团队协作的室内小游戏

团队协作的室内小游戏团队协作的室内小游戏 团队协作的室内小游戏团队协作的室内小游戏 一 赢得客户一 赢得客户 形式 人数不限 类型 团队建设 时间 讲师可自行确定 材料 讲师用 小绒毛玩具 乒乓球 小塑料方块各 1 个 将以上材料装在一只不透明的包里 场地 室内外约 6 平方米的空间 活动目的 让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神 让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人 的长处的 让学员感受团队的创造力 操作程序 1 将学员分成小组 每组不少于 8 人 以 10 12 人为最佳 2 讲师让学员站成 1 个大圆圈 选其中的 1 个学员作为起 点 3 讲师说明 我们每个小组是一个公司 现在我们公司来 一位 客户 即绒毛玩具 乒乓球等 它要在我们公司的各个部 门都看一看 我们大家一定要接待好这个客户 不能让客户掉 到地下 一旦掉到地下 客户就会很生气 同时游戏结束 4 客户 巡回规则如下 a 客户 必须经过每个团队成员的手游戏才算完成 b 每个团队成员不能将 客户 传到相邻的学员手中 c 讲师将 客户 交给第一位学员 同时开始计时 d 最后到拿 客户 的学员将 客户 拿给讲师 游戏计时结束 e 3 个或 3 个以上学员不能同时接触客户 f 学员的目标是求速度最快化 5 讲师用一个 客户 让学员做一个练习 熟悉游戏规则 真正开始后 讲师会依次将 3 个 客户 从包中拿出来递给第一 位学员 所有 客户 都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结 束 6 此游戏可根据需要进行 3 至 4 次 每一次开始前让小组 自行决定用多少时间 讲师只需问 是否可以更快 即可 有关讨论 刚才的活动中 哪些方面你们对自己感到满意 可能答案 试用了多种方法 大家能同心协力 每个人都积极 发表意见 刚才的活动中 哪些方面觉得需要改进 可能答案 一开始思想没有放开 有些局限 没有充分了解 游戏规则 过于急于求成 这活动让你们有什么体会 可能答案 成功需要团队所有成员的参与和配合 游戏总结 要想赢得客户 企业的每个部门要相互支持和合作 销售的成功并不是销售部门的事情 要取决于全公司的支 持 要想在激烈竞争的环境中赢客户 发挥团队的创造力是非 常重要的 创造力的发现需要尝试和每个人的支持 团队的创造力决定团队的质量和前景 编者提示 游戏非常有趣 材料不多且容易操作 学员基本上都非常有兴趣的投入游戏中 讲师可以采用任何其它 3 样东西代替以上道具 要想增加难度 讲师可以增加 客户 的数量 二 扑克分组二 扑克分组 企业的成功运作往是发现最优绩效组合的过程 是否能在 纷繁复杂的内部运营中理清思路 发现个人及各个部门相互配 合的最佳方案 往往关系到一个企业的成败 目标 培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力 两利相权取其大 两弊相较取其轻 实现组织内部的信息共享 培养个人的团队及顾全大局的精神 时间 30 40 分钟 视探讨的深度需要而定 对象 最宜于在 24 36 人范围内的管理类培训课程开始时 用 教具 对开白纸 1 张 事先就固定在白板或教室墙上 双面 胶 1 卷 事先就裁成 40 公分左右 每组一条 由上而下间隔地 粘贴在白纸上 普通扑克 1 副 抽去大小司令 一共为 52 张 红色白板笔 1 支 过程 1 在 3 分钟之内 每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外 的 4 张 或 5 张或 6 张 牌组合成一副牌组 这就是你们未来的学 习团队了 要力争最快地组成优胜牌组 1 凡是按照同花顺子 同花 杂花顺子方式组合的 依次 为第一 二 三优牌组 2 由若干对子组成的杂花牌组中 对子数少者 如一组 5 张 的牌中 3 2 相比 2 2 1 6 张的牌中 3 3 相比 2 2 2 为第四优牌 组 3 如果出现含炸弹的牌组 则化腐朽为神奇 一跃为所有 牌组中最优的 4 某一组合类型中如出现两个以上同类牌组 则先组合成 功 先上交 者为本类组合之优 5 各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差 的牌组 则表明了整个牌局的失败 2 分发扑克牌 可请助手帮助 每人自取一张 未得到开始指令时 不许看牌 3 宣布开始 密切观察参与者表现 催促大家及时将组合好的牌组交来 分别放好 4 公布成绩 收齐各副牌后 依照交来的时间先后 依次将各牌组中的 每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上 按照规则评出各牌组的 位次 将其标注在各牌组旁 可以向最优牌组颁发小奖品 如 果出现最差牌组 则宣布本次组合失败 讨论 1 单个的牌有没有最好和最差的 2 怎样才能实现组合的最优化 点评 在整个游戏的操作过程我感觉最深的是单个的牌 无论是 最好的牌还是最差的牌 只有在组合后 才能实现其价值 才 能发现是优胜牌组还是最差牌组 个人的价值是无法单个显现 出来的 只有在群体中 个人的价值才可能得到证实或者显现 比如孤立的一张 k 或者一张 3 是无所谓谁大谁小的 只有在 组合后其价值才能得到最大实现 组成优胜牌组 或者最差牌 组 其次 在组合牌组的时候 也有可能出现这样的问题 比 如有无可能适当调动若干张牌 以消灭最差的牌组 或提升优 胜位次较低的牌组 从而使整个大牌局改观 这时要注意尽量 保留最优牌组或保留住其核心价值如保留炸弹 调动最少的 需注意的是 这一环节要尽量避免冷落大部分学员 三 一路声响三 一路声响 开场白 你们组属于古城探险队的一部分 据说古城位于一与 世隔绝的森林里 调查研究后找到一向导 由于存在语言障碍 通 过翻译费心的解释 他才同意带路 由于古城到处散落有金币 宝石 并且宣称如果宝物被盗 全城人民将面临灾难 因此 条件 是大家必须答应都戴上眼罩 保证以后不会再找这条路 一路上不 能作语言交流 但是可以通过其他声音 即肢体语言来传递信息给 后面的队友 以确保团队能安全到达目的地 a 队员手拉手围成圈 戴上眼罩 b