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文档简介
第 1 页 共 4 页 北师大版北师大版 动物聚会动物聚会 教学设计教学设计 教学目标 1 结合 动物聚会 具体情境发展 学生提出问题与应用数学的意识 2 会运用乘法解决生活中的简单的实际问题 进一步体会乘法的意义 教学重点 提出问题 解决问题 教学难点 进一步加深对乘法意义的理解 教学过程 一 观察主题图 你能提出数学问题吗 能提出 乘法问题吗 1 板书学生的问题 一共有几个桃子 一共有几个松果 一共有几个 萝卜 一共有几只小鸟 一共有几只动物 选择其中一个问题解答 你能列出算式吗 6 3 3 6 说一说为什么这样列式 说出算式的含义 6 表示每盘有 6 个桃子 3 表 示有 3 盘这样的桃子 即表示有 3 个 6 相加 求几个 几用乘法计算 像这样和同桌说一说 2 完成其余几道题 学生在练习本上完成 第 2 页 共 4 页 订正 分别说出算式的意义 一共有几个松果 3 6 或 6 3 表示 6 个 3 一共有几个萝卜 3 4 或 4 3 表示 3 个 4 一共有几只小鸟 3 3 表示 3 个 3 一共有几只动物 3 7 或 7 3 表示 7 个 3 3 3 个 6 和 6 个 3 的含义一样吗 3 个 6 相加写成加法算式 6 6 6 6 个 3 相加写成加法算式 3 3 3 3 3 3 所以他们的含义是不一样的 但是可以写成 3 6 或 6 3 小结 你发现解决什么样的问题用乘法计算 求几个相同加数的和 即求几个几相加用乘法计 算 二 完成练习题 1 连一连 说一说题意 注意 3 个 6 6 个 3 都可以写成 3 6 或 6 3 2 说一说 都是 2 3 但是在不同的情境中的意思不同 有时表示 2 个 3 相加 有时表示 3 个 2 相加 有时既 可以表示 2 个 3 相加 也可以表示 3 个 2 相加 三 练一练 第 3 页 共 4 页 1 看图列式 说出图意 再列算式 3 7 或 7 3 表示 3 个 7 相加 2 4 或 4 2 表示 2 个 4 相加 2 摆一摆 说一说 重在理解乘法算式的意义 如 3 2 既可以表示 2 个 3 又可以表示 3 个 2 所以有两种摆法 3 2 4 3 2 5 4 6 5 4 可以请学生在练习本上画出来 3 每样东西各买了多少 提出问题 解决问题 注意 训练学生完整的表达应用题的能力 板书 一共有几个桃子 一
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