北师大版《梦已被染绿》语文教案及课后反思(推荐)_第1页
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第 1 页 共 4 页 北师大版北师大版 梦已被染绿梦已被染绿 语文教案及课后语文教案及课后 反思反思 推荐推荐 梦已被染绿 语文教案 1 通过本课学习 使同学对春天发生向往与遐想 激发同学观察的兴趣 培养观察能力 2 通过多种形式的朗读 使同学在读中感悟 俺 对春天的向往之情 并将这种感悟通过朗读表 达出来 培养同学的语感 3 认字 4 个 写字 8 个 二 教材分析 这是一首风格清新 充溢情趣的儿童诗歌 诗中 处处洋溢着对春天的向往 喜爱之情 本文可以激发 同学对春天的热爱之情 培养同学善于观察的意识 并通过入情入境的朗读训练 培养同学的语感 三 教学过程 一 就课题质疑 激发学习兴趣 1 今天老师给你们带来一首优美的小诗 它的 题目听起来有些特别 板书题目 梦已被染绿 2 读一读这个题目 想一想 你有什么问题吗 第 2 页 共 4 页 同学可能会问的问题 文中的 俺 做了什么 梦 梦怎么会被染绿呢 等等 3 你们提出了许多有价值的问题 这节课俺们 带着问题来学习课文 二 创设情境 初步感知课文内容 1 老师配乐范读诗歌 提示同学认真听 仔细 看 2 提问 通过老师读文 你了解到什么 三 同学初读课文 自主识字 1 初读课文 读准字音 1 这么美的一首小诗 你愿意自身读一读吗 请你自由读课文 遇到不认识的字 可以圈出来 用 你喜欢的方法读准字音 2 谁愿意给同学们读一读课文 注意把字音 读准 大家做小评委 帮他评一评 2 通过自学 合作的方式识字 强调识字重难 点 1 自同学字 重点从 音 形 上学习 2 在小组内说一说哪些字需要注意 给同学 讲一讲 3 由小组代表强调难字 教师适当板书 引 导同学注意生字难点 第 3 页 共 4 页 如 散 多音字 左下方的字形 融 左下方 的字形 四 精读课文 理解课文内容 并练习有感情 地朗读 1 小声地读课文 想一想 这首诗歌写的是什 么时候的景色 你是从哪些语句看出来的 把这些语 句画下来 2 深入朗读重点句 体会情感 练习朗读 1 读一读画下的句子 体会一下 俺 发 现 嫩草已经吐绿 这个秘密时是什么样的心情 2 练习把这种惊喜 自豪之情通过朗读表达 出来 3 多种形式朗读重点句 体会情感 3 结合课文题目 理解文章最后一句的涵义 1 读一读最后一句 谈谈自身的体会 2 老师引导同学体会出作者对春天的渴望之 情 并将这种感情通过朗读表达出来 4 对于课文 你还有不懂的问题吗 提出并请 小老师解答 5 课内外相结合 培养口语表达能力 树立观
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