四年级上册第五课《自行车局部写生》教学反思_第1页
四年级上册第五课《自行车局部写生》教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 四年级上册第五课四年级上册第五课 自行车局部写生自行车局部写生 教教 学反思学反思 心得 这一课是线条系列的内容 目的是通过对 自行车的写生 引导学生学习精细地观察 培养学生 的观察习惯 进一步提高学生的观察能力和线造型能 力 生活中的自行车线条丰富 大到车轮上的纹理 小到一个个螺丝 都充满了丰富的线条 便于学生对 细部的观察和刻画 课前 我提前布置学生在家里仔细观察自行车的 构造 记下你的发现 试着画画自行车 在课堂上 引导学生观察教材中的自行车 既有整体的又有局部 的 了解自行车的基本结构 细部特征和线条的变化 欣赏课本中的学生作品 感受线条写生作品丰富的线 条变化 以及如何用线描精细地表现自行车 在学生 画画之前对学生进行作画指导 引导学生注意观察自 行车各部分相互之间的比例和线条的衔接等 从离自 己最近的部位开始 把握好整体之间的大小关系 具 体画出零件的衔接关系 用丰富的线条画出局部特点 学生作业出现的问题大致有 1 线条画得相互 不衔接 使自行车显得松散 2 学生画的时间不大 第 2 页 共 2 页 注意车各部分的比例关系 3 不敢下笔 画得小了 画得偏了 4 画得不够精细 错误较多的作业个别指导纠正 带有共性的
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