不妨也让学生写评语

不妨也让学生写评语不妨也让学生写评语 撰写学生操行评语是令许多班主任头疼的事情 因为时值 期末 班主任老师既要认真做好所任学科的教学工作 又要按 时保质保量完成期末各种收尾工作 时间紧 任务重 写评语 的事情总是一拖再拖 到最后未免匆匆了事 一般情况下 初中三年 班主任要对同一批学生写五次评 语 一次无意间 翻开九年级个别学生的评语 竟发现和七年 级时对他的评语有着惊人的相似 因为除了部分比较有特色的 学生外 大多学生在老师心目中的印象都基本不变 可能是印 象先入为主 也可能是班主任对学生的方方面面了解还不够深 入细致 还不到位 因而 有时写起来尽管绞尽脑汁 到最后 还是难出新意 写评语 真的是想说爱你不容易 偶然 有个小组长来汇报工作 发现他对组内同学的观察 如此细致 点评如此到位 于是 试着偷个 懒 让学生写评 语的想法就油然产生了 怎样让学生写评语成为一个教育的好契机 怎样才能让学 生愿意写 写得好 有收获是一个至关重要的问题 首先是选人 我确定了两个评选条件 第一 要求文笔较 好 特别是善于抓住人物特点 第二 被选同学要有较融洽的人 际关系 这样 我在 8 个小组共选出 16 名同学担任主评 当我 在教室公布这两个条件时 发现许多同学流露出渴望的眼神 因为这两个条件本身就是对被选者的肯定与鼓励 然后对 16 名主评进行写作指导 指导他们从品德 生活 学习 工作中各方面入手 挖掘同学们的闪光点 并对其不足 之处进行点评并指出努力方向等 为了让他们重视这项工作 我还特意制定了较正规的评语填写表格 一天过后 陆续有同学上交评语 看后 有些不尽人意 现以其中一份段誉同学写给体育委员陈欣悦的评语为例 你个 子高高 曾在运动会上为班级争得荣誉 你内务出色 常常为我 们小组加分 也积极参加课外活动 但是你成绩太差了 像期 中考 实验杯都一塌糊涂 因此你要勤奋学习 希望你能在新 学期取得更好的成绩 显然这份评语人物特点还不够突出 闪光点挖掘也不够到 位 有些语言容易挫伤同学的自信心 于是我建议主评同学应 委婉地提出不足之处 并对被评同学要提出恰当的要求与期待 课后 主评同学拿来了他修改后的评语 身为体育课代表 你体育成绩出色 曾在运动场上洒下了拼搏的汗水 为班级争 得了荣誉 你内务出色 常常为我们小组加分 你性格开朗活泼 和每位同学都能友好相处 但是 你在学习上还不够踏实 因此 在期中考 实验杯中成绩都不尽人意 失败是成功之母 只要 你踏实勤奋 在下学期一定能有所收获 令同学们刮目相看 为小组争得更多的分数 为班级添得更多的荣誉 期待着看到 一个勤奋 自信 向上的你 加油哦 仅此一份评语 经过主评同学起草 教师批改 主评修改 最后定稿累计时间近一个小时 如果我自己写最多不会超过 10 分钟 偷 懒 不成反多出力 真有点 劳民伤财 的感觉 开始怀 疑自己的想法是否可行 但是班长陈璐瑶却给我带来了惊喜 她写的是冯炯达同学的评语 而那位冯同学曾经两次把她 打得哭鼻子 把另一位同学误撞成轻微脑震荡 把许多同学欺 负得欲哭无泪 把教室搅得鸡犬不宁 但这位冯同学也在日渐 进步 日渐稳重 有点小聪明 又很有集体荣誉感 他的评语 该怎么写 说实话我也不知该如何下手 于是便急切地读起了 她写的评语 你是一个活泼的男孩 也许有时有那么点唯我独 尊 但阳光的你还是给同学们留下了深刻的印象 在数学王国 中 你思维活跃 总是冲在第一线 虽然从你嘴中不时还会蹦 出几个不雅的词语 但你带给班级的是多一份的笑声洋溢 带 给课堂的是更多的缜密思维 看着你的进步 大家都在替你高 兴 祝你在新的一年中 收获更多的真诚 取得更大的进步 或许还不是很完美 但已经带给我很大的惊喜 一个曾经 欺负过她的同学 她却能够由衷地欣赏并肯定 还如此含蓄委 婉地指出他的不足之处 这是多么难能可贵的品质啊 我把这 份评语在班上读给同学们听 没等读完 就有人猜出写的是谁 了 听着班长的点评 曾经不可一世 把班长抨击得体无完肤 的小冯同学惭愧地低了下头 班长的宽容大度在影响他 班长 的理解与肯定在鼓励他 班长的良苦用心在感动他 怎样教育 这个顽皮捣蛋的孩子 怎样感动这个有点聪明 又有点可爱的 孩子不是我整日思考的问题吗 现在 班长真诚 中肯的评语不 正是一种德育教育吗 而且远比老师的说教更自然 更能打动他 细细研读他们几经修改的评语 发现一位女同学在给一男 生的评语时这样写道 作为寝室长 你工作认真负责 在你的 带领下 你们寝室就寝纪律良好 内务整齐 我不禁好奇 问她 他们男生寝室的情况你怎么会这么清楚 这位女生告诉 我 我调查过他们全体寝室的成员 说话时 调查 一词特别 加重了语气 感觉自己像一名新闻工作者般的神气溢于言表 原来为了获得较准确的信息 她们进行了调查 还有一份评语 这样写道 希望你能在与别人的融洽相处中找到自己的快乐 有时退一步海阔天空 莫非暗指什么 我心中有疑惑 就 问主评同学 主评同学告诉我 他经常会与别人有小冲突 有 点斤斤计较 这位被评同学在我们所有老师的眼里可是最宽容 大气的啊 看来我们平时看到的不一定是全部的真实信息 学生 看到的远比我们看到的更真实 一次无意的偷 懒 却意外搭建了一个让学生互相理解 互相欣赏 互相评价 互相鼓励的平台 这份意外的收获 让 我由欣喜到感动 在整个过程中 我几次后悔想放弃 从动员到设计表格