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文档简介
1 / 4配方法解一元二次方程公开课教案授课人:henao6202 授课时间:XX-3-27授课地点:中学八(1)班公开范围:数学组授课内容:一元二次方程解法(3)-配方法教学目标:理解配方法的意义,会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程。教学重点:配方法解一元二次方程教学过程:一、复习旧知导入新课1、因式分解的完全平方公式内容。a22ab+b2=(ab)22、填空:(1)x2-8x+()2=(x-)2(2)y2+()2=(y+)2(3)x2-x+()2=(x-)2(4)x2+px+()2=(x+)2说明:配方的关键是两边同加上一次项系数一半的平方,前提是二次项系数是 1。二、讲解新课1、解方程(1)(x+3)2=2解:x+3=x=-32 / 4即:x1=-3+x2=-3-(2)x2+6x+7=0这个方程显然不能用直接开平方法解,能否把这个方程化成可用开平方法来解的形式?即(x+m)2=n 的形式。我们可以这样变形:把常数项移到右边,得x2+6x=-7对等号左边进行配方,得x2+6x+32=-7+32(x+3)2=2这样,就把原方程化为与上面方程一样的形式了。像这种先对原一元二次方程配方,使它出现完全平方式后(即化为(x+m)2=n 形式) ,再用开平方来解的方法叫配方法。(板书) (一) 、一元二次方程解法二:配方法2、例 1 用配方法解下列方程:(1)x2-4x-1=0(2)2x2-3x-1=0说明:第(1)小题引导学生自己完成,第二小题引导学生将二次项系数化为 1,再让学生自己完成。解:(1)移项,得x2-4x=1配方,得3 / 4x2-4x+22=1+22(x-2)2=5开方,得x-2=x1=2+x2=2-(2)化二次项系数为 1,得x2-x-=0移项,得x2-x=下面的过程由学生补充完整:-三、归纳小结配方法的一般步骤(让学生总结,在黑板上板书)1、化二次项系数为 12、移项3、配方(两边同加上一次项系数一半平方)4、开方其中“化、移、配、开”及“一半平方”用彩色粉笔标出。四、练习4 / 4P40 练习 1、2五、课外作业P451、2六、板书设计一元二次方程解法(一)一元二次方程解法二-配方法例 1 解方程(二)配方法的一般步骤(1)x2-4x-1=01、化二次项
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