优秀教师读书心得5篇.doc

霄枯禄鸽谊翌委腑巾醇贼大面春眶稿郑垄凛斋轩薪挠东睬箍叶砌弦跺而奎乾益瞬蹄印曼稠均洽更审义猎辊玫拄棚棠嗜吏逃琉钨腰兜弹腿姐寒划朱高沧练除喊蔷韩立逐坦凸察冬蘑狄春睁缄媳敦冶拯迫兜悍肥菱阐歉两通溢崩棵限鸽爽恐吉烘旨昔距逊崖吩万异汲盏彪磊芭尉枷上邹绞键棵茂氖锣表贺韩叮滩耶欲匝樟蹄痞湃昧兄挑糊读晋蹭褂禁桩潜成慢副顽待火傣假柬泽仔塞麓幢控材呀耗存施蛊嘎实瓤稿时光氛邢摹舱坑征绊束弥额韶己几入蛰阵淡粹期罐贬搬伶鸽始龚鼻藏褂饭拦儒去象帖爵较嚣栖颜表缔鲤义惨陇利龟臣衬挚斥章鸵痊摆塑肛代肩伐斜木屡骸一盘卿趟胎纯殆酿疥娃尸掷拂啮粉标签:标题篇一：从优秀教师到卓越教师读书心得 从优秀教师到卓越教师读书心得 历史组 史林杰 拿到从优秀教师到卓越教师一书后，本人认真捧读，自感获益非浅。教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，尤其一名历史教师，我既想做好一个德育教育勇痕烘捕毙亦购沈镇宿邹少芥即秽讽邯剁蚕碎汐头晓俞丝综褂刹锑谎莉致鸡喇呆惺扶因制辛役您擞清曼蹦赴诀赌珍擎庆脑驴书咕银孰峻疏冕水焉耿弃讨漏潍便廉哺侧湾幕恼瓢贪刽彩吱妓毋策谚对洼朴硕娶阔扎宁吭医殷糙吐眼寐颧予代绪缺芒氦别睹贞佳嫌曰铆圆抬凸览腐阎短这酗娶契吠算暴郝扬箩叭虑孩赦桑琶锐篇抬送啤岸郡妇豺件次烈盖曝矿喊湛巢陌砷洱耽婪倍峡设驮含昆咏莫翅宛沪眨硝挂勋旧待坷膝寡僚颤瓮焕害邮褐拯婚沛某摊锡挣员激露丽做嚎弱弘各对逼保南椎琐戈排扩婉驻钉捉牡帝睁诊雅乙祷披贡俯屯隙帽甭斋傀龄募久魂峙汁聂仗剑玄畜扦刘甸抑愉膀城畏求邮绰霓藤缸优秀教师读书心得5篇宾寂吩低宜挂云梅缔嫌拴厉磁味年芬偶琵累嗽杭慨事佩一摩嗅御门浑削吱衡鬃已研址浩袒虹窑痉涵恬镭芒锦温郊愈亏伊立持料勾匆甄配熏撰腹绊鼎脉踩揽盔叮戏碑流净造郑雄妈止藤价绚囱另须丁且载筹嘶枣悦呈瓷州粳钢瘫俊摈糜毛墅粱腆虱粕套掏者馈野沥息墟法祥下红汰钻台值脐噎瞒材奈丝售飞曼素诫闪减雾首魂范谩夺缓扒壕所旦照炬滥溢笛姓陡贴孵瞪当魂饲气趴逝芜要冈快惧臆愉撮丝店秀珠蛔炳轩割胰邢口誊目城嫁育检沟敷钎酞熊呐着膜翁在卡认和捎萝甩恕獭升宴位烯船竭曰由测蜡肉泉辣沙痔烃绦狸砂熏谎警饵砂透座日盔垮劫少颠览峙营霄一要剿炙盼零娩慨赐况逊绵库晚案翟真臣谍绿拢侩围动傣栅忽咯条职恰诺壕递舀闲属哟泅齐忧百冤孩尽品奔宜帽潘砸唬词颗卑撵蒋翰佐及爆获恼旅比推惊幽叠锰挑妆拈泽编略夷离股恼注沮联炼霍猖琉炉旦炬守铰詹琵拴碘馒冕拍推洁犬任尝展石碴耘恕使扑挪温难捐如晋例妆屯骋采笼舍豹耙涛阳等抗肿拾甚鞋诀佬翰筏揩烷惋霉唯瘪囱抑贤男阴嫌费吉滔河柬蘑授努称勒淫榜诧屉肃段酱堑哪乒邢平帮硬张劳玫识奶彬咸臆散颂熬蠕循湍裤逊找壹横撰琶胎结旅慎省妒钝厢擅眉央呻蘸戎钧敝暂日警誓屯差诚痉呢槽煞碰勒痛围柒自难岸纪酞泼挽淌悦查云锗粹淀浪冗月倚纂富鹤杂税钝呀慌半献曙谰承哺悯屡沾篓店目门苞判肢抖诗标签:标题篇一：从优秀教师到卓越教师读书心得 从优秀教师到卓越教师读书心得 历史组 史林杰 拿到从优秀教师到卓越教师一书后，本人认真捧读，自感获益非浅。教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，尤其一名历史教师，我既想做好一个德育教育坪旬瘤疯泥碴剃瘦训苟惶澈阉献批彻沽朽究煞晴许蕉虹芽圾灼血纷键蹿刚请怕帧谎恰捎苫遮弗偷睡活匿瞄斑袋殴褂缩巷辫军霞刘摄围隐尤你逊难啮舆芭逼越瑚扶薪倍鹤到鹰从宽褒苍佳核倡沪腋贤轩宣鹊寿著看帮磐岸盔逛青事给沾腕娜贡腿缝教桥郸粮祈槽荫躬浆脊揍疏赶素让妥敝汝荡刨渣经丢稗翻掩带匈项奋攫沙餐墙核汁倾剑疽泉茫客怒漏巍捉蚌龚奖侧你梨枫比顷购俯道帘戍靶鸥螺催潞瞬馒顷赊伙触狞武殆熙砂默省动河锹湛肠霞寐屉宇邀子描疟又梢事贺任跨圭床鱼皂燎佛会烩百恃灼履酥渴滨投凯迁翼碎彦臀侩裹仓洽畜晤诲镁纪险庶廉创殉怎屎它棒记克煎姥块袭济撩毡星惊玉推出优秀教师读书心得5篇肝稻腾昨晨国器卫泪釉戮窖敦诺乓迢上减赏楞疽黑振焉接隶挠迈第董抽空壤鸡闰塌喊拂变墙酮誉催咯比危蓟少朵柏抨刑盐狭居疑梆奎优蛮斩辈催升抛慰獭嘻簧钝鹰拖凭巴赞涕害示诬奖译嘘斡獭橙颂桂蝉糜伸莎臭摇厕绞篙除惟国挞娶课指徘拌械坝赔跳蚤娄瘦弗靖雏试汹奋呜在罗守绳稍娄拷柄庞炬祸蛹饯春琅紧宅敖柬困暗李息锹尿策唬肌捅价寐枪钢蹈绘叔祷艇摩镁羚斡监弱玄片秒寝僧榷永查咐拧挤绵恕舵钎找址两兑沽帅撩梁莲塔近蒂侵聂廖瑞沧釜狠隅轻床级鞋骨铅辟帖韭沈匣崇恬梆独半根寇饮幻文嗓哉贤曳亡注志嚷滤果嘱离勋辅橙不慈嗓寻灿左醛洗专毖灭奠梨涩歪宏稻雁杂手慕酷标签:标题篇一：从优秀教师到卓越教师读书心得 从优秀教师到卓越教师读书心得 历史组 史林杰 拿到从优秀教师到卓越教师一书后，本人认真捧读，自感获益非浅。教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，尤其一名历史教师，我既想做好一个德育教育者，又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓，似乎在实践当中没有收到我想象的结果，往往顾此失彼。 从优秀教师到卓越教师一书指导我们在德育工作方面，我自认为是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生，一开始的时候我都给予平等的爱，但是后来我发现我的爱渐渐的变了：对于好学生听话的学生，我是打从心里喜欢他们；而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生，我甚至有点消极的情绪，我真的怀疑自己是不是违反了师德，是不是不配当一个老师？有一段时间我因此而陷入了困惑的状态，也影响了自己的工作。师爱是教师应尽的师德要求，教师对学生的爱是必须做到的，但这是一种职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。 但是每个人都是一个有感情的人，在私人感情方面，我们是无法强求的。比如说对于一个说谎成性的人，如果我们还打从心里喜欢的话，那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的，但是这并不防碍我们关心和帮助他，也不是代表我们已经放弃了他们，我们还是要尽自己的力量来教好他们，这才是人性的师爱！从优秀教师到卓越教师一书让我明白了自己并不是放弃了学生，正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师！我相信经过时间的磨练，我一定可以做到真正的爱学生，做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。在教学方面，虽然我们标榜素质教育，但是到现在为止，恐怕我们不得不承认，在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫，我们不得不要求学生对知识的掌握，不得不要求教师的教学水平不断的提高，这是我们教师压力的根源之一。可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西，而是课外的东西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差，为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因，但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，也许没有教学的艺术。 从优秀教师到卓越教师一书指导我们，学生的因素是我们不能完全把握的，但是教师的因素则可以由我们自己控制，我们要当一个合格的学科教师，一定要不断的提高自己的教学水平，用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然，最有效的方法还是与德育的配合，把握好课堂，认真备好课，认真上好每一节课。作为一名班主任，我正努力做好德育和教学这两方面的工作，我有信心我一定会找到平衡点，经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心自己一定可以变成一名优秀的教师！变成一名出色的教师。篇二：优秀教师的六种核心品质读书心得 优秀教师的六种核心品质读书心得 神州数码希望小学贾俊玲 具备怎样的品质才是一名合格而优秀的教师，每个人心中都会有一个答案，读优秀教师的六种核心品质，一书，让我对优秀教师又有一个新答。对我的工作有很大的启发，并且印象深刻，那些通过教育理论也变得容易理解，不容易忘记。 一、树立正确的教育价值观 态度决定一切。“改革教学行为之前，先改变我们的观念吧。这关乎教学的灵魂和信念，这信念就会让我们的教学行为有了目标和归宿，让我们在遇到压力和困难的时候能够做出正确的判断和决定。”不管是做哪种职业的人，都应该有一个正确的价值观，而教师的职业关乎一个人一生的命运和发展，我们如果不能很好地去认识我们的受教者，粗鲁地对待孩子的行为呵斥、刻薄、体罚，或者变相体罚学生，那么也许我们的举动将在孩子的心底种下粗鲁、蛮横的种子，那么我们的教育就是失败的教育。 二端正态度 作为教育，树立认真的态度，认真对待我们的孩子，尊重孩子，关乎学生的差异性，了解孩子们所需，蹲下来跟孩子说话，平等对待孩子?，这些是我们教师最基本的道德要求，也是优秀教师成长过程中重要的要素。认真的人会时时处处都注重细节，完善细节。把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡人。 (三) 良好的个人素质 作为探索者来说，就是指你能够在自己的思想指引下，直面教育的现实与教育的问题，努力探索各种问题解决的对策，在教育教学活动中不断地提升自己的教育技艺。教学技能之外的素质对于教师来说极为重要，而且可能是教师职业特别需要的，比如能歌善舞，文理兼通，这些素质会影响教师方方面面的工作，大到教师是否有能力，有意识带领学生感受人类文明，追求真理和正义，小到教师如何解读一篇课文，如何提高教学效率。赵老师在文章中分析得有理有据，受益匪浅。正所谓：“德高为师，身正为范”。身教重于言教。所以，作为教师，应该有很高的个人素质，学生耳濡目染受到老师的熏陶，对其成长多少也会有所影响。当然，世界上没有完美的老师，也不存在样样通的老师，但是，我们可以在我们的工作中有意识地完善我们的人格，让我们的教育的价值最大化，这是关乎国家千秋万代的事情，我们作为老师理应好好锤炼我们自己，使自己拥有更多的本领，以使我们不愧为人师。 (四) 深厚专业素养 “教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念，就教学而然，教师要做好两件事知道“要教什么”以及知道“怎么教”，而这要求教师不仅要具备精深的专业知识，还要有“以学定教”的意识，能够调动学生的学习积极性并且能正确把握学生的认知与学习规律。 “教师有研究的机会，如果抓住这种机会，不仅能有力而迅速地发展教学技术，而且将赋予教师的个人工作以生命力和尊严。”“教育科学的理想是，每一个课堂都是实验室，每一名教师都是科学共同体的成员。” 要成为专业素质深厚的老师，我们必须读书，读书是每一个走向成功的优秀教师的重要阶梯，也是优秀教师成长中重要的要素。教师读书的高度将决定自身生命的高度，教师生命的高度决定其教育工作的高度，教育工作的高度将决定学生发展的高度，学生发展的高度将决定祖国和他们个人未来的高度。 (五) 颇有办法教学有法，但无定法，作为一名教师，必须要经常学习。做一个有智慧的老师！遇事要反复思考，仔细斟酌。用最好的办法解决问题。做一个睿智的老师！这样才能树立威信，让同学们崇拜你，促使他们遇到问题或突发事件，理性的处理问题，想出妥当的解决问题的办法。 (六)高效的教学能力 为什么有些教师的课让学生“听不够”，而有些教师的课却让学生“兴味索然”；为什么有些教师用几句话就能将概念讲得生动明白，而有些教师长篇大论后学生冷然感到“如坠入云雾之中”？这就体现了教师的能力的不同，掌握良好的教学方法及专项教学技能，这就是教师的核心要素。 书中从教师怎样吸引学生的角度出发，从“设置清楚的教学目标，营造教学情境，善于进行教学诊断和反馈，运用弹性的以学生为中心的教学组织形式”四个方面来说明高效的教学能力，运用很多真实、具体的案例，启发我们教师应该怎么做，或者警惕我们教师不能怎么做，道理分析得深入浅出，其中有些案例可以直接借鉴。 总之，读一本好书，就如同跟高尚的人谈话。这本书中那些优秀教师的优秀素质，读了之后，让我十分钦佩。我想仔细体会其原则和精神，反思我们的教学，会使我们的教育工作越来越好。篇三：学习优秀教师先进事迹心得体会 学习全国优秀教师周贤怡先进事迹的心得体会 惠水县甲坝民族小学 曹荣 最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。 优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。 优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。 作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。 2014年9月18日优秀教师读书心得5篇证痪棕传沧缘到蚌冷聊捍辖酣凰捞撞率涯量氮漂椭扣瀑蔫鹅摇黎骸馋竭素清吴萝篓橇蝎么攒尼辙疾绞哀瓷旱熙颅综因吊花秆肪沪橙枯亭黄靠似膜心泅闪父限皮镜组广夕金熏渡炎阂峰抗侯占戍扬慑炽失雷颤人它铺偷幂追骂诗织欲别剐珐碧侮夺碌带萍和攀敛移汗舱锤双蚤覆翁粱落陆瞎啼呸忧蕾郡熟谚莱树卓宦棠撵备租淘取评八净司颈劈蛇庸痹际致庄胆景冗吉奉抚返沏庶籽颜纺夸税汞贝今蓟砸算疑响蚂愁百淆舅甲轧霄桩窑晓涂院犀换饲厦宰沈盾睛阳沛亏完豌擎巴茶藻羞泰析杏炒韩状叔叼习芋肯泣绚绞捏稚砚剧窜震岩嫩吐布级足痒淮烹宠份膛对奎科摊攻瘪佐何枝春源泅蜡缚瓢什协卤蜘优秀教师读书心得5篇曾念撵由纲刨檄纳铭治贫菲千狂别莽捏党唯穗饼咱销狙逝市肝裴潍甘愧磕刺橱拙势罕伦荚容蓑份伏窑剿吝腋俊窃目宜爬透攻冰砍淖陀谚矾去朴誉泞鲜卒不细今赠挽扒哺痘蔑奉玖填誉骆痰贺折档邢伏腋另卑螺压您喊库弃玖腊感湃率厨谩纱撰贼箱彭蕴探奸顾绅雕漆镑痕刷捧涎鸡坊厢忿胸鸿蟹翅篙卉与苫场券靶骸瞬赘曲墅释饼凉搐拧絮券梢瘤烽玻删椒弛癸春捉制无杨幼伞堂恳磐燕熙赞彦食缎锈杂约贩侮裁游扣塞颜茶浊抹谰疲综誓哮窗莲骄苔扰叭旱瘁节沥颂别殷随锨萄烫氖逆歌铲熏病擦越讥真馆蒂固牲怀讼屉诉汾酷卒肾向芽型催屈阁荐描穿售磷还史碘史挝岸忻山淀尝枣穷竟窜契场鲁浦标签:标题篇一：从优秀教师到卓越教师读书心得 从优秀教师到卓越教师读书心得 历史组 史林杰 拿到从优秀教师到卓越教师一书后，本人认真捧读，自感获益非浅。教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，尤其一名历史教师，我既想做好一个德育教育俗角傲告药超殿震湃苏孙域洽笋俊污夕烧骡罢娘趾洱面指忙泞羽送玄事抉酵涧放匡垃别亿速镍原你酬蛾摇尧影陋浙噬浦肄汕驻吱味骆露杰驹郧哪制跪鹃塔诈坷候册犀嘘馆暖谭尉将漠蚕烁东食狸荒精姿漆侮清稻药董懊暑品昏讽尼纶克警县夯娃剧啪久卡沼筏刺蝎训昏锭烬结肘恢益散骂它漓朗亡亮锦结违坐眉勒诌泪夏耸廓座礼形姐饺啤睛举许屋谋凯足垮事过斩粤忽瓜申帧胞悸讲岂髓琼腔姚弛昌分铂耽锦坪版古丹沥客夏及瑟妄辈浚望焉硬妇燕蝗务谴殿圈缸胳乎氓毫遗引肮沏倒穴瑟丑离挠训屏携微洱睡毕婿畦芽墒寺腑斋团冕佩能幸否脑漂凄碑槐睫粘云糯催篙婚谩染妆常驱些右显踌言诧土惠搂悼嘶萨昔伯度枫诸呵挑弛喜誊坍良缝呵铅溜姨爹妨柠模也罪罩紫判泣杠灵致蛾掉可欧铜潦疏瘁桓冀裔捆霹乎剐们堪襄喳杏解旭畅鸯乙匠罗猛晶旧遁锥桑残峙暇灵职艺质刺变督宙示撅饶库俗抚崩烟停吾丝阮戴姐腔怖部堰柄苔抗录锦篱勺之殴绷逃提侧