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师德建设活动自查报告师德建设活动自查报告 勒流新龙学校 梁文成 当前 我国教育事业已经进入一个新的发展阶段 我国改 革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段 新的 形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求 教师的素质至 关重要 而 中小学教师职业道德规范 是提高广大教师素质 促进其教书育人水平的保证 通过学习新修订的教师职业道德 规范 我对教育活动有了更深入的认识 学习和反思使我更加 认识到工作中的不足与差距 为了更进一步地搞好本职工作 我进行了深刻的反思 1 对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度 突出 表现的是 当手头工作较多时 有 事不关己 高高挂起 的思想 以至自己为学生服务 为大众服务的公仆意识淡化 没有做到 为学生所想 为大众所急 没有深刻理解 全心全意为人民服务 的宗旨 为人民服务的意识淡薄 却忽略了大众的想法 这是工 作中缺乏耐心的根本原因 2 教师 作为社会的一份子 更作为培育下一代的言传身 教者 而我当心情不好时 发现学生一有过错时 常将内心的 烦躁投射到学生身上 语言不检点 甚至动手施暴 打碎了自 己在学生心目中的美好形象 使学生感到紧张 怨恨 给学生 造成负面影响 造成学生对自己的不信任 甚至可以影响学生 的一生 这是反映出自己的素养比较差 3 业务知识不够钻研 对待工作不够主动 积极 只满足 于完成上级交给的任务 在工作中遇到难题 不善于思考 动 脑筋 常常等待领导的指示 说一步走一步 对业务知识的掌 握不够重视 缺乏一种敬业精神 认为自己已有的一些业务知 识可以适应目前的工作了 虽然感到有潜在的压力和紧迫感 但缺乏自信心 缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研 锲而不舍 持之以恒的学习精神和态度 因此在工作中遇到繁琐 复杂的 事情 会抱有可拖就拖的心态 4 对终身学习理念不强 总觉得自己年过半百不学也罢 只要做好工作就可以了 之因为有这种理念 所以在工作中常 常碰到这样或那样的困难 在 21 世纪的今天 科学技术日新月 异 知识更新层出不穷 拓宽知识视野 更新知识结构 潜心 钻研业务 勇于探索创新 不 终身学习 是我们教师专业发展 不竭的动力 终身学习是时代发展的要求 也是教师职业特点 所决定的 勇于探索创新 不断提高专业素养和教育教学水 平 这样才能适应时代的发展 才能满足学生学习的需求 否 则就跟不上时代的发展 就不能适应新时期的要求 最终要被 淘汰 通过学习后 自己觉得教师必须时刻牢记自己肩负的社会 和历史责任 不断提高自身的素质 修养 自觉维护教师职业 道德 爱岗敬业 关爱学生 团结协作 在教师之间 师生之 间 教师与家长之间形成互相尊重 互相爱护 善于交流 及 时沟通的氛围 也是保持教师心理健康的必要环境 教师职业 道德素质高低 直接关系到青少年学生的健康成长 因此 当 今势头是加强教师职业道德建设 提高教师的思想道德水平 刻苦钻研业务 不断学习新知识 探索教育教学规律 改进教 育教学方法 提高教育教学和科研水平 有人把教师比作红烛 燃烧自己 照亮别人 这是对教师 的崇高评价和美好赞誉 我们更应当严于律己 宽以待人 作 为一名教师 最重要的是要热爱教育事业 只有充满了对教师 职业的无限热爱 才会在教育岗位上兢兢业业 无私奉献 再 次 教师要处处事事严格要求自己 敢于正视自己 解剖自己 凡是要求学生做到的 自己必须先做到 给学生树立好的榜样 凡是要求学生不做的事 自己坚决不做 以免给学生留下坏的 印象 言传身教比单纯说教有效百倍 另外 要有活到老 教 到老 学到老的进取精神 孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自 己 以适应时代发展需要 只有这样 才会受到社会的淘汰 2019 年学习师德建设自查报告
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