高二化学水资源的合理利用2_第1页
高二化学水资源的合理利用2_第2页
高二化学水资源的合理利用2_第3页
高二化学水资源的合理利用2_第4页
高二化学水资源的合理利用2_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 7高二化学水资源的合理利用 2本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第二单元水资源的合理利用第一节生活中的饮用水【教学目标】1了解地球上水的存在和水在自然界的分布情况2了解水资源状况3掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施4.硬水的软化【过程与方法】1通过对水资源的了解,学会用辩证的方法看待水资源的多少2通过对水体污染的学习,学会调查与分析、理论与实践相结合的方法3学习利用身边的资源获取信息,与同学合作交流的方法【教学方法】讨论、启发、调查、讲授法【课时安排】3 课时【情境引入】水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水,地球上的水总体积约有 13 亿 8600 万千米立方,其中%分布在海洋,淡水只有 3500 千米立方左右。2 / 7若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠,以及分布在盐碱湖和内海的水量,陆地上谈水湖和河流的水量不到地球总水量的 1%。淡水数量的短缺足以引起人们的关注,而水的质量更是“致命的问题” 。据联合国环境属和联合国大学 1999 年 3月 18 日共同发表的材料,地球上每 8 秒就有一名儿童死于不洁水源而导致的疾病,每年有 530 万人死于腹泻、登革热、疟疾等病,发展中国家 80%的病例由于污染水源造成,50%的第三世界人口遭受着与水有关疾病的折磨,地球上一半居民没有必要的卫生条件。此外,污染的水源将 1/5 的淡水鱼置于“种族灭绝”的边缘。提供洁净饮用水的成本在农村地区平均每人 50 美元/年、城镇居民 105 美元/年,现在全球每年用于向缺水地区提供洁净水的费用达到 80 亿美元。中国水资源中国的水资源总量约 28124 亿立方米(地表水和地下水分别为 27115 和 8288,二者重复用水为 7279) ,居世界第六位,但我国人均水量仅 2390 立方米,只相当于世界人均水量的 1/4,居第 88 位,是世界 13 个贫水国家之一。从地域上看,占全国耕地 60%以上的淮河及其以北地区,地表水资源仅占 12%,地下水资源占 20%。从降水量和河流径流量的时间分布看,长江以北地区,6 至 9 月的降水量约占全年3 / 7的 80%,每年汛期长江、黄河都有大量淡水流入海洋,白白浪费了水资源;当进入冬春季后,我国大部分地区由于降水量少,往往造成干旱。总的说来,我国水资源状况令人担忧:平均每年有 3 亿亩耕地受旱灾威胁,8200 万人饮水有困难;由于严重缺水,工业产值每年损失近 1200 亿元;全国 600 多个城市中有近400 个缺水,全国城市日缺水量近 1800 万立方米;长期过量的地下水开采,已出现 160 个地下水区域性下降漏斗,总面积约 9 万立方米;工农业的发展使许多城市出现水质被污染的水质性缺水问题。【归纳】我国的水资源状况:(1)水资源总量严重短缺(2)水资源的时空分布也很不平衡(3)水环境也在日趋恶化,导致水资源可利用率降低【板书】一、生活中的饮用水1.天然水中的主要杂质【交流与讨论】你的生活饮用水来自哪里?你知道它是如何净化的吗?为什么要净化?【提问】4 / 7天然水能否直接饮用?如何净化?请大家看教材第 11 页的表 1-5 归纳天然水中的杂质类别。【小结】天然水中的杂质通常分为三类:悬浮物质、胶体物质、溶解物质。【板书】2.水的净化A.沉降法除悬浮颗粒混凝剂:kAl(So4)212H2o、Al2(So4)3、碱式氯化铝、Fecl3、FeSo4 等明矾净水原理:明矾电离生成 Al3+,Al3+水解生成Al(oH)3 胶体,吸附水中的悬浮颗粒。用离子方程式表示为:kAl(S04)2=k+A13+2So42Al3+3H20Al(oH)3(胶体)+3H+B.消毒法除细菌消毒剂:液氯(cl2)、漂白粉(clo-) 、臭氧(o3) 、二氧化氯(clo2)等氯气消毒原理:cl2+H2oHcl+Hclo 生成的次氯酸具有强氧化性,起漂白作用。沉降、消毒二合一:Na2Feo4c.除臭剂:活性炭5 / 7【讨论】我们在用自来水时,常会闻到一股气味,为什么?3.自来水的生产流程生产工序【小结】原水混凝过滤吸附消毒自来水【讨论】使用自来水时应注意些什么【归纳】(1)警惕早晨“死水杀手”(2)拒绝饮用反复煮沸的水(3)不喝没有完全煮沸的水(4)家用滤水器【讨论】暖水瓶长时间使用后瓶胆上有一层水垢,为什么?4.软水、硬水【阅读】P13“检索咨询”栏目“硬水的危害”【讲解】水中一般均含有一定量的钙、镁离子。含有较多钙、镁离子的水称为硬水,不含或含有较少钙、镁离子的水叫软水。水的硬度过高会对人体健康产生危害,对硬度较高的水需要进行软化处理。【提问】6 / 7如何将硬水软化?【讨论】阅读、总结:硬水的软化方法【板书】A.煮沸法:若钙镁离子以碳酸氢盐的形式存在,可用煮沸法使它们转化为沉淀。原理方程式:ca(Hco3)2=caco3+co2+H2omg(Hco3)2=mgco3+co2+H2omgco3=mg(oH)2+co2水垢成分:caco3、mg(oH)2去除水垢方法:食醋B.离子交换法:若钙离子、镁离子以硫酸盐或氯化物的形式存在,则可用离子交换法加以处理。磺化煤的作用原理:2NaR+ca2+=caR2+2Na

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论