横江镇中心学校2016-2017学年教师专业发展计划

横江镇中心学校横江镇中心学校 2016 2017 学年教师专业发展计划学年教师专业发展计划 一 指导思想 以党的十八大和十八届三中 四中全会精神为指导 以构建 多功能 大服 务 的教师继续教育体系为导向 以提高教师实践能力为根本 更新培训理念 完善培训机制 创新培训模式 丰富培训内容 使培训更具自主性 选择性和实 效性 促进师资队伍向 师德高尚 业务精谌 结构合理 充满活力 的高素质专 业化方向发展 二 工作目标 1 通过校本培训 使教师群体形成共同的学习愿望 转变教育教学观念 树 立自我发展目标 2 以新课程改革为导向 深化培训工作 加强队伍建设 促进教师的自主成 长 培养创新精神和实践能力 3 通过集中培训 加强理论学习与教学实践的联系 促进每位教师的专业发 展 能独立开展教学研究 提高自我反思 自主发展的能力 三 培训任务 安排每学科不少于 20 的教师参加集中培训 校本研修有计划推进 保证每 位教师参加培训时间达到上级要求 组织好国培项目参训教师认真按时完成培 训 四 工作要点 1 加强校本培训的管理 校本培训要加强层级管理 就是各个管理层要各司其职 各负其责 校本 培训管理主要有三个层次 一是校级决策层 校长是第一责任人 把握校本培训 的方向 提供人 财 物 时 信等方面的条件 二是继教执行层 主要职责是在 校长的领导下 组织和开展校本培训活动 并通过管理扩大参与面 提高培训水 平 具体做好五项工作 建立相应的规章制度 师资队伍建设 组织培训 负责培训效果测评 档案建设 三是教研组基础层 教研组长主要职责是 动员组织本组教师积极参加培训 主持以组为单位的教科研活动 2 制定教师成长规划 每一位教师都应明确认识到培训的重要性 根据学校教师专业发展培训五 年规划和教师个人实际 制订个人专业发展培训五年规划及各年度计划 面向全 体教师 狠抓青年教师培训 关注骨干教师成长 提高教师实施素质教育的能力 和水平 提高教师的整体素质 3 有效开展校本培训 继续加强调研力度 使教师教育教学管理中遇到的 问题和困惑成为教师讨论的热点 坚持学校组织培训和自主参与培训有机结合 开展重自主 讲实效的校本培训 要求教师至少上交一份精心设计的教案 上一 堂观摩课 参加一次论坛 点评一节功课 撰写一篇教学论文等 开展好年级组的教研活动 以年级组为单位兴研究之风 开展 备课 上课 评课 改课和观课 等系列教研活动 各教研组在每周的教研活动中要围绕主题 结合学校和学生实际 结合课堂实践 把实践中的疑问 困惑进行归纳 筛选 确 定一个讨论专题 组织交流讨论 使教师沿着计划 行动 观察 反思这 一互联互动的螺旋式的渐进过程 求得问题的解决 真正 开展自己的教学研究 解决自己的教学问题 发表自己的研究成果 改善自己的教学实践 不断 积累经验 提高教育教学研究能力 4 规范运行师徒结对 实施 一年入门 三年成型 五年成才 的系列培训模 式 为青年教师成才创造条件 完善岗位设置中全面师徒结对制度 制订师徒结 对计划 完成师徒共同成长目标 师徒之间互相听课 互相学习 互相帮助 共同 研讨 以老带新 以新促老 促进新老教师素质的共同提高 5 注重日常教研活动的资料管理 学校要求教师严格按管理制度完成好 自己的各项工作 注意做好学校档案和个人档案资料的积累工作 做到有计划 有总结 有反馈 有整改 有实效 学校将组织评选新课程活动优秀教案 教学反 思 典型案例 教育故事 心得体会等 6 拓宽研讨渠道 丰富研讨内容 学校除组织教师外出观摩 听专家讲座外 还将开设电子备课室 完善校园 网站 为教师创设良好的教研环境 教师们可以通过教育网站虚拟教研活动 与 全国各地实验教师零距离接触 从而向先进教师学习取经 拓宽校本教研的渠道 丰富教研内容 使教研活动更具实效 促进教师的专业成长 五 组织领导 成立校本培训领导小组 了解学校教师教育教学水平实际现状 明确学校教 师队伍建设发展目标 制订校本培训整体方案 落实校本培训具体活动 评估教 师参加校本培训的实际效果 组 长 李正美 副组长 周继高 肖体友 组员 贺德志 李晓慧 彭名超 张华虎 黄娅娜 六 管理与考核 一 管理 培训过程中要做好培训记录 包括 培训时间 培训内容 参培教师 培训形 式 主讲教师等 各项培训统筹安排 统一协调 培训对象 内容 时间 形式 及早公布 使 培训明确有序 进展顺利 考核结果纳入教师业务考核内容 每年培训结束后要 写出书面总结 二 考核 学期末由教研组长与教务处对每位教师参与校本培训活动情况进行考评 并将考核结果分别纳入期末教职工工作综合考评 1 各个教研组 每位教师做好校本培训记录 特别要记载好每次培训的 主题内容 过程 保存好各项原始记录 如研讨 集体备课 教案 读书笔记 心 得体会等 记载好学校教师发言提要 根据活动记载与实践成效 举行优秀教 研组 备课组的考评工作 2 考核内容包括教师参训态度 出勤情况 完成作业情况 实践成效 活动 记录 培训调查