 做到信息反馈渠道的畅通 能够即时掌握并了解班级的状况 作出正确的决断 七 加强和同学们的沟通与交流 真正成为学生可信赖的好朋友 成为学生倾吐心事的对象 只有这样才能靠近学生 理解学生 帮 助学生 八 发挥班级团员的力量和带头作用 以此来带动一大批同学的进 步 建设强有力的班级干部队伍 强化管理 九 在学期中 组织学生进行丰富的课外活动 娱悦身心 在本学期中 全班将一如既往的保持务实的作风 发挥自我的优势 改正 克服自身的不足 向着更高 更好 更强的目标去奋进 让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己 令家长 令老 师满意的进步 目前一切计划正在有序的进行之中 我们有信心做到 初二班级工作计划 一 指导思想为了全面贯彻党的教育方针 切实加强学生的思想道 德教育 行为规范教育 法制教育 安全教育 心理健康教育 培 养学生的创新精神和实践能力 树立良好的班风学风 特制定此计 划 二 学生基本情况分析六年级共有学生4人 吴金虎同学学习成绩优秀 学习自觉性高 但很调皮 任性 需要 老师不断鼓励 督促 余丽娟同学表现优秀 全面发展 是一名乖巧的女孩 许清同学学习成绩一般 学习自觉性不高 爱贪玩 需要老师课外 辅导和监督 熊智杰是双重残疾学生 能遵守课堂纪律 很较老实 能够生活自 理 学习成绩很差 三班级风斗目标 1 树立优良班风 学生日常行为规范 2 提高学生综合能力和实践能力 促使学生早日自强自立 3 学生心理健康 活泼向上 四 具体措施 1 充分发挥班会课的教育主阵地作用 在班级中开展行为规范教育 心理健康教育 自强自立教育 文明礼貌教育 读书教育 爱国 主义教育等 让学生明礼 并结合班级实际 尽量让每一项活动做 到有计划 有内容 有效果 2 结合学校一日常规和小学生日常行为规范 进一步规范学生的日 常行为 做好学生生活自理 两操 升旗 课内外纪律 劳动等方 面的检查 督促学生早日养成良好的行为习惯 并作好总结 评比 选出先进 树立典型 给予表扬 奖励 3 进一步渗透德育工作 对学生进行道德和情感熏陶 让学生知道 如何做人 如何学习 如何生活 懂得感恩 结合每个学生的家庭实际 提出相应的要求 给每个学生布置相应 的社会实践作业 并作好记载 总结 让活动收到实际效果 4 开展读书 学习活动 做好培优补差工作 激发后进生的学习兴 趣 发展学生特长 力争期末及格率达100 优秀率达60 5 深入学生中去 和学生交心谈心 做学生的好朋友 及时了解学 生思想动态 树立一切为了学生发展的教育理念 帮助学生塑造健 全人格 培养学生积极向上 自强不息的顽强品质 6 营造良好的班级环境 结合班级和学校的相关活动 选准一个主题 围绕主题 突出重点 打造品牌 营造良好的班级文化环境 7 配合学校 开展好相关活动 作好班务工作记载和总结 反思自 己存在的问题 认识自己的不足 及时改进工作 贵大计划招7400人首招少数民族本科实验班金黔在线讯记者昨日从 贵州大学招办获悉 今年贵州大学将首次面向全省试行招收少数民 族本科实验班 计划为40人 实验班将实行 2 2 3 分段培养模式 圆满完成本科学业 有硕 士研究生 Q吧 培养潜质者 可直接免试进入贵州大学相关专业硕士 研究生阶段学习 另外 贵州大学今年还首次计划招收70名国防生 其中省内考生占 一半 据介绍 贵州大学 年总体招生规模与 年基本持平 普通招生计划为7400人 未含科技学院和明德学院3000人 其中本 科7000人 含预科升转本科60人 专科400人 省内招生计划为5447人 省外计划1923人 高水平运动员计划30人 面向全国30个省 自治区 直辖市 招生 另招少数民族预科60人 据贵州大学学生处招生办主任惠淑玲介绍 贵大今年招生主要有三 大特点一是首次试行少数民族实验班招生 二是首次招收国防生 三是继续推行大类招生 实验班要求外语成绩好少数民族实验班实行 2 2 3 分段培养模 式 即学生在本科学习前两年不分专业 统一学习文 史 哲 法 的主干基础知识 后两年分流转入中文 历史 哲学 法学 社会 工作等专业 学习专业知识及应用性知识 每学年对实验班学生进行考核淘汰 淘汰的学生将进入同年级文 史 哲 法非实验班学习 四年本科毕业后 对圆满完成本科学业的 发给学生最终分流专业 的毕业证和学士学位证 对有硕士研究生培养潜质者 可直接免试进入贵州大学相关专业硕 士研究生阶段学习 该实验班要求具有较好的外语单科成绩 优先录取第一志愿的考生 招生计划40人 其中汉语言文学10人 历史学5人 哲学5人 法学1 2人 社会工作8人 国防生每年5000元奖学金另外 今年贵州大学将首次在普通高考 Q 吧 学生中招收70名国防生 招生专业为3个 即信息与计算科学 机械工程及自动化 信息管理 与信息系统 省内计划占50 除信息管理与信息系统专业招收2名女生外 其余均招收男生 报考贵大国防生的考生 政审 面试 体检和录取与军事院校招收 普通应届高中毕业生同步进行 在提前批次录取 国防生在校期间每年享受5000元国防奖学金 国防生取得毕业资格和相应学位后 办理入伍手续并任命为军队干 部 部分专业实行大类招生今年 贵大部分专业将继续推行大类招生 即考生填报专业志愿时只选择公布的大类的招生专业名称 入学后 经过两年时间的基础平台课学习再分流到相关的具体专业 按大类招生的专业有经济学类 含经济学 国际经济与贸易 金融学 财政学 公共管理类 含行政管理 公共事业管理 劳动与社会 保障 数学类 含数学与应用数学 信息与计算科学 化学类 含 化学 应用化学 土建类 含建筑学 城市规划 城市规划 风景园 林方向 生物科学类 含生物科学 生物技术 生态学 小学音乐教师工作计划20 xx年本学期我所带的班级从一年级到六年 级都有 也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻 才能教好我的学生 针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安 排 一 对自身的要求提高教学质量 1 认真备课 备课时注意与课标相结合 2 因材施教 对不同的学生要采用不同的教学手法 使学生能够充 分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计丰富多样 充满知识性 趣味性 以及表演性 调动学生的积极性 并使他们限度地学到知识 掌握技能 5 多看多听其他的课程 从中总结经验 为教好学生做好充分的准备 使课堂保持愉悦性在教学过程中 不论是歌曲的学唱 乐理知识的 学习 都要使学生学的快乐 使他们能兴致勃勃 主动积极地投入感受音乐 理解音乐 表现音 乐的活动中去 二 对学生的要求发声训练部分这个部分主要是运用于高年级的学 生为主 培养练声的兴趣 歌唱姿势要正确 发声要自然 用中等音 量或轻声歌唱 按教师的手势 整齐地歌唱 用正确的口形 唱好a e i o u 视唱 知识 练耳 1 读谱知识知道音有高低 知道音有长短 知道音有强弱 2 视唱部分能用听唱法模唱歌曲 3 练耳部分听辩音的高低听辩音的长短 比较各种时值音的长短 欣赏培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯 在欣赏中感受音乐的优美 悦耳 产生愉快的感觉 逐步体会旋律 节奏 速度 力度 音区 音色等表现手段在音乐 中的作用 能辨别音乐作品中轻快 热烈 活泼 优美 雄壮 庄严 诙谐等 情绪 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求 从而进行审美教育和品德教育 在课堂上采取一定的形式 培养学生的团结协作能力及创新能力 本学期我会加强自身音乐素质的训练 摸索出一套适合自己的教学 方法 同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好 使爱 音乐的孩子感染内向腼腆的孩子 最后可以达到一个整体成绩有所 提高共同进步的好局面 以上是我对本学期的工作安排 我会尽心尽力的对待每一位走进我 们学校的孩子 把他们当成自己的孩子去爱他们 我相信这样一定 可以用的教育教出的孩子 篇二 在倡导让学生主动学习 让学生成为学习的主人的今天 如何让学生在你教我学 你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性 使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣 是不少教 师感到困惑的问题 本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣 精选教法这条途径进行教学 一 发声训练部分这个部分主要是运用与高段的学生为主 四 六年级 培养练声的兴趣 歌唱姿势要正确 发声要自然 用 中等音量或轻声歌唱 按教师的手势 整齐地歌唱 用正确的口形 唱好a e i o u 二 视唱 知识 练耳部分 1 读谱知识知道音有高低 知道音有长短 知道音有强弱 2 视唱部分能用听唱法模唱歌曲 3 练耳部分听辩音的高低 比较不同乐器 人声及同一乐器的不同 音区音的高低 比较同一音组内构成大 小三度 四 纯五度旋律音程的两个音的高低 听辩音的长短 比较各种时值音的长短 听辩并说明音的强弱差别 三 欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯 在欣赏中感受音乐的优美 悦耳 产生愉快的感觉 逐步体会旋律 节奏 速度 力度 音区 音色等表现手段在音乐 中的作用 能辨别音乐作品中轻快 热烈 活泼 优美 雄壮 庄严 诙谐等 情绪 能感受进行曲 舞曲 摇篮曲等常见体裁的特征 教学分析在低年级的音乐教学中 学生第一次正式的接触音乐的学 习 所以 在本学期在教学中应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过 程中 不论是歌曲的学唱 乐理知识的学习 都要使学生学的快乐 使他们能兴致勃勃 主动积极地投入感受音乐 理解音乐 表现音 乐以及创造音乐的活动中去 艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求 从而进行审美教育和品德教育 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念 巩固学生对音的高 低 强弱 长短的感觉 使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识 教材中的律动和舞蹈较多 应注意引导学生自编动作 节奏甚至歌 词 发展学生身体的协调能力和自编能力 为今后学习打下坚实基础 学生情况分析本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐 应 注意引导学生正确对待 使学生爱学 愿学 学生的整体情况预计不均衡 情况参差不齐 所以 对不同学生应用不同教法 要培养学生专长 即 普遍培养 重点发展 使学生各方面均有提高 学生年龄小 生性活泼 我会在这一点下功夫 重点发展舞蹈 律动的学习 增强学生身体的协调能力 让学生可以渐渐增强身体的协调性 节 奏感 提高教学质量措施 1 认真备课 做好前备 复备准备工作 备课时注意与新课标结合 2 因材施教 对不同的学
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