关于征服自我的演讲稿

1 / 4关于征服自我的演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“自律，征服自我的一大步” 。二中以优异的成绩和严谨的校风闻名。远者歆羡，近者敛颜。 所以当我们走进她的时候，无不是怀着热忱的理想，而又为她详尽而严厉的管理所震撼。校长的高度重视，年级、政教处的直接管理，班主任的谆谆教诲，学生会、班委会的自主管理，是管理更是服务，为我们的成长创造了严谨、有序、高效的学习环境。作为一名学生会纪律监察部成员，我想和大家一起交流一下我对学生自主管理的认识，与各位同学共勉。 首先，告诉大家一个好消息：上周北川中学向我们董校长发来邀请函，在复课两周年纪念日，邀请董校长参加北川中学课程改革与素质教育研究发展中心成立大会，同时提出与我校长期开展友情互动以及学生自我管理方面的交流。这是外界名校对我校的肯定，也对我校的学生自我管理提出挑战。 我们进校就集中学习了中学生日常行为规范 、 武汉二中学生须知 、 武汉二中德育学分制实施方案等学校管理条例。可是在学生会工作和平常的学习生活中，我仍然发现： 清晨的校门前，匆匆的人流中总是会时不时出现一抹异2 / 4色。 当上课铃声响起，走廊、操场上，总会有几个身影姗姗来迟。 灯下，窗边，桌前椅后，朗朗的书声之中，偶尔也夹杂着唇齿耳边的喁喁私语。 周练舞弊，校外吸烟，私入网吧，男女生非正常交往，也是时有发生。这是一个站在二中校园身着二中校服的二中学生该做的事吗？有的问题，不能够自律的话，苍白的黑字校规是没有意义的。 纪律只对能够自律的人有用。所以学生自我管理首先要求我们学会自律。 有自我约束的能力就叫做自律。其实，如果我们不放松对自己的约束，那么纪律依然严明；进一步说，如果拥有自我约束的能力，那么我们便毋需他人对自己那点微薄的牵制，而达到更加优秀的水平。因而毕达哥拉斯说：“无约束，不自由。 ” 刘少奇对自律的定义是：“在个人独立、无人监督、有做任何坏事可能性的情况下，不做任何坏事。 ”刘备对自律的定义是：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ” 因而我们监察部对学生会的要求是：不仅要做到低层次的自我管理，还要做到高层次的自我提升，提高自己的积极性，主动性，端正态度，全力以赴。即要想提高自己的3 / 4素质修养，唯有自律。 同学们，有的事情，如果不自己对自己负责，所造成的后果是别人无法为我们承担的！这样的情况下，只有自律才是解决的唯一办法。 俄国作家 陀思妥耶夫斯基 曾说过：“如若你想征服全世界，你就得征服自己。 ” 而征服自己最重要的一步就是自律。 其实做到自律并不难。只须做到三点。 一认识自我。认识自己的目标和价值；认识自己的理想和抱负；认识自己在做什么，没有在做什么。 二执行自我。不遗余力地把自己定下来的规矩贯彻执行。这样，收获的将不只是自律，还有一个好习惯。 12 下一页三发掘自己的勇气。我们都需要勇气，我们也都拥有勇气。勇气是面对心情、欲望和情绪的坚固城墙。唯有面对诱惑拥有岿然不动的勇气的人，才是有勇气拥有自律的人。 我们是新一代中学生，青春是我们的面容，希望是我们的辉煌。而自始至终贯穿其内的，则是自律这本重要的书。没有规矩，不成方圆。而自律就是我们心中的圆与方。我们应学会对自己的行为负责，做到校内校外都始终如一。真正用我们的自律，烘托二中的辉煌；真正用我们的自律，续写二中的诗篇。 4 / 4凡成功者无