口语交际《畅谈理想》教案

口语交际口语交际 畅谈理想畅谈理想 教案教案 丰田镇中心小学丰田镇中心小学 陈玲光陈玲光 教学目标教学目标 1 提高学生的口语交际能力 在口语交际中要讲真话 吐真情 表达有条理 语气语调适当 态度自然大方 还要耐心倾听 进行 评价 2 使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观 激发 学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感 教学重点教学重点 在口语交际中继续提高学生的口语交际水平 并使学生理解 理想 的含义与树立良好的理想观 教学难点教学难点 使学生明确并树立崇高的理想 激发学生在学习和生活中为理 想而努力奋斗的情感 课时安排 课时安排 1 课时 课前准备课前准备 1 收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例 2 收集有关理想方面的名人名言 教具准备教具准备 多媒体课件 教学过程教学过程 一 课前三分钟 1 交流有关理想的名人名言 学生彼此交流课前收集的有关 理想的名言 2 老师和同学一起分享有关理想的名言 二 回顾第三组课文 导入新课 1 前几天我们学习了第三组课文 请同学们回想一下 本组共 有几篇课文 分别是 主人公是 课件出示 这些人物中的谁给 你留下了最深刻的印象 找学生汇报 2 谈名人或身边人的理想 1 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那 样亮的灯光底下学习 该多好啊 课件 这是郝副营长的的理想 正是这样美好的憧憬 这样朴实无华 的理想火种 点燃着郝副营长勇往直前的心 我们没有理由不说 郝副营长的理想是崇高的 2 为中华之崛起而读书 课件出示 3 预设 谈父母或兄弟姐妹的理想 3 汤姆索亚的理想是当海盗 你们说可取吗 为什么 4 明确什么是理想 5 说自己的理想 指名说 再把自己的理想说给同桌听 6 导入新课 每个人都有自己美好的理想 接下来让我们走进 今天的口语交际课 让我们一起来畅谈自己的理想吧 板书课题 畅谈理想 三 明确目标 畅谈理想 1 自由读 63 页口语交际要求 注意 边读边画出本次口语交 际的要求 2 指名读 3 汇报本次口语交际要求 课件出示 4 列提纲 课件出示 温馨提示 列提纲步骤 1 你的理想是什么 2 为什么有这样的理想 原因 3 怎样实现自己的理想 途径 5 展示列的提纲 四 分组交流 推选代表 1 接下来我们搞个演讲赛 评选 小小演讲家 有信心当选 吗 先在小组里根据列的提纲展开交流 交流时老师希望你这样做 课件出示 请你这样做 说者 说者 1 讲真话 表真情 2 语言美 讲礼貌 3 有中心 有条理 4 态度自然 大方 5 语气 语调适当 听者 听者 1 尊重对方 理解对方 2 认真倾听 给予回应 3 积极思考 提出建议 2 每个小组派代表演讲 预设 因为口语交际不同于课文 课前给了他们充分的准备时 间 从他们的准备中我了解到了有个同学想当导演 因此我找到了 著名导演张艺谋的相关资料及图片展示给同学们 主要是给同学们 展示了北京奥运会开幕式壮观的场面 从而体会到张艺谋的了不起 3 评选 小小演讲家 1 指名评 说理由 2 老师评 我认为今年天每位同学都是胜出者 人人都 是小小演讲家 因为你们精彩的演讲让我仿佛看到了一个个未来的 作家 导演 小摄影师 魔术师 老师 四 拓展 为了嘉奖同学们老是准备了一份小小的礼物 请同 学们猜一猜 课件出示 诗 理想之歌 五 总结 是啊 我们每个人都有远大的 美好的理想 但是 人生之路充满了坎坷和曲折 理想的实现必须经过长过期的 艰苦 的 不屈不挠的努力奋斗 希望同学们扬起理想之风帆 为实