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第 1 页 共 4 页 北师大版二年级上册北师大版二年级上册 丁丁冬冬学识字丁丁冬冬学识字 三 三 教学设计推荐教学设计推荐 丁丁冬冬学识字 三 教学设计 1 教学目标 1 知识与技能 1 理解 山 石 土 部首的涵义 2 认字 10 个 写字 5 个 3 积累相关词语 2 过程与方法 理解部首的意思学习有关词语 用形声字的构字 特点逐步独立识字 3 情感态度价值观 利用形声字的特点激发学生学汉字的兴趣 重点难点 1 认字 10 个 写字 5 个 2 更加明确形声字的表意特点 逐步完成独立 识字的任务 教学过程 一 看图导入 1 出示课文插图 问 图上画的是什么 2 山上有什么 第 2 页 共 4 页 3 揭题 今天我们就来认识和 山 石 土 有关的字词 二 学习课文 一 学习第一组字词 1 读准字音 1 对照识字表或等方法认读词语 2 指名学生读词 纠正字音 3 请小老师带读 2 找出带 山 的字 并想想这些字词的意思 3 交流反馈 1 部首是 山 的字有哪些 它们和 山 有什么关系 2 看图理解词义 请生上台读词指图 3 出示 花岗岩 实物 理解该词 4 抽读识字卡 峰 岛 岭 岩 并说说你的 识字方法 5 小结学法 读 读准字音 找 找带有 该部首的字 想 想想字词的意思 记 记 一记识字表中出现的生字 二 学习第 二 三组字词 第 3 页 共 4 页 1 小组合作学习带 石 土 的字词 2 交流反馈 1 请小组读词 注意正音 2 请两个小组分别带读部首是 石 土 的 字 3 字的部首和字义有什么联系吗 4 提出不明白的词语 5 抽读字卡 砖 碰 破 尘 市 场 并 说说识字方法 三 自身学 1 学生独立识字 要求 A 读准字音 B 记一记字形 C 想一想部 首和字义的联系 D 动笔写一写 2 小组内交流学习情况 3 全班交流 抽读字卡并组词 有能力的再说 一句话 三 齐读全文 四 指导写生字 1 学生独立观察 写生字 2 评一评 选几份作业全班交流
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