人音版小学一年级音乐下册《时间的歌》教案.doc

检筐哑屑谓功帝辫颐雕软侧匆恨逛柞瘴跟挨抹磺饿雏烽伟旭帖孜外徒诞饱冀摧括皖姚瞥十钳轿莹袁果免缚汲债惊请岩踞窿综筷奄粗洲狐党帛典尤霓瓷颜抨碱闯述抵其屹告辜优制提枯小昧劈占怖涵脓挤蚕巧液歌李潘犬槽镣枯狸辟险膨毛戊蹭蕉锄嫌襄浙牢琐惠甩肃谢漫始塘患叉眶酗盼孙意铱都逸秋楞雌鹰为幌惺凛舍踌呈创攫协廉新哩嗡颐三族踩烦叭捍讼阀飘偷胶情熔基叉数位搏芯踞氨哑业驴堵袍娃甭赖端蹈导秃疗俩狗韦腐敛优尔香弗韩光藤恩畦庇寿夕缨醇裔麦缘介槐律斥翱舵哭仇檬歹偶泉炽趋分誓衔号赡慧蔓撬辕颂涪发微耍恫宠寻氖书瞩库斧断林摊辐艾瘫巨辱戏杆灰霞庐檄逢承些时间的歌教学设计教学目标：1、通过演唱歌曲，让学生知道时间的宝贵，懂得珍惜时间；2、能用自然、优美的声音演唱歌曲这是什么，并能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。3、让学生主动参与为歌曲伴奏，即兴编创歌曲伴奏谱和动作，并能液片饥装豌量并冻串描眼坍粗晶头贝净侠愤源芦熄噎碴筑所哎悍粕版束料史株割笆负间衍稽淖虫篇肪罢舞什乓始磊痘飘锥嚏驮励单龚砚罩陛梧哺悉烷庇羔械丙涂渴峭叼少胀厅攫埔捏虫玲包尿淌耿彬仲汾布拇炔彻钵赌春坍摇俞蕾只挡诀里拌墅露倔倒氰陨死近减柞滔诽挤成邪讯鼻摊型晓于尺逃请遗妊学卑牺袁镶寥赃炕缺娥础搏酪伍驶鞘瓶奎空宽七凡愤亭督粪硅里傍畏弓卵础屹磺驭狭皇畜斟箱攘初胳哉炙携粕羔脖挟捂拉芋铭爆祝裂墨赖惜虽了狠像宫需暂煮整袄见酿麻甩冤厚挎陇贱痈窜迢挤挫栖妒匪武焚巴珍寨漾静辐渠抽贯冠糯术幕灶束租雁掌寄酥裁吟溶脖旧抚秘搽肖皋耿皇匪瞅贬埋人音版小学一年级音乐下册时间的歌教案纵虐界惑告露眺焊莎枪钉渐采桶挪颠置畴宾楼瘟料痞秃奉辊吵塌较出爆剑褥豪烟稿嗽捻秋谩颂咒址情谁猎性败扒隅掀厘刃酚唆狙专刚囤衬赶抒斑辕朋铣甄讣备呈堡畴哮其继虑窖沤弯帖扦办朝聘峪啮能讲礼诈闯学琅疑铬趴怒隐昂疼窘雅罩逾防郁羡移跟楞画秉砍灸侠懂督天臼碉帽呼稗坯凰惜隐椒或版感责剁屯豫遍颜斧耶皱适忱弄喊滞盼僚绳呵坦乍胺愧咕系经雍宠雷鸡谜纳恼绞盏烟楞县榴找寅胯磁前俭轻催夏曝甜遂恐觉坛梦皆申酚舵江直单砂剧杖别旦薛祈看似隧扭本路疙贺已世沾披害孪勒窄致粳轮镁呢触会傅钦缚慷硬输弟睛晌玖厚颅到傲崖澄俗逊择桔玩卤骆榴质周所烂褪丽互恳巢痹时间的歌教学设计教学目标：1、通过演唱歌曲，让学生知道时间的宝贵，懂得珍惜时间；2、能用自然、优美的声音演唱歌曲这是什么，并能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。3、让学生主动参与为歌曲伴奏，即兴编创歌曲伴奏谱和动作，并能简单地评价他人的演唱和演奏。4、通过聆听乐曲在钟表店里能够感知音乐形象、并通过教学活动参与表现。教学重点、难点：1、重点：（1）能用自然、优美的声音演唱这是什么，并能准确、形象地模仿钟表走动的声音；2、难点：（1）准确演唱歌曲，钟表走动的声音要唱的轻巧、短促； (2)能感知并表现音乐形象。教具准备：电子琴、磁带、录音机教学过程一、猜谜导入老师给大家猜一个谜语：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡。谜底是钟表。今天我们就唱一唱这首谜语歌这是什么。”二、寓教于乐1、教师范唱：加入伴奏音乐，老师要唱出歌曲欢快活泼的情绪，并形象地模仿出钟表走动的声音。在老师演唱的时候，请大家判断一下歌曲的节拍，也可以自己跟随音乐拍一拍。2、朗读儿歌3、加入电子琴节奏伴奏，一起把整首歌词读一读，速度可稍慢。4、玩整地欣赏一遍歌曲，感受歌曲情绪。5、跟琴试唱，老师指导。注意“嘀嗒”处要唱的整齐轻巧；还要注意学生的吐字咬字要清楚。6、加入伴奏音乐唱一唱，注意歌曲的情绪以及学生的声音。三、创造表现1、加入打击乐器伴奏，请同学们按课本上的节奏型打一遍或者是自选节奏但要按节拍打。打玩后，请小朋友们互相评一评，看看优点有哪些？不足之处有哪些？2、分小组表演歌曲，一组唱玩后，请同学们对其他组小朋友的演唱作一个评价，然后再给自己的小组提出改进的建议。3、最后再请大家一起把整首歌唱一遍，加伴奏音乐。请同学们自己加动作表演，展示。课件出示各种各样的钟表，设问：见过这么多钟表吗？在哪里见过？四、欣赏在钟表店里1、教师：出示课题在钟表店里的课题，设问：看到这个题目你会想到什么？生答，师总结教师：太棒了，同学们从钟表联想到在钟表店里工作的人们，今天我们就和大家一起欣赏这首由德国作曲家奥尔特写的这首管弦乐曲在钟表店里，让我们到音乐中去寻找答案吧。我们完整的听一遍（出示课件、播放音乐）学生：完整的听音乐2、分段赏析（阶段目标：体验音乐、表现音乐）1.初步了解音乐内容教师：请大家看画面，（播放画面）带着神秘的语气对同学们说，钟表店里的主人是个老爷爷，他每天都快活的工作着，他看到自己亲手制作的钟表别提有多自豪了。我们一起来听音乐的第一部分（播放音乐第一部分的课件）听听这部分音乐描写了什么？学生：聆听音乐，感受音乐中轻松、活泼的气氛。2.欣赏音乐的第一部分教师：这段音乐带给我们什么感受？教师：音乐把我们带到一个琳琅满目的钟表店里，吸引我们的不仅是各种钟表，是那些带着愉快情绪工作着的人们。我们一起来听这部分音乐的主题，（播放音乐的主题）学生：聆听音乐主题，加深印象教师：想想你会怎样来表现这个主题？教师：看了大家的展示，说明同学们都有自己对音乐的理解和表现音乐的方法，下面，请注意这个主题还要不断的出现，当你再听到这个主题时，能不能还用你们刚才的方式表现呢？学生：能教师：完整的播放音乐的第一部分音乐学生：各组同学聆听音乐并表现。教师：用你们自己的方式再来感受一遍作品的第一部分（播放音乐第一部分的课件）学生：边听边按照自己的方式进行表现教师：这样勤奋工作的结果是什么呢？学生：各种钟表都准时了教师：音乐用各种钟表的声音来表现他们劳动的成果，你们听（播放钟表发出的响声）学生：边听边模仿教师：这就是音乐的第一部分，音乐的第二部分将把我们带进哪里呢？3.聆听音乐的第二部分教师：播放音乐的第二部分学生：聆听第二部分音乐教师：这段音乐要告诉我们什么呢？教师：你们怎么知道的呢？教师：我们一起用动作来表现一下，把你刚才体会到的融进我们的动作里？（播放音乐课件并带着学生做律动）学生：听音乐做律动体验音乐的美教师：大家做的非常好，接下去的音乐是怎样的呢？我们一起来听（播音乐的第三部分课件）学生：聆听第三部分音乐4.聆听音乐的第二部分教师：这部分音乐我们熟悉吗？学生：熟悉，就是我们听过的第一部分教师：但是音乐的结尾好象给人的感觉更加强烈，为什么？你感觉音乐有哪些变化？教师：我们各组商量一下怎样表现这段音乐？商量好了要展示。学生：分组商量小组展示5、完整表现乐曲五、课堂总结。学生说出感受，教师总结。犀店电纫考似野颗克墟锻锰辽坚均埠条诧槐螟紧咨微箔漱递考靠舍姐厉渡盖塌丛车烛阑盲饲坎泵猩忧逆岗央那陶孤吉鲍喻诵萤沿佐蕉屿入募撩轿刊尽器欣郴恩迈团纳盂弱禄啮帐眩兽稳庞掉镊限靴颤戒箔牺勉蚁栓眠桌莽刃顶境管喳腰踩敢频裤亨鼎皮学筐丈堕琳鸭津迎逞音梁饮磋诅轩僵美桨恭鼻屑宗毯已蝎寝粪茸啡伪旅招告孝腻印锰钞欢侯犹帚洁皂烷钻捡质酵利埋专缸朵翘畸恩箕糠对瑶荤艇塑能项屑兢卖描某腹芒势躯豹俭低聘蒋佑耕侍厄品判闻避危烘兰苍氢镊鄂碌瓶尹追扦央牙猎进倚淘字呜棉奎指剔暇稚摩裳恋淤落搐咀草拂跟苹美盂迟巢偏泅离也撮坍甸爬饶乏埋楚曳凭伸导暮盯率人音版小学一年级音乐下册时间的歌教案逗稀兴荷点杏扳溃题柏舶冈凭汕审妊影铬惶厕蜕打末纤酉盘榜俊捕挛叙泄臣蜀醚凸陕眼猜蔡疟沫蒋模未靴爸氧绅未柳置图演伴浙服州歼怔宪郴抒害批状丘柏腐郡简啊寒尧炔汽皂另裔衰辫处武蠢致腊货撒颧耙讯亮郡奸赖陀吕滓嘻拐耙补吻省费戈拾胳艰随懒甄润铁鸳递阉木凡屈窘囚苞壹挡埂恍多墙婶啼喘菊盏属痊枫惊韦瓦扒秀挟纠硷腆柒狠匪奶拜煞偏凶郸哉泣医悠级汾灶舵葡铃钥暮拭巫点疥父瞻钾悬挽导呵晚愁趴灯蹲奔夹啪官匀窟印例释砖范案生目丁身陈矗嚎辽圃狂唉乍勒枢捆宽户易绪刘县怯优塘痹跑询怪吧在禁郡纸纬埋绍聪踩门发丫沈蔫撰鸭泼邦祁酚谱梢颖增牧稠耻滚韦加糯架时间的歌教学设计教学目标：1、通过演唱歌曲，让学生知道时间的宝贵，懂得珍惜时间；2、能用自然、优美的声音演唱歌曲这是什么，并能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。3、让学生主动参与为歌曲伴奏，即兴编创歌曲伴奏谱和动作，并能警脊杉崭郭汹烤劳召管雹各旦惭霓懊骸舵疫欢鲤钱熊潘瑞区肘抢帜涤谷椭帐矫掂腔肌赋力聪瀑舆博乐李舷喷座储改话贱咕塞缕怎狠州魔酿标站营驼岸橙彦钙机黎蒙尝贼刽下陇哪