2020幼儿园个人工作计划精选5篇整合范文

20202020 幼儿园个人工作计划精选幼儿园个人工作计划精选 5 5 篇篇 整合范文整合范文 为加强幼儿传统美德教育 提高幼儿综合素质 坚持家园 合作 培养孩子充满爱心 自信大方 耐挫果敢 勇担责任 迎难而进的学习和生活态度 下面是小编给大家分享的几篇关 于幼儿园个人工作计划的范文 20 xx 幼儿园个人工作计划精选幼儿园个人工作计划精选 5 篇整合范文篇一篇整合范文篇一 本学期我段共有 2 个班 其中小一班经过一学年的幼儿园小 班学习生活 幼儿在体智德美诸方面得到一定发展 小二班均是刚 入园幼儿 相比之下 两个班幼儿水平存在一定差异 但由于幼 儿年龄相当 因此 我们将从本段的实际情况出发 以园计划为核 心 制订有针对性的计划 配合学园争创泉州市优质幼儿园 重 视观念的转变和体现 不断摸索 创新 积极提高教师的工作 热情及各方面素质 发挥年轻教师的优势 以培养幼儿健康活 泼 愉快合作 有目的地开展各种活动 争创年段特色 与幼 儿共同体验快乐 体验成功 让快乐始终伴随着孩子们的成长 一 主要工作重点与措施 一 保教工作 我段始终以保为重 小二班幼儿第一次从爸爸 妈妈 爷 爷 奶奶身边走向社会 走进幼儿园这个大集体 不适应的情 况较多 因此 我有必要及时组织教师学习 讨论幼儿活动时 会碰到的困难 及时解决 使每项活动有条不紊的进行 杜绝 事故的发生 让家长放心地将孩子交到我们手上 1 组织新保育员学习保育员职责 增强保育意识 合理安 排保育员的上下班时间 做好保育员与教师配合的指导工作 2 加强保育知识学习和正确技能操作 提高保育质量 对 幼儿进行自我防护意识的培养 提高自我防护能力 3 科学安排幼儿一日活动 注意动静交替 在幼儿一日生 活活动中做好安全防护工作 杜绝意外事故发生 4 定期洗 晒 消毒玩具 用具和寝室 注意保持室内外 环境和幼儿仪表的整洁 5 重视班级幼儿良好的常规培养 培养幼儿从小懂礼貌 守纪律 爱学习 爱劳动等良好品质 6 根据幼儿的年龄特点 发展水平和保教目标 有效利用 各种教育资源 创设有幼儿参与 生动活泼的良好环境 每月 定一周开展创设区角和环境布置的活动 提高环境的教育功能 配合园的检查 7 鼓励年段教师树立正确的儿童观 教育观 做幼儿的知 心朋友 日常生活中坚持用鼓励 激励的话语增进幼儿的自信 心 使幼儿喜欢上幼儿园 8 有计划地开展新主题活动 好吃的食物 鞋子踏踏 响 制定主题活动网络 主题目标网络 9 配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作 做好幼 儿的身高 体重 视力的测量体检工作 二 教科研工作 1 加大教科研力度 提高教研质量 加强年段教师工作的 自觉性和积极性 领会学园教研专题活动精神 各班根据幼儿 特点及兴趣 认真开展美术专题教研 小一班开展 以游戏形式 开展小班美术活动 小二班开展 幼儿运用色彩绘画初探 课题活动 做到班班有课题 2 贯彻 纲要 精神 以 领域 为主 主题 为辅的课程 建构形式 开展促进孩子全面发展的活动 认真制定周 逐日 计划 做到教育有目的 行动有方向 使每次活动行之有效 3 保证每两周一次的年段教研活动 并做好记录 大胆设 计有创意的教育活动内容和方法 参加园内组织的教学观摩和 相互听课 评价活动 做到有集中 有分散 三 家长与社区 1 各班在 家教园地 向家长宣传本月 周 半日的教育教 学内容及相关的家教 让家长把握家教方向 增强家长的使命 感和责任感 2 健全家园联系 充分发挥家长园地的桥梁作用 提高家 长开放日活动的质量 开展适合幼儿年龄特点的亲子活动 沟 通家园教育效应 确保家园教育的一致性 3 提高家访 面访 电话访问 你说我说大家说等方式 完善家园沟通 4 通过 家长学校 讲座 举办 家园同乐 家访等活动 密切家园联系 与家长共同领会 纲要 精神 逐步树立儿童 观 发展观 教育观 形成家庭 幼儿园教育的合力 5 鼓励家长积极动笔 撰写家教 推荐有代表性的论文在 园报上发表 二 月份工作安排 九月份 一 保教工作 1 根据教育目标 期初环境布置 墙饰 区角 家园栏 迎接幼儿入园 2 各班保教人员开展期初保教活动 注意新生入园的安全 防护教育 做好幼儿一日常规训练 3 做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操 使之爱 参与锻炼 4 做好班级管理工作 配合幼儿园做好 泉州市优质幼儿 园 的初评准备工作 二 教研工作 1 参加园教研 开展年段教研活动 讨论新早操的具体内 容 2 针对幼儿的实际 结合学园工作制订幼儿一日活动常规 和班级工作计划 3 各班制定教研课题计划 4 鼓励教师参加晋江市 教坛新秀 评选活动 三 家长 社区工作 1 召开期初家长会 推选热心家长为家委会成员 2 配合家长做好新生入园工作 减轻幼儿分离焦虑 3 各班创设 家园联系栏 驾起家园互动的桥梁 十月份 一 保教工作 1 继续组织幼儿学习新操 配合学园随机抽查 2 抓好幼儿一日生活常规 洗手 入厕 抽查保育员参教 情况 加强对幼儿的生活管理 3 组织幼儿秋游 4 各班组织幼儿参与丰富节日环境布置 国庆节 二 教研工作 1 组织教师参加幼儿园教研活动 2 年段组织教研活动 交流主题活动的开展 三 家长 社区工作 1 开展亲子活动 家园同乐活动 2 组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动 3 丰富 家教园地 内容 十一月份 一 保教工作 1 结合月目标 更换班级副墙饰的内容 2 继续培养幼儿自由活动 盥洗 吃饭的常规 3 开展区角活动 各班交流材料的投放和活动指导及幼儿 活动情况 4 年段开展幼儿自理能力活动比赛 5 配合学园开展每师一课及向教育办开放活动 6 配合保健医生做好幼儿体检工作 二 教研工作 开展年段教研活动 共同学习 探讨区角活动的开展与区 角常规的指导 三 家长 社区 1 向家长开放半日活动 2 丰富 家教园地 内容 3 召开期中班级家长会议 十二月份 一 保教工作 1 丰富主题活动的开展 2 组织幼儿参加学园幼儿美术活动 3 鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期 园报 投稿 4 组织幼儿参与丰富环境布置 二 教研工作 1 组织开展教研活动 讨论有关亲子活动事项 三 家长 社区 1 开展园报材料收集工作 鼓励家长踊跃投稿 2 各班开展亲子活动 3 丰富 家教园地 内容 元月份 一 保教工作 1 更换副墙饰内容 2 组织幼儿参加园举行的 庆元旦 迎新年 系列活 动 让幼儿感受节日的欢乐气氛 3 评价幼儿发展情况 填写 幼儿在园情况报告单 4 期末班级 年段总结 配合保管员清点各班财产 二 教研工作 1 各班对保教工作进行学期小结 2 组织教师学习 幼儿发展评价 三 家长 社区工作 1 各班召开期末家长会 2 进行全面家访 二月份 一 保教工作 1 整理活动室 布置环境 绿化美化工作的开展 2 做好幼儿入园工作和午餐午睡工作 3 增设区角材料 开放区角 4 补充 修订年段 班级工作计划 二 教研工作 1 讨论 调整年段 班级保教工作计划补充意见 2 年段根据实际进行早操的调整与修改 三 家长与社区 1 召开期初家长会 2 丰富 家教园地 内容 三月份 一 保教工作 1 结合节日 各班开展主题教育活动 2 配合学园开展绿化园貌工作 二 教研工作 1 组织开展教研活动 学习新 纲要 精神 2 探讨早操调整情况 三 家长社区工作 1 结合节日开展社区活动 2 开展 亲子活动 3 丰富 家教园地 内容 四月份 一 保教工作 1 组织幼儿春游 2 加强各班班级常规训练 3 组织年段教师准备向梅岭教育办开放 4 参加园每师一课活动 二 教研工作 1 组织教师参加学园开放活动 三 家长与社区工作 1 各班召开期中家长会 2 各班开展家长开放日活动 3 丰富 家教园地 内容 五月份 一 保教工作 1 结合 五一 劳动节开展爱劳动 尊敬劳动人民的主题教 育活动 2 做好 庆六一 的各项准备工作 配合学园评选先进及红 花幼儿 二 教研工作 1 年段开展教研活动 2 参加学园教研活动 三 家长与社区工作 1 开展 家园同乐 活动 2 丰富 家教园地 内容 六月份 一 保教工作 1 开展庆 六一 游园系列活动 举办美术展览 2 各班教师 保育员配合梅岭街道卫生院组织幼儿做好一 年一度的体检活动 3 协助学园开展教师学年绩效考评活动 4 做好各项资料归档工作 二 教研工作 1 对年段 班级保教工作进行总结的交流 2 教师撰写专题总结并进行交流 三 家长与社区 1 各班召开期末家长会及家长专题讲座 2 结合 六五环保日 配合园开展有关的社区活动 3 开展 亲子活动 4 丰富 家教园地 内容 七 八月份 一 保教工作 1 参加各种培训 学习 2 环境创设 布置活动室 二 教研工作 讨论 制订保教工作计划 三 家长 社区工作 做好新生入园前家访 20 xx 幼儿园个人工作计划精选幼儿园个人工作计划精选 5 篇整合范文篇二篇整合范文篇二 一 概况 本组共有组员 5 名 一人本科在读 4 人大专或大专在读 其中多媒体专职教师一名 其余均为参与一线带班的教师 二 特点 优 势 1 对课改新理念有了进一步的认识和理解 说课 评析能 力有所提高 2 积累了 促进 幼儿社会性发展 的相关知识和开展实践活动的经验 3 从主动参与转向主动研讨 科研意识逐步增强 薄弱环节 1 教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为 2 对 社会性 概念界定 有待进一步研究 3 对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑 在园和中心组的指导下 继续学习 贯彻课改精神 树立 教师是活动的主人 以教师为主体 的发展观 促使教师主动 地学习 实践 思考 研究 使教研更好地为教师和教育服务 1 从问题入手 及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题 通过组员间的互动来解除困惑 更好地将理念转化为行为 2 开展对 促进幼儿社会性发展 的进一步深入研究 就主题 游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研 讨 完成 大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究 3 学习 分析 探索型主题活动的 主题 中的案例 正确 认识 理解 把握教师预设和幼儿生成之间的关系 4 开展主题型家长活动 增进家园联系 做好幼小衔接工 作 大班教研组计划各月工作重点提示 调整与实施 2 月 1 学习园务 计划 在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特 色及研究重点 2 实践活动 斜坡与球及评析研讨 3 进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备 3 月 1 策划 组织植树节幼儿社会实践活动 2 交流各班探索型主题活动的开展情况 研讨主题的选择 和确立 3 开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座 4 月 1 实践活动 主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察 评析 2 收集 交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容 5 月 1 就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影 响进行初步研讨 2 参观小学 做好幼小衔接工作 3 进行 大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究 的结题工作 20 xx 幼儿园个人工作计划精选幼儿园个人工作计划精选 5 篇整合范文篇三篇整合范文篇三 上学期 我们的班务计划得到了较好的实施 使得班级管 理工作取得了一些成绩 因此 本学期我们三位老师将会更加 严格要求自己 认真总结上学期的工作 吸取经验 反省不足 在新 纲要 指导思想的引导下 以儿童为本 促进每个幼儿 富有个性的发展 学期初 我们根据班级的实际情况和幼儿的 年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计 划 如下 一 班级情况分析 1 幼儿情况 学期初本班共有 15 名幼儿 其中 6 名为女生 10 名为男 生 通过上学期末的测查及平时的观察 我们对幼儿在身体 认知 社会性三方面进行三大领域的分析 身体发展方面 自理能力 孩子们的各项生活常规已基本形成 能主动地 在餐前 餐后洗手 餐后能主动漱口 擦嘴巴 基本能有条理 地收拾餐具 折叠整理自己的被褥衣物 大肌肉动作 幼儿的大肌肉动作发展较平衡 能协调地钻 爬 平衡 喜欢用多种方法玩球 少部分孩子能左右手拍球 小肌肉动作 能正确拿勺子 孩子们喜欢使用剪刀 但大 部分的孩子运用得欠自如 叶政霆 黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳 自我保健 孩子们形成了运动后多喝水的好习惯 懂得躲避 危险物 饭后不做剧烈游戏的道理 知道清洁卫生的重要性 但 部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强 认知发展 智力能力 会比较两个以上物体的差异 学会了按用途分 类 会区分与表现音乐节奏 高低 强弱的变化 会按音乐编 简单动作与歌词 能发现周围环境的变化 部分孩子爱提问题 喜欢参加学习活动 数概念 会按大小 长短 高低等特征排序 会按规律进 行排序 能手口一致点数 10 以内的物品 能辨认 4 5 种图形 语言发展 能听懂故事的主要情节 能用简短语言复述故 事能有表情地朗诵儿歌 大部分小朋友在集体中能大胆表述 冯 天佑小朋友语言表达有待加强 社会性发展方面 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼 能大 胆地与他们交谈 基本能与同伴友好相处 懂得在活动中互助 合作 团结友爱 玩玩具时知道要互相谦让 做事有始有终的 行为习惯初步形成 并具有初步的自信心 班级中 60 为独生子女 他们生活环境优越 不会较好地 爱护物品 朱予彤 冯天佑 黎俊宇 叶政霆等小朋友做事拖 拉 依赖性较强 2 家长情况 我班家长非常重视孩子的各方面发展情况 对班级的各项 工作要求较高 从家访和日常的接触中发现 家长基本能与班 级配合教育教学工作 积极参与幼儿园的各项活动 特别是家 长委员会的成员 更是牺牲了大量的休息时间 但本班的家长 普遍较忙 大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏 与老师沟通的 经常有不看通知和漏看通知的现象 二 总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展 在一日生 活中 以多种方式引导幼儿认识 体验并理解基本的社会行为 规则 学习自律 树立规则意识 结合日常生活 开展安全教育 提高自我保护的意识和能力 帮助幼儿学习正确的阅读方法 培 养幼儿阅读的兴趣 引导幼儿在人际交往中 懂得尊重他人 对 人有礼貌 诚实 守信 培养幼儿积极 20 xx 幼儿园个人工作计划精选幼儿园个人工作计划精选 5 篇整合范文篇四篇整合范文篇四 一 情况分析 六班本学期共有幼儿 30 名 男生女生各十五名 全部为独 生子女 经过上学期的培养 孩子们在三大领域都有较好的发 展 在身体发展方面 孩子们对体育活动产生了兴趣 乐意参 加各种体育活动 学习了徒手操 新的集体舞 能听口令进行 队列练习 在各种体育活动及感统游戏中 能保持身体平衡及协 调 有一定的规则意识和自我保护能力 大部分幼儿养成了较 好的进餐习惯 知道饭前 便后要洗手 能独立穿脱衣服 整理 物品的能力也明显提高 在认知发展方面 全体幼儿都能坚持说 普通话 主动使用礼貌用语与老师 同伴交谈 语言表达能力也 有所提高 对周围自然界中的事物和现象都感兴趣 求知欲强 能认识常见动植物 学习种植易生长的植物 如大蒜 大白菜 等 孩子们对数的概念逐渐清晰 能学习按一定规律排序 区 别圆形 球体等 尝试运用美工材料进行绘画 手工活动 喜 欢唱歌 跳舞 并且有一定的表现能力 在社会性发展方面 孩 子们能适应幼儿园的生活 遵守集体规则 孩子们接受了爱国 主义教育 知道自己是中国人 了解了一些中国传统节日 如 中秋 国庆 春节等 能自己的事情自己做 愿意为集体和同 伴服务 大部分幼儿能与同伴友好相处 与他人合作分享等 通 过上学期幼儿三大领域的评估 我们发现存在一些问题和现象 1 孩子间存在较大的能力差异 2 个别孩子不太爱表现自己 性格较胆怯 内向 3 部分孩子自我为中心意识较强 性格好强 倔强 缺乏 谦让意识 个别孩子攻击性强 4 挑食现象仍存在 本学期 我们将针对这些现象 采取相应的措施 特别注 意个别指导 获取家长的配合教育 共同使孩子们在原有水平 上获得提高 二 工作思路 1 以平等 欣赏 乐观 发展的态度对待幼儿 关注幼儿 兴趣和要求 根据情况适时调整班级计划 2 三位老师都将把安全工作放在首位 严格按时间剂量进 行药品登记 妥善保管好药品 增强工作责任感 争取出勤率 达到 90 以上 事故发生率控制在 0 02 以下 流行疾病控制在 0 2 以下 3 由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体 有些工 作还不熟悉 特别是李老师 是刚踏上工作岗位的新老师 所 以我们即将面临的困难肯定不少 因此我们一定要团结协作 互相帮助 争取早日渡过适应期 4 定期召开班务会 及时总结工作中的不足之处 商讨下 一步工作要求及措施 5 进一步学习领会 纲要 精神 并较好的融入实践活动 之中 创造性的使用新课程 6 根据园本课程内容 坚持每周开展感统游戏活动 游戏 设计和组织上力求创新 7 坚持做好清洁卫生消毒工作 为幼儿创设干净 卫生 舒适的学习 生活环境 7 妥善 合理的管理好班级财产 8 根据幼儿的年龄特征 兴趣爱好 结合主题探究活动的 开展 创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整 活动区域 根据幼儿兴趣定期增减 更换 三 家长工作 本学期 我们将细致 有针对性的做好家长工作 在育儿 方面与家长搭成共识 获取家园共育的效果 1 召开家长会 让家长了解学期教育工作计划 征求家长 建议 帮助家长理解家园合作的重要性 2 利用家访 电访 离园时面谈 家长有约 以及 家 园联系手册 家园联系栏等形式与家长沟通 交谈 与家长建立 平等和谐的关系 3 设立 家园联系栏 向家长介绍科学的育儿知识 并 请家长踊跃投稿 家长间相互交流育儿经验 4 组织家长开放活动 2 4 次 5 邀请家长来园与幼儿共庆 六一 四 月份工作及措施 一 身体发展 三月份 目标 1 学新操 跳集体舞 2 练习有节奏的走 听信号变向 变速走 发展下肢肌肉 力量和协调能力 3 保持个人仪表整洁 注意个人卫生 4 树立安全自我保护意识 具体措施 1 通过开展 顶沙包走 走小路 等体育游戏及感统 游戏活动 发展动作协调性 2 在场地上创设标记练习走队形 在户外活动中丰富游 戏内容 3 在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯 4 采用谈话 讨论等形式 增强幼儿的自我保护意识 四月份 目标 1 练习双脚连续跳及快速奔跑 2 大小便自理 生活有规律 3 认识几种安全标记 主动遵守社会基本规则 4 尝试记住父母工作单位 家里的电话号码 具体措施 1 在传递 小红帽 等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及 快速奔跑的动作技能 开展袋鼠跳 羊角球类感统游戏活动 2 请家长共同指导幼儿正确使用便纸 3 利用图片等引导幼儿认识安全标记 请家长在公共场所 中引导幼儿观察 认识 4 组织讨论 我爱我家 互相介绍父母工作单位 电话号 码等 五月 目标 1 练习拍球近距离抛接球等 发展控制力和平衡力 2 学习整理床铺和自己的物品 3 能自觉的饭前 便后以及脏时洗手 4 懂得简单防病常识 具体措施 1 开展 灌蓝小高手 好伙伴过双桥 等体育游戏 活动 2 运用纸球 沙包 纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛 接 平衡等能力 开展羊角球 平衡木类感统游戏活动 3 午睡环节中 指导幼儿尝试叠浴巾 衣服 整理床铺 4 请保健医生向幼儿介绍防病常识 六月份 目标 1 听信号行动 训练钻 爬 攀等综合动作技能 发展灵 活性及协调能力 2 做好防暑降温工作 3 懂得牙齿 眼睛的保健常识 4 遇到危险知道躲避或求救 具体措施 1 开展 大鞋与小鞋 等综合体育游戏感统游戏活动 2 鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法 3 鼓励幼儿多喝水 尽量到阴凉处户外活动 保持室内 通风 4 利用图片 录像等向幼儿介绍眼睛 牙齿的保健常识 要求幼儿每天早晚刷牙 二 认识发展 三月份 目标 1 熟悉自己的个人资料 感受自我是独特的 2 感知 9 以内的数量 尝试按某一特征给图形分类 3 探索小锤子等常见工具的结构 功用及正确使用方法 4 乐意用音乐 色彩等形式表现歌曲 画面的主要内容 5 坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望 具体措施 1 开展 特别的我 主题教育活动周 2 准备数学操作卡 以及锤子 钉子等实物 引导幼儿自 主 探究学习 3 在日常活动中坚持说普通话 在教学及游戏活动中鼓励 幼儿大胆说出自己的请求和愿望 4 准备 使用水彩笔 油画棒等多种美工表现材料 四月份 目标 1 感知春天的季节特征及变化 2 了解中国的十二生肖 3 学习目测的方法 学习按物体量的差异 进行正逆排 序 4 有针对性的回答问题 主动提问 并能对自己和同伴进 行简单的评价 5 学习活泼 愉快 大胆的在集体中用自然的声音唱歌 会听前奏 间奏 具体措施 1 开展 美丽的春姑娘 有趣的生肖 主题教育活 动 2 组织幼儿春游 收集有关十二生肖的资料 3 在日常活动中进行目测练习的随机指导 4 班级开展多种形式的讨论 表演活动 五月份 目标 1 了解食物的品种 食物的营养及贮藏方法等 2 学习比较 概括一组事物之间相同的特征 认识肯定 否定标记 培养观察 比较能力 3 学习正确使用量词 学习简单的象声词 4 在音乐 舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的 事物 具体措施 1 开展 可口的食物 主题教育活动 师生共同创设 食 品超市 活动小区 2 数学区中投放标记卡 物品卡等大量操作材料 3 通过语言游戏 买东西 故事 大伞和小伞 等活动学习 使用量词及像声词 4 用鼓励 奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围 激发 幼儿在集体面前大胆表现 六月份 目标 1 了解水的 特征 与生物的关系以及光的反射等现 象 2 学习不受大小排列形式的影响 比较 10 以内数量的多 少 一样多 3 学习朗诵几首古诗 能较连贯完整的讲述图片和故事内 容 4 通过观察 了解蝌蚪的外形特征 生活习性 生长变化 以及与人们的关系 5 在歌曲 舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现 初步感受 两声部的歌曲 具体措施 1 开展 宝贵的水 主题教育活动 2 科学区中增加小镜子 蝌蚪等 引导幼儿连续观察蝌蚪 的变化 在操作中感受光的反射现象 3 学习古诗 咏鹅 故事 会飞的青蛙 等等 4 在歌曲 小青蛙 等活动中 引导幼儿感受并尝试两 声部演唱 三 社会情感 三月份 目标 1 保持愉快的情绪学习生活 活泼开朗 2 能理解他人的情感和需要 乐意帮助他人 3 培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯 具体措施 1 开展 做快乐孩子 的活动 激发幼儿愉悦的情绪 2 结合 特别的我 主题活动的开展 培养幼儿的规则意 识 良好习惯以及关心帮助他人的情感 3 在一日活动中注重培养良好的常规 四月份 目标 1 感受传统民间文化 培养民族意识 2 萌发爱家乡的情感 3 培养幼儿为集体服务的意识和能力 具体措施 1 通过 十二生肖 主题的开展 让幼儿了解人们赋予生 肖的意义 感受龙是吉祥物和民族象征 2 收集武汉自然风光 人文景观等资料 创设环境 我的 家乡武汉美 3 开展值日生活动 五月份 目标 1 在集体活动中学习与同伴合作交往 协商解决问题 2 爱护公物