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文档简介

运动起来会怎样 二 呼吸的作用是进行气体交换 使氧气进入血液 同时排出二氧化碳 我们知道了运动之后 呼吸的次数增加了 心跳的次数也增加了 那么跳动与什么器官有关呢 心脏的位置及形状 位于胸腔的中部偏左下 形如桃 大小如本人拳头 心脏位置 形态大小 心脏不停跳动是在干什么呢 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液 再由心脏通过血管输送到身体各个部位 同时收集二氧化碳等废物排出体外 心脏不停跳动是在干什么呢 心跳加快 血液循环加快 输送更多的血液 氧气 看一个模拟心脏跳动实验 用到的实验器材 水盆一个 水 洗耳球一个 塑料管一段 第一次 每秒挤压1次 要求挤压要到位 连续挤压20次 20秒钟 用胶带记录输出水位的高低 第二次 每秒挤压2次 连续挤压40次 20秒钟 用胶带记录输出水位的高低 这个实验与心脏输送血液有什么相同 相同的地方各代表什么 洗耳球相当于心脏的心房 心室 塑料管相当于血管 输送的水相当于血液 手的捏力相当于心机的收缩功能 一天中我们的心脏大约跳动了多少次呢 心脏不停地跳动 会不会累呢 心脏在两次跳动之间都有短暂的休息 如果两次心跳的间隙是一秒钟 也就是一秒钟跳动一次 那么 心脏实际上在0 2秒就完成了跳动 剩下的0 8秒是在休息的 恢复正常心跳对比 2 经常锻炼 增强心肺功能 既然心脏会有短暂的休息 那需要更多的休息吗 怎样让心脏得到更多休息呢 阅读课本并概括 1 合理休息 良好睡眠 有人曾经做过这样一个实验 把兔子 鸽子从小就关进笼子里喂养 这些小动物长大以后看起来发育很正常 但是 把它们放出笼子后 兔子跑不了多远 就会倒地 鸽子在空中飞了几圈便栽下来 解剖分析发现 兔子死于心脏破裂 鸽子则死于动脉撕裂 听了这个故事你有什么想法 生命在于运动 课堂小结 同学们 在这2天的科学活动中 我们有哪
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