基层管理人员工作培训方案

基层管理人员工作培训方案基层管理人员工作培训方案 沟通在企业管理中发挥着越来越重要的作用 如何能够在 基层组织中营造和谐氛围 基层管理人员的作用显得尤为重要 下面是有基层管理人员工作培训方案 欢迎参阅 基层管理人员工作培训方案范文基层管理人员工作培训方案范文 1 目的 提高基层管理人员的管理水平 推动企业管理升级 适用范围 各级经理级以下管理人员 权责 人力资源部 负责培训管理 跟踪 课程安排 老师的聘 请 培训记录 档案整理 资料准备等 各部门经理 配合本次基层管理人员培训的时间安排 培 训通报 人员组织 培训效果评估与考核 总经办 负责对人力资源部及各部经理执行情况的监督与 奖惩 定义 基层管理人员 指生产 品管 研发 仓储等部门课长 组长 班长 管理员 内容 1 培训内容与方式 1 1 培训内容分为两部份 一是队列训练 二是理论课程培 训 1 2 队列训练主要是培养基层管理人员的作风 纪律 执行 力 并通过基层管理人员的队列训练 推动作业员的纪律观念 与执行力的改善 1 3 理论课程主要采取课堂培训 小组讨论 互外活动的形 式展开培训 其目的是提高理论水平 提升管理质量与效率 加强基层管理人员间的沟通 建立高绩效团队 2 培训时间安排 2 1 培训时间为四个月 从七月一日开始至十月底结束 培 训结束后发放由董事长签发 企业管理培训 毕业证 2 2 军训时间安排为每周一 三 五早上 6 00 7 20 分 如遇雨天可在办公大楼或车间进行 晴天一律在蓝球操场 进行 2 3 理论课培训时间为每月第一 第三两周星期日的上午 9 00 11 30 在公司办公大楼会议室进行培训 每课堂培训 时间为 2 5h 2 4 如进行互外培训活动 时间由人力资源提前另行通知 3 队列课程安排 3 1 队列训练主要训练其基本动作要领 立正 稍息 向左 右 后 转 向左 右 看齐 齐步走 跑步走 正步走 跨立 蹲下等队列动作 3 2 队列动作评估 每周五由行政总监 人力资源部经理 保安队长进行一次检验 并根据动作要领进行评分 检测结果 记入个人培训档案 4 理论课程安排 5 理论培训的评估 5 1 基层管理人员培训反应层评估 指收集基层管理人员对 培训内容 培训教师 教学方法 材料 设施 培训管理等各 个方面的反应情况 并进行综事评价 理论培训评主要采取两 种方式 一是理论笔试 二是现场调查问卷 5 1 1 理论考试由各培训老师向人力资源部提交培训大纲同 时 须同时出考试试卷与试卷答案 由人力资源部复印后在每 堂课结束后组织考试 5 1 2 现场调查问卷由人力资源部组织调查收集并审核 首 先是对受训人进行调查 由受训人填写后送人力资源部 5 1 3 为确实检验培训效果 调查问卷必须同时向员工发放 一份调查问卷 让员工对受训人的培训情况进行评估 由人力 资源部统一组织并收集评审 6 培训结果的运用 6 1 培训实行百分制 其中军训占总分的 10 理论考试占 40 员工对基层管理人员的行为改变占 20 生产效率 产 品次品率 成本降低占 30 6 2 考核在 60 分以下的除消 09 20 xx 年两年的工资晋升与 奖金 两年内职务不予以晋升 考核在 60 69 分的 按公司政策 如遇晋升或奖金发放 按的 50 给予发放 考核在 70 79 分的 如遇晋升或奖金发放 按 100 给予发放 考核分在 80 89 分的 如遇晋升或奖金发放 按 120 给予发放 考核在 90 分以上的 如遇晋升或奖金发放 按 150 给予发放 基层管理人员工作培训方案范文基层管理人员工作培训方案范文 2 一 总则 1 本方案以系统性为特征 目的是完善本公司的基层管理 人员的管理能力和员工培训效果 2 为公司储备人才的长期培训或短期培训 均需依 所列 之条例进行 二 培训目的 1 改进在职人员的工作效率 2 通过培训改进员工工作表现 3 为在职人员未来发展或变动工作做准备 4 通过培训使员工有资格晋升 5 为减少意外 加强安全的工作习惯 6 为改善在职人员的工作态度 尤其是减少浪费的习惯 7 打破生产技术上的瓶颈现象 8 培养在职人员的指导能力 以便在公司扩充时 指导新 进员工 三 培训形式 1 在岗培训 2 指定规定的场所做为培训室 采用实地工作培训和教室 授课相结合的方式 3 采用实地工作培训和函授课程以达成培训目的 4 组织受训人员到其他企业学习观摩 四 教学方法 采取投影讲述培训和光盘视频培训 五 培训视听教具 1 一本教导手册 培训计划大纲 2 培训资料 ppt 或相关培训视频光盘 3 生产过程现场产品的图片或照片 放大作为教学案例 六 培训设备 会议室或培训室 笔记本 投影仪 音响 七 培训时间 1 培训月份为 5 月 6 月 7 月 2 无特殊情况每周四晚上 18 30 20 30 有临时变动 的由人力资源部下发通知更改 每月 4 6 课时共计 12 18 课 时 3 8 月份进行结业考试 分为笔试和面试 合格人员上岗 不合格人员下岗 培训期间会跟据公司的发展会提拔各免职部分 人员 八 教师的指定 1 受训者所属的领导 2 精良的技术人员 3 外骋培训师 九 受训人员的选择 1 各部门主管以下的在职管理人员 2 生产一线的储干 多能工 技术工 3 试用期间的所有管理人员 4 有晋升想法的员工 自愿参加 十 培训计划 见附件 十一 公布培训计划 1 培训计划完成后 须公开发布以便引发员工的进取意识 2 在开班前一周内向全公司员工发出相关的通知 3 将培训时间 地点 方法形成制度性文件下发到各部门 4 培训结束后发放结业证书 十二 附则 本培训计划如有未尽事宜 应随时作出修改 基层管理人员工作培训方案范文基层管理人员工作培训方案范文 3 一 培训目标 通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系 并在此基 础上不断建立和完善各级管理人员培训课程 为正峰的长期发 展规划培养 提供适合的管理人才 通过此次培训使基层管理 人员掌握管理技能 产品知识及辅助办公系统的知识 从而提 升管理能力 提高生产效率 降低成本 通过此次培训渗透 能者上 平者让 庸者下 的思想 强 化管理人员的危机意识 竞争意识 责任意识 服务意识 激 发员工的潜能 带动公司的学习气氛 二 培训内容及课程设置 2 1 培训前分析 基层管理人员是我们正峰的一线管理者 公司有 60 以上 的员工受到其直接管理 且公司所有计划和指令都必须透过基 层主管而直接落实到基层员工来执行 因此建立一支训练有素 基层干部队伍 对工作的推行 落实工作起到举足轻重的作用 为确保 初级管理训练班 不流于形式 确实起到效果 人力资 源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作 2 1 1 培训需求调查问卷 人力资源部于 20 xx 年 12 月针对管理人员需掌握的管理知 识进行一次培训需求调查 其中对课级 副课级干部 35 人进行 调查 共回收 30 份培训需求调查表 通过调查大多数基层主管 表明 公司不断发展 壮大 希望通过学习来充实知识 提高 能力 以适应公司发展 具体调查结果如下 略 2 1 2 现有人员学历状况分析 共 35 人 2 1 3 管理与培训类书籍及资料所提供的信息 基层管理人员应具备的技能要求 50 3 的专业课程 37 7 的人文技能 12 的理念 基层管理人员掌握的决策类型 程序性的有例行的 重复 的 确定的 非程序性的处理突发事情的能力 基层主管所需具备的能力 专业知识 计划能力 指导能 力 沟通能力 理解能力 2 1 4 通过以上分析 人力资源部进行如下课程设置 2 2 培训课程设置 2 2 1 培训课程分为两大类 课堂讲授式课程与户外体验式 课程 2 2 2 课堂讲授式课程如下 2 2 3 户外体验式学习 拓展训练目的 通过让管理人员 参加一些具有特定寓意的户外游戏 让其去体验 思考 发现 感悟其中的道理 达到发挥自身潜力 增强自信心 磨练意志 关心他人 增进沟通 培养团队意识等的作用 三 培训对象 本次初级管理培训班分为两个班 a 班 现任课长或副课长 b 班 非主管职课级干部 四 报名形式 4 1 报名条件 a 班 所有课长与副科长必须参加 b 班 1 大专以上学历 在公司供职半年以上 2 有良好的品德 对集团的文化和经营理念认同并身体力 行 3 是本部门工作与学习的楷模 被本部门员工所认可 4 各部门拟报 1 2 名 4 2b 班报名流程 五 培训的实施 5 1 培训讲师的选择讲师选择 根