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文档简介

榆林市第三小学数学导学案 授课时 间 11 月 27 号授课人纪慧娥四年级三班备写次数 课题参观花圃课型新授课时1 学习 目标 1 经历探索除数是两位数 商是一位数 的除法的计算过程 能用 四 舍五入 法把除数看作整十数进行试商 并能正确计算 2 能运用所学的方法解决简单的实际问题 3 进一步感受数学与现实生活的密切联系 学习重 点难点 1 掌握除数是两位数的除法的试商方法 2 能够正确地计算除数是两位数 商是一位数 的除法 导 学 过 程 学法指导 导 学 链 接 师 同学们喜欢花吗 生 喜欢 那好 今天老 师就带同学们去参观一个花圃 随机板书 参观花圃 想不想去 生 想 不过 参观之前老师有两个要 求 1 爱护花草树木 不随便采摘花朵 2 仔细观察 找出有关的数学信息 自 主 学 习 1 课件展示花圃图片及有关信息 2 同学们 通过观察你发现了哪些数学信息 生谈发现 你能根据收集到的信息提出什么数学问题 生自由提问题并由同桌列出相应的算式 师根据生的回答随机板书 154 22 120 18 先不计算 能估计一下答案吗 说说你是怎么估计 的 明确 22 10 220 所以不 到 10 盆 22 5 1 10 所以比 5 盆多一些 合 作 探 究 探索竖式计算 一 154 22 说一说 你是怎样想 怎样算的 教师结合学生 的回答 板书笔算过程 注意强调商的书写位置 明确 试商的时候 把 22 当作 20 来试 20 7 140 最接近 150 所以商 7 二 请你来给园艺师帮帮忙 园艺师要用 120 盆 花布置广场 每个图案用 18 盆花 可以组成几个图案 还剩下几盆花 1 指名列式 120 18 2 先小组合作完成 再代表汇报计算过程 归纳总结 这节课我们主要学习了 三位数除 以两位数 商是一位数 的除法 三位数除以两位数 商是一位数 的除法试商的方 法是 先看被除数的 如果前 比除数 小就看前 除到哪一位就把商写到哪一位上面 A 先自己试一 试 B 如果遇到困 难你有二种求助 方式 求助 课本 69 页 求助小组伙伴 C 小组交流你 的成果 按顺序 说 要尽量说清 楚你的想法 让 人家听得懂 一 人说的时候其它 人要注意听 不 能打断别人的发 言 边听边想你 的算法和别人有 什么不同 谁的 更好 你和他的 想法一样 就想 想怎么才能表达 得更清楚 让大 家听明白 D 小组内交流 你们的计算方法 说清楚你们小组 是怎么想的 可 试商时可以用 四舍五入 法把除数看作与它接近的 来计算 注意 在实际计算时要用原除数 以上台板书你们 的竖式 当 堂 检 测 1 指导完成教材 70 页练一练 1 题 生先
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