第一学月教学工作总结

第一学月教学工作总结第一学月教学工作总结 篇篇 1 第一学月教学工作总结 第一学月教学工作总结 新学期第一个月 学校各部门步调一致 默契协作 团结 共进 全体教职工用饱满的热情 用充足的信心 用务实的作风 展开了有序 有力 高效的教育教学工作 取得了有目共睹的 成绩 现将我校第一学月的工作总结如下 教学教研工作务本求真 扎实有效 实现了教学常规日常 化 制度化 教学研究多元化 深度化 一 教学常规日常化 制度化 学校要求每位老师制定比较 详尽的学科教学计划 根据课程进度 分单元 分课时备课 认真钻研教材 抓住每课时的教学重点和难点 开学第二周 各备课组按照统一安排的时间集体备课 从检查的情况来看 各备课组长认真组织 明确了要求 交流有重点 为了使教学 准备工作更严谨有序 教务处于本月进行了全校教案大检查 在检查中 针对教案撰写提出的教学目标 教学重难点 教学 过程 课堂小结 作业布置 板书 课后反思等方面反映出来 的问题一一记录并及时反馈到各个教师 要求整改 二 教学研究多元化 深度化 学校教务处组织各教研组开 展了每两周一次的教研组活动 在活动中 教研组成员认真学 习了 20 xx 20 xx 学年第二学期教务处工作计划 商讨制定本 教研组计划 学习教育教学理论 提升教师专业素养 三 加强开学初学生行为养成教育 2 月 x 日 我校举行了 隆重的开学仪式 全校师生共同迎来了充满希望与挑战的新学 期 张校长热情洋溢的讲话温暖着每位学生的心 也激励着他 们读好书 知礼仪 争当四好少年 随后教导处于 3 月第一周 组织学生认真学习 中小学生守则 中小学生日常行为规 范 学生违纪处分条例 加强常规管理 落实各项管理 制度 把开学第一周作为行为规范周 第一个月作为行为规范 月 使规范教育纵贯整个学期 对部分违纪学生进行引导和教 育 对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案 加强检 查 及时反馈 每周对各班的室内外卫生 学生纪律 两操出勤以及其他 行为规范做到勤检查 勤反馈 及时公布结果 督促整改 四 开展 学雷锋树新风 实践活动 3 月 x 日 在雷锋精神 的感召下 政教处组织各年级学生清扫街道 擦栏杆 捡垃圾 等好人好事活动 受到社会好评 同时组织全校学生在校内做 好人好事 180 余件 收到表扬信 173 封 充分体现了新时期青 少年的良好风貌 五 大力开展爱祖国 爱家乡 爱国主义教育活动 本月我 校组织全校师生举行了四次升国旗仪式 有计划 有主题地安 排好国旗下的献词 强化学生爱国主义情感 组织学生观看爱 国主义影片 促进学生树立正确的世界观 人生观和价值观 提高学生的思想 政治 道德素质和心理品质 工作中存在的问题及思考工作中存在的问题及思考 一 教学教研方面 教案书写的规范性 完整性 创新性尚 不足 教学反思缺乏实质内容 课堂教学中教师的评价没有注重内 容的全面性和实效性 二 学生教育方面 学生的行为习惯养成教育有待于进一步 加强 各班还需从卫生 纪律 日常行为等方面对学生进行教 育 让学生树立 学校即我家 的主导思想 从心灵深处去爱学 校 新学期的第一个月 我校已经向着深化改革 细化管理的 目标迈出了坚实的一步 我们将再接再厉 用自己的勤劳与智 慧 为我们的学校绘制一幅万紫千红的春景图 篇篇 2 第三学月教学工作总结 第三学月教学工作总结 转瞬间 时间又过了一月 在本学月中 我校继续围绕 抓 教学 提质量 的工作思路 努力提高我校的教师授课水平 要 求教师扎下身子 净下心思 一心一意务教学 下面就我校本 月来在常规教学上的工作做以总结 一 一 教育工作扎实落实 教育工作扎实落实 1 围绕 学议寻练 教学模式 进行理论学习 我校继续 坚持在周二下午集中进行理论学习 要求教师选取适合自己教 学的理论自学一次 并在月底结合教学实际写一次心得体会 2 继续落实周五下午的业务抽检措施 周五下午 每个教 师将自己本周的业务送交办公室检查 对于不认真 应付马虎 的 限期整改 并在周日工作例会上点名通报 做到 不讲人情 不留面子 这样 既督促了教师的业务工作 又能对我校教师 常规中存在的不足及时发现和纠正 还检查了教师是否做到超 周备课 3 为了提高教师的授课水平 我校本月听取了杜申范 路 红丽两位教师的课 课后即时进行评课 并由学校设计习题进 行测试 检测授课效果 4 围绕 质量提升年 学校教师全员参与 共同研究课的教 学模式 做好教学工作计划 共同议课 是学校教师共同智慧 的结晶 5 三月底学校组织了学月考试 使教师及时查漏补缺 调 整教学方法 重点为补差工作打基础 6 严格按上级的要求调整了作息时间 确保 减负 工作的 落实 使学生有充足的休息时间 促进学生身心健康成长 二 工作存在的问题是 二 工作存在的问题是 a 教师备课质量差 字潦草 缺教后反思或反思无实质内 容 九年级教案添加内容少 b 教师对学生的字缺少指导 造成学生的字很差 c 教师的思想落后 老方法 老路子 满堂灌的现象严重 存在 教学模式不能进课堂 d 教学工作不扎实 落实不到位 如