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第 1 页 共 4 页 初中音乐校级公开课渴望春天教案初中音乐校级公开课渴望春天教案 教学目标 1 能用甜美的声音 正确的换气演唱 渴望春 天 体会 6 8 拍子欢快活泼的特点 2 尝试用声音 速度 力度的变化表现赞美春 天 渴望春天的心情 激发热爱春天 热爱大自然 热爱生活的良好情感 3 通过音乐实践创造提高学生的合作意识和创 新能力 教学重点 用甜美 饱含感情的声音演唱歌曲 教学难点 6 8 拍节奏 弱起和分句的换气 教学过程 一 创设情境 感受春天 寒来暑往 四季更替 使我们感受到了大自然那 多姿多彩的美丽景色 从春到夏 从秋到冬 都在同 学们的心中留下了美好的印象 一 看春 多媒体课件播放春景图片 并配上 渴望春天 的伴奏背景音乐 师 下面请同学们欣赏一组春景图 然后谈谈你 的感受 第 2 页 共 4 页 二 说春 师 看到这美丽的画面 同学们已经感受到了春 天浓浓的气息 下面请大家用词语 诗句或一两句话 赞美一下春天 二 导入新课 师 春天是美丽的 当我们迎着春风 在明媚的 阳光下 看满目绿色 鲜花盛开 小鸟欢唱 大自然 呈现出一派生机与活力 我们的心情会是多么的惬意 春天是世界上的每个人都期盼的季节 今天我们就来 学习一首新歌 渴望春天 三 学唱歌曲 一 播放童声合唱 渴望春天 1 边听边感受作品的情绪 拍号 2 学习 6 8 的含义 比一比 3 4 拍与 6 8 拍的 节拍规律 歌曲第一个字 来 应是小节中的第几拍 播放歌曲 随音乐用啦音哼唱 边唱边打重拍 3 谁知道作品描述了什么样的画面 生配乐 读词后回答 4 随音乐哼唱旋律 二 了解作者 师 这么好的作品你们知道是谁创作的吗 三 老师范唱 第 3 页 共 4 页 师 下面老师给大家唱一遍怎么样 老师唱的时 候请大家感受一下作品的结构 四 听唱歌曲 师 了解歌曲结构 分析歌曲四个乐句中 那几 句开始部分完全相同 哪一句完全不同 在音乐的表 现上有何意义 五 随琴学唱 歌曲哪些地方表现了对春天的赞美 哪些地方表 现了渴望春天来临的急切心情 用什么样的声音 力 度 速度来传达这些感情 四 实践与创造 1 师 同学们 春天是一年四季中最充满生机 的季节 音乐家创作了许多作品来赞美春天 表现春 天的美好 请你们想一想 还有什么歌曲或者乐曲是 描写春天的呢 谁能唱几句 2 师 诗人用诗来描绘春天 朱自清用散文来 描绘春天 莫扎特用音乐来描绘春天 画家用画笔来 描绘春天 他们都给我们展示了一幅幅春天美好的图 景 如果让你来表现春天 你会采用哪些艺术表现形 式 接下来我们用不同的形式来表现一下春天怎么样 分小组进行创作 把你眼中看到的春天的景物表现出 来 第 4 页 共 4 页 3 学生分小组逐一展示 老师鼓励给予肯定 五
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