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文档简介

表面的正方体灌云县伊山中心小学李军 1说一说小正方体的特征 2几个同样大小的小正方体能够拼成稍大的正方体呢 8 27 64 表面涂色的正方体 观察想象后思考 能切成几个同样大的小正方体 每个小正方体有几个面涂色 如图将表面刷上黄色的漆的正方体的每条棱都平均分成2份后切开 其中三面 两面 一面涂色的小正方体各有多少个 将表面刷上黄色的漆的正方体的每条棱都平均分成3份后切开 能切多少个小正方体 三面 两面 一面涂色的小正方体各在原正方体的什么位置 顶点 棱的中间 面的中间 如果正方体的每条棱都平均分成4份 5份 再切成同样大小的小正方体 结果怎样 8 8 2 12 24 8 2 12 24 4 6 24 8 8 3 12 36 8 9 6 54 3 12 36 8 9 6 54 3 12 36 仔细观察表格 比一比 从中你发现了什么 8 2 12 24 4 6 24 8 9 6 54 3 12 36 份数 2 12 8 2 12 24 4 6 24 8 9 6 54 3 12 36 份数 2 2 6 12 22 32 2 12 24 4 6 24 8 9 6 54 3 12 36 8 n 2 2 6 n 2 12 27 64 125 n3 8 n 2 3 23 33 13 通过这节课的探究 你能说说你用什么方法学会了本节知识 本课小结 像这样通过对现象的观察 分析 从特殊到一般地探索这类现象规律的思想方法称为归纳 但这种归纳 猜想 有时候是正确的 有时候是错误的
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