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第 1 页 共 3 页 听听 邱秋霞 现代教育信息技术在学科中邱秋霞 现代教育信息技术在学科中 的应用的应用 之心得体会之心得体会 我在听了邱秋霞老师的培训讲座之后 受益匪浅 感触颇深 邱老师给我们讲解了现代教育信息技术在学科中 的应用 我深刻了解到翻转课堂 慕课和微课之间的 联系 明白在现代科技中 作为一名教师 还要跟上 时代的潮流 学会用新技术丰富自己的课堂教学 有 效地帮助学生解答疑惑 提高自己的教学综合能力 在邱老师的介绍中 我知道了所谓的翻转课堂指 的是教师创建视频 学生在家中或课外观看视频中教 师的讲解 回到课堂上师生面对面交流和完成作业的 这样一种教学形态 这种方式不一定要通过网络才能 实现 教师也可以发材料下去给学生做题 我认为这 是一种非常好的方式 有利于学生赶上教学进度 也 有利于形成良好的师生氛围 开始听到 慕课 这词 我是不太清楚的 通过 邱老师讲解 我才知道慕课的英文缩写是 MOOC M 即 Massive 指大规模 O 即 Open 指开发 O 即 Online 指网络在线 C 即 Course 指课程 它指 的是大型开发在线课程 是由许许多多地数字资源有 第 2 页 共 3 页 序地组织在一起形成网络课程 如微型课程 微讲座 微课 微视频 多媒体课件 数字故事等 微课是包含于慕课中的 微课指的是以网络视频 方式呈现的 满足非在场学生进行碎片化移动学习需 要的历时短小的课 微课是一种教学资源 它的时间 比较短 一般在 5 15 分钟以内 微课还有十大特征 分别是 主持人讲授性 流媒体播放性 教学时间较 短 教学内容较少 资源容量较小 精致教学设计 经典示范案例 自主学习为主 制作简便实用 配套 相关材料 微课录制很方便 可以用手机拍摄 也可 以用录屏软件来录课 微课 翻转课堂和慕课这三者的关系可以用点 线 面来概括 微课代表点 即内容的重塑 翻转课 堂代表线 即教学方法的改变 慕课代表面 即教学 模式创新 这三者是相互联系的 密切相关 我还学到了制作 PPT 有相关的编排原则 内容不 在多 贵在精当 色彩不在多 贵在和谐 动画不在 多 贵在需要 在制作课件时 教师要是太多会导致 忽略内容 所以要非常注意这一点 不要为了外表而 忽略实质 重点是让学生掌握知识 学会课文的内容 总之 这次的培训讲座 我学到了很多东西 觉 第 3 页 共 3 页 得非常值得 收获很大 作为一名教师 除了会教书 还要顺应时代的变
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