《插花艺术》教案

插花艺术插花艺术 教案设计教案设计 文山市第三中学文山市第三中学 杨祖燕杨祖燕 课课 时 时 2 课课 教学目标 教学目标 1 学习插花艺术的定义与分类 特点与作用和插花艺术的类型等插花基 础知识 2 提高审美和鉴赏能力 净化与陶冶心灵和情操 体会艺术插花的魅力 3 通过欣赏插花 表达主题和讨论作品 对学生进行一次感恩和生命教 育 教学重点与难点教学重点与难点 1 教学重点 教学重点 1 插花艺术的特点与作用的学习 2 插花艺术风格的欣赏学习 2 教学难点 教学难点 插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用 第一课时 学习插花基础知识第一课时 学习插花基础知识 课前准备课前准备 教具准备 ppt 课件与教学设计 多媒体教室 学具准备 手绘工具 也可以根据本校特点带花卉等实材 教学过程 教学过程 组织教学是指教师进入课堂 宣布上课 师生致礼 检查人数 安 定秩序等 目的是使学生做好上课的心理准备 一 引导阶段 一 引导阶段 观察几张插花图 请同学找出这些图的不同之处 并说说感受 学生说感受 教师总结 师 插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术 不仅可以美化环境 活跃生活 而且大大有助于社会风气的改善 有助于人们道德情操的培养 有助于提高全 民族的精神文明素养 我们如何了解插花这门艺术的呢 今天我们将从一下几个方面来了解 一 插花艺术的定义 一 插花艺术的定义 即花的造型设计即花的造型设计 就是将花朵 叶片 果实 枝条等植物材料 配合生活的时间 就是将花朵 叶片 果实 枝条等植物材料 配合生活的时间 场合 用途等 经过构思巧妙地组合在一起 使之成为一种艺术品 场合 用途等 经过构思巧妙地组合在一起 使之成为一种艺术品 插花的花 插花的花 指广义的花 泛指植物体上具有观赏价值的器官 如花朵 枝 叶 果实 芽 根等统称为花 插花创作 插花创作 将各种插花素材巧妙组合插置的过程 二 插花的分类 二 插花的分类 设问 同学们还在哪些场合看到过插花艺术 它们起了什么样的作用 学生回答 学生回答 教师总结 教师总结 1 按用途分 礼仪插花和艺术插花 用途 按用途分 礼仪插花和艺术插花 用途 礼仪插花 礼仪插花 用于社交礼仪 喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花 它可以传达 友情 亲情 爱情 可以表达欢迎 敬重 致庆 慰问 哀悼等 形势常常较 为固定和简单 艺术插花 艺术插花 是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能 主要用来供艺术 欣赏和美化装饰环境的一类插花 2 按花材性质分类 鲜花插花 干花插花 按花材性质分类 鲜花插花 干花插花 人造花插花 混合式插花人造花插花 混合式插花 3 按艺术风格分类 东方式插花 按艺术风格分类 东方式插花 西方式插花 传统插花和现代插花 西方式插花 传统插花和现代插花 欣赏分析 猜一猜 哪个是东风式插花哪个是西风式插花 欣赏分析 猜一猜 哪个是东风式插花哪个是西风式插花 学生回答学生回答 学生欣赏东方式插花并总结其特点学生欣赏东方式插花并总结其特点 东方式插花东方式插花 以中国和日本的插花风格为代表的一类插花 起源于中国 东方式插花艺术风格和特点 东方式插花艺术风格和特点 崇尚自然 朴实秀雅 讲究诗情画意 使用花材 少 叶疏枝少 构图多为非对称式 显得生动活泼 以 雅 为佳 突出线条造 型 重视个体线条美 注重表现花枝的姿态的神韵 构图简练 多为不对称 自然构图 多以木本花材为主 配以草本花材 学生欣赏西方式插花并总结其特点学生欣赏西方式插花并总结其特点 西方式插花艺术 西方式插花艺术 以欧美国家插花风格为代表的一类花 艺术风格和特点 艺术风格和特点 与东方式插花正相反 枝密叶茂 红红火火 五彩缤纷 强 调插花的色彩 其构图上常采用规则几何图形 多以对称均衡为主 具有图案 美和修饰美 端庄严肃 给人一种饱满的感觉 以 繁 为佳 花材量大 色 彩浓艳 雍容华贵 端庄大方 直接以作品的外形和色彩表达主题思想 不含 蓄 多以草本花材为主 且花朵丰腴 构图多为对称性的几何形构图 且均有明显轴线 欣赏的重点是整体图案和 整体色彩 传统插花的特点 传统插花的特点 用花量大 多以草本 球根花卉为主 花朵丰满硕大 给人以繁茂之感 构图多用对称均衡或规则几何形 追求块面和整体效果 极富装饰性和图 案之美 色彩浓重艳丽 气氛热烈 有豪华富贵之气魄 现代插花的特点 现代插花的特点 它融汇了东西方插花的特点 既有优美的线条 又有艳丽而 规则的图案 渗入了现代人的意识 追求变异 自由发挥 三 三 插花艺术的作用插花艺术的作用 1 美化环境 改善人际关系 插花具有公关使者的作用 人际交往中离不开 插花 通过插花传递 增进人与人之间的友谊 2 陶冶情操 提高人们的精神文化素质 插花美化环境 净化心灵 诱导人们 追求高尚的精神文化生活 3 促进生产 推动经济发展 插花的兴旺 推动切花生产的发展 以及相关行业的发展 观察图片 注意插花中色彩的配置 观察图片 注意插花中色彩的配置 问题问题 1 哪些是暖色调搭配 哪些是冷色调搭配 学生参看一些图例 引导学生用美术课上学到的色彩知识进行评价交流 问题问题 2 插花时色彩配置 主色调的选择要注意那些问题 小结 小结 主色调的选择要适合使用环境 浓重温暖的色调 红 橙 黄 适于 喜庆集会 舞场餐厅 会场展厅 明快洁净的中性色调适用于书房 客厅和卧 室 而冷色调 浅黄 绿 蓝 紫 白 常用于凭吊悼念场所 插花要有主题 插花要有主题 为了表达愿望 插花都有一定的主题 比如祝贺开张大吉 祝 福师长身体健康等 最后插花欣赏 并布置下节课作业及学生所带工具 第二课时 实践第二课时 实践 每人应用刚才所讲插花艺术基础知识手绘一副插花作品 注意造型和色彩的配 置 教师巡回辅导 1 学生展示插花手绘作品 并小组代表作创意说明 2 学生相互评价 3 教师引导学生从以下几个方面欣赏品评 注意褒扬学生作品中的闪光点 1 整体效果 插花作品直观性可视性都很强 而在视觉审美上首先给人以强烈印象与感 受的是作品的整体效果 也就是说观众第一眼的视觉效果常常能看出作品整体 形象 形体 的优劣 它包括作品的造型尺寸是否合理稳定 花材给合 容器 的搭配等是否合理优美 整体色彩是否和谐等等 2 构图造型效果 主要包括造型是否优美生动或别致新颖 是否符合构图原理 花材组合是 否得体 各种技巧运用是否合理娴熟 如稳定感 层次感 节奏感等 3 主题表现 这是构成作品思想美 意境美的重要标志 也常常是体现作品是否有创意 内容题材是否深刻新颖 命题是否贴切 意境是否深邃 隽永 能否引人回味 遐想的重要依据 特别是在东方插花艺术作品中被视为作品的灵魂 无论是创 作或欣赏都成为最注目的内容 因为它是最能引发美感与情思活动的 4