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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期小学生成长导师工作总第一学期小学生成长导师工作总 结结 本学期我继续担任学校的成长导师工作 经过一 个学期的努力和深入工作 无论在学习还是习惯方面 帮辅的学生都有了进步 下面我对这学期的工作做如 下总结 一 定期进行家访活动 一般我们都是通过电话了解家长了解学生的 但 是必要的时候确实应该去学生家里家访 了解更真切 的学生在家表现 要想学生进行转化 离不开家长的 支持 配合 所以首先是和家长取得联系 介绍工作 通过电话联系 家访 来校等方式 每周与家长联系 定期交流学生在校情况 指出优点 缺点 同时也了 解学生在家的学习 生活等状况这样做到互通信息 全方位地了解学生 这是帮助学生转化的基础 二 不失时机开展教育 作为班主任老师 本来就要全面参与班级的管理 现在 又作为一名成长导师 要做的工作就更多了 要想 导 好学生 最主要的是落实在课堂 作为语 文老师首先是要在课堂上对所 导 的学生要 关心 兴趣是最大的老师 让学生愿意让你导 就先要让 第 2 页 共 3 页 他喜欢听你的课 喜欢你这一学科 与你之间没有隔 阂感 所以在课堂上 我经常叫他们起来回答问题 让他们体会到成功的喜悦 提高学习的兴趣 进而培 养师生感情 缩短心理距离 以情动人 适时引导 这也就成功了一大半 三 悉心关怀尊重学生 除了课堂关注外 课外要利用一切机会关注学生 语文学科作业每天都有 可以利用作业情况了解学生 学习状况 再加上是班主任 接触的机会就更多了 要让他们感觉到老师无时无刻都在关心着 对学生的 关注要持之以恒 对做得好的要给予恰如其分的表扬 和鼓励 当然对做得不好的也要及时批评 并督促改 正 要有耐心 不要怕反复 作为老师要有一股韧劲 要有恒心 要在老师的期待中让学生学会自爱 让学 生看到自己的进步 对自己充满希望 要在老师的尊 重中让学获得自尊 尊重人是教育的第一要义 只有 尊重受教育者才能教育人 让学生获得自尊 也就懂 得尊重别人 要在惩罚中让学生领悟责任 通过一学期的辅导 虽然还没有特别巨大的改变 但是他们在各方面都有所进步 在今后的工作中 我 们要进一步结合导师工作中的新情况 新问题
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