哲学与人生期中试题

哲学与人生哲学与人生 期中考试试题期中考试试题 姓名姓名 班级班级 考号考号 一 一 选择题 选择题 2 2 分分 10 20 10 20 分 分 1 1 下列成语中体现从客观实际出发进行人生选择的是 下列成语中体现从客观实际出发进行人生选择的是 A A 听天由命听天由命 B B 不自量力不自量力 C C 妄自菲薄妄自菲薄 D D 量力而行量力而行 2 2 成语成语 因材施教因材施教 的哲学依据是 的哲学依据是 A A 运动运动 B B 一切从实际出发一切从实际出发 C C 普遍联系普遍联系 D D 人们可以认识和利用规人们可以认识和利用规 律律 3 3 不少农民不少农民 跟风种地跟风种地 去年市场什么品种走俏今年就种什么 去年市场什么品种走俏今年就种什么 品种 结果往往事与愿违 品种 结果往往事与愿违 跟风种地跟风种地 的失败 从哲学上看是的失败 从哲学上看是 因为他们没有 因为他们没有 A A 从变化发展着的实际出发从变化发展着的实际出发 B B 抓住事物的主要矛盾抓住事物的主要矛盾 C C 坚持一分为二的原则坚持一分为二的原则 D D 坚持普遍联系的观点坚持普遍联系的观点 4 4 下列运动观错误的是 下列运动观错误的是 A A 物质是运动的物质是运动的 B B 运动是绝对的运动是绝对的 C C 运动是相对的运动是相对的 D D 运动是物质的运动运动是物质的运动 5 5 天地之变 寒暑风雨 水寒螟蝗 率皆有法 天地之变 寒暑风雨 水寒螟蝗 率皆有法 这段话的哲这段话的哲 学寓意是 学寓意是 A A 事物是运动的事物是运动的 B B 事物的变化发展是有规律的事物的变化发展是有规律的 C C 事物是变化发展的事物是变化发展的 D D 规律是可以认识的规律是可以认识的 6 6 寓言故事寓言故事 拔苗助长拔苗助长 的错误主要在于 的错误主要在于 A A 夸大了客观条件对主观能动性的制约作用夸大了客观条件对主观能动性的制约作用 B B 忽视了人的主观能动性和创造性忽视了人的主观能动性和创造性 C C 强调了规律的客观性 否认了人的主观能动性强调了规律的客观性 否认了人的主观能动性 D D 夸大了人的主观能动性 否认了规律的客观性夸大了人的主观能动性 否认了规律的客观性 7 7 欲速则不达欲速则不达 这句话说明 这句话说明 A A 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 B B 要取得事业成功 必须按常规办事要取得事业成功 必须按常规办事 C C 物质决定意识 一切从实际出发物质决定意识 一切从实际出发 D D 要提高办事效率 必须充分发挥主观能动性要提高办事效率 必须充分发挥主观能动性 8 8 宋代诗人苏轼在题西林壁一诗中说 宋代诗人苏轼在题西林壁一诗中说 横看成岭侧成峰 远横看成岭侧成峰 远 近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 它体现了它体现了 A A 人是无法真正认识事物的人是无法真正认识事物的 B B 客观事物是不断变化的客观事物是不断变化的 C C 人的主观认识受到客观条件的限制人的主观认识受到客观条件的限制 D D 客观条件不能限制主观认识客观条件不能限制主观认识 9 9 下列不符合对待挫折和逆境的要求的是 下列不符合对待挫折和逆境的要求的是 A A 要以积极的心态对待挫折和逆境要以积极的心态对待挫折和逆境 B B 要正确看待过去 认真总结经验教训要正确看待过去 认真总结经验教训 C C 要有坚定的信念要有坚定的信念 D D 要求我们以消极的心态对待挫折和逆境要求我们以消极的心态对待挫折和逆境 10 10 我国战国后期的成都平原 洪水泛滥吞没良田 十年九不收 我国战国后期的成都平原 洪水泛滥吞没良田 十年九不收 郡守李治为治理水患 倡导兴建了水利工程都江堰 改变了成郡守李治为治理水患 倡导兴建了水利工程都江堰 改变了成 都平原水害 旱灾交织的局面 这一事实说明 都平原水害 旱灾交织的局面 这一事实说明 A A 人们可以利用对规律的认识 改变或创造规律 直到变害为人们可以利用对规律的认识 改变或创造规律 直到变害为 利 利 B B 人们能够自觉认识事物的规律 从而指导自己的行动 人们能够自觉认识事物的规律 从而指导自己的行动 C C 规律隐藏在事物内部 人类智慧无法发现 规律隐藏在事物内部 人类智慧无法发现 D D 规律的存在和发生作用是绝对的 无条件的 规律的存在和发生作用是绝对的 无条件的 题题 号号 1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 答答 案案 二 二 判断题 判断题 1 1 分分 5 5 5 5 分 分 1 1 人生选择可以靠主观意志 想走哪条路可以自主选择 人生选择可以靠主观意志 想走哪条路可以自主选择 2 2 想问题做事情必须从客观实际出发 想问题做事情必须从客观实际出发 3 3 世界上的一切事物都是运动的 不运动的物质是根本不存在世界上的一切事物都是运动的 不运动的物质是根本不存在 的 的 4 4 规律是客观的 所以规律不能被人认识 规律是客观的 所以规律不能被人认识 5 5 要实现自胜做到自强 就要不断积极进取 克服要实现自胜做到自强 就要不断积极进取 克服 等靠要等靠要 的思想 的思想 三 材料分析题 三 材料分析题 1010 分 分 5 5 分 分 1010 分分 25 25 分 分 1 1 在一个小镇的集市上 一位卖枣的老翁高声吆喝 在一个小镇的集市上 一位卖枣的老翁高声吆喝 买枣啦 买枣啦 买枣啦 大枣小核 小枣没核买枣啦 大枣小核 小枣没核 这吆喝还真灵 一会儿他的枣这吆喝还真灵 一会儿他的枣 就卖完了 旁边一位卖核桃的小伙子见此情景 也学着老翁大就卖完了 旁边一位卖核桃的小伙子见此情景 也学着老翁大 声吆喝起来 声吆喝起来 买核桃了 买核桃了 大核桃小仁儿 小核桃买核桃了 买核桃了 大核桃小仁儿 小核桃 没仁儿没仁儿 可结果呢可结果呢 结合上述事例 说明在人生发展中坚持一切从实际出发的重结合上述事例 说明在人生发展中坚持一切从实际出发的重 要性 要性 1010 分 分 2 2 战国时期 有位著名的厨师庖丁 他可以毫不费力地把牛的战国时期 有位著名的厨师庖丁 他可以毫不费力地把牛的 骨头和肉分割开来 手起刀落 干净利索 原来他对牛身体上骨头和肉分割开来 手起刀落 干净利索 原来他对牛身体上 肉和骨头的结构已经很熟悉 一般厨师用的刀 一个月就得换肉和骨头的结构已经很熟悉 一般厨师用的刀 一个月就得换 一把 因为他们的刀刃经常碰到骨头 技术高明的厨师可以一一把 因为他们的刀刃经常碰到骨头 技术高明的厨师可以一 年换一把刀 因为他只用刀来割肉 而庖丁的刀 已经用了十年换一把刀 因为他只用刀来割肉 而庖丁的刀 已经用了十 几年 解剖了几千头牛 还像新刀一样锋利 因为他熟悉肉与几年 解剖了几千头牛 还像新刀一样锋利 因为他熟悉肉与 骨头之间的缝隙 轻轻地把刀插进去 肉就一块一块地落下来 骨头之间的缝隙 轻轻地把刀插进去 肉就一块一块地落下来 庖丁解牛为什么能事半功倍 庖丁解牛为什么能事半功倍 5 5 分 分 3 3 有一种奇怪的虫子 叫列队毛毛虫 顾名思义 这种毛毛虫有一种奇怪的虫子 叫列队毛毛虫 顾名思义 这种毛毛虫 喜欢列成一队行走 最前面的一只负责方向 后面的只管跟从 喜欢列成一队行走 最前面的一只负责方向 后面的只管跟从 生物学家法布尔曾利用列队毛毛虫做过一个有趣的实验 诱使生物学家法布尔曾利用列队毛毛虫做过一个有趣的实验 诱使 领头的毛毛虫围绕一个大花盆绕圈 其他的毛毛虫跟着领头的领头的毛毛虫围绕一个大花盆绕圈 其他的毛毛虫跟着领头的 毛毛虫 在花盆边沿首尾相连 形成一个圈 这样 整个毛毛毛毛虫 在花盆边沿首尾相连 形成一个圈 这样 整个毛毛 虫队伍就无始无终 每个毛毛虫都可以是队伍的头或尾 每个虫队伍就无始无终 每个毛毛虫