优秀小学六年级数学教师学期工作总结

优秀小学六年级数学教师学期工作优秀小学六年级数学教师学期工作 总结总结 教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用 它推动了 重大的科学技术进步 下面是小编为您精心整理的优秀小学六 年级数学教师学期工作总结 优秀小学六年级数学教师学期工作总结优秀小学六年级数学教师学期工作总结 1 一学期教学工作即将结束了 在这繁忙而充实的一学期中 我感触较多 现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思 认真执行学校教育教学工作计划 转变思想 积极探索高效课 堂教学的新思路 一 课堂教学 师生之间学生之间交往互动 共同发展 作为一名数学教师 我把课堂教学作为有利于学生主动探 索的数学学习环境 把学生在获得知识和技能的同时 在情感 态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动 共同发展的过 程 课前准备不流于形式 变成一种实实在在的研究 教学之 中 我根据不同的课型 运用多种教学手段去吸引学生 用多 种教学方法去感染学生 促使他们喜爱数学 愿意学习数学 教学之后 我基本做到每单元进行单元测试 反思 及时 总结自己在教学工作中的得失 以便在后面的教学中发挥优点 克服不足 同时 积极和同组教师相互切磋 通过自己的努力 学生的学习氛围有所加强 学习兴趣有所提高 基本会积极主 动的学习 教育教学并非是一朝一夕就能完成的 需要教师不断学习 不断修炼 提高文化水平与做人境界 这将是一个长期而非常 有价值的努力过程 我在总结成绩的同时 不断反思教学 不 断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践 努力处理好 数学教学与现实生活的联系 努力处理好应用意识与解决问题 的重要性 重视培养学生应用数学的意识和能力 重视培养学 生的探究意识和创新能力 我做到 常思考 常研究 常总结 以创新求发展 进一 步转变教育观念 坚持 以人为本 促进学生全面发展 打好基 础 培养学生创新能力 以课堂教学研究与运用为重点 努力 实现教学高质量 课堂高效率 二 创新评价 激励促进学生全面发展 我把评价作为全面考察学生的学习状况 激励学生的学习 热情 促进学生全面发展的手段 也作为教师反思和改进教学 的有力手段 对学生的学习评价 既关注学生知识与技能的理 解和掌握 更关注他们情感与态度的形成和发展 既关注学生数 学学习的结果 更关注他们在学习过程中的变化和发展 抓基 础知识的掌握 抓课堂作业的堂堂清 更多地关注学生已经掌 握了什么 获得了那些进步 具备了什么能力 有利于树立学 生学习数学的自信心 提高学生学习数学的兴趣 促进学生的 发展 例如 我们学习了 鸡兔同笼 同学们通过自己的努 力 能结合自己的实际观察 及生活中的数学知识搜集 我们 进行的是学生与老师的一次情感交流 学生获得了成功的体验 树立了学好数学的自信心 也知道了哪些方面应该继续努力 三 抓实常规 保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范教学行为 并 力求常规与创新的有机结合 促进教师严谨 扎实 有效 科 学的良好教风及学生严肃 勤奋 求真 善问的良好学风的形 成 我从点滴入手 了解学生的认知水平 查找资料 精心备 课 努力创设宽松愉悦的学习氛围 激发兴趣 教给了学生知 识 更教会了学生们求知 合作 竞争 培养了学生正确的学 习态度 良好的学习习惯及方法 使学生 学 得有趣 学 得实 在 学 有所得 我努力向 40 分钟要质量 四 教育教学情况 在教学工作中 我注意做到以下几点 1 深入细致的备好每一节课 在备课中 我认真研究教材 认真备课 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于 吸引学生注意力的有趣的教具 课后及时对该课用出总结 力求 准确把握难重点 难点 并注重参阅各种杂志 制定符合学生认 知规律的教学方法及教学形式 注意弱化难点强调重点 教案 编写认真 并不断归纳总结提高教学水平 2 认真上好每一节课 上课时注重学生主动性的发挥 发 散学生的思维 增强上课技能 提高教学教学质量 在课堂上 特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生学 得容易 学得轻松 觉得愉快 注意精神 培养学生多动口动 手动脑的能力 注重综合能力的培养 有意识的培养学生的思维 的严谨性及逻辑性 在教学中提高学生的思维素质 保证每一节课 的质量 3 认真及时批改作业 布置作业有针对性 有层次性 对 学生的作业批改及时 认真分析并记录学生的作业情况 将他 们在作业过程出现的问题做出分类总结 进行透切的讲评 并 针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 注意听取学 生的意见 及时了解学生的学习情况 并有目的的对学生进行辅 导 4 坚持听课 注意学习组里老师的教学经验 努力探索适 合自己的教学模式 本学年听课十九节 对自己的教学促进也很大 5 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层 次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 同 时加大了对后进生的辅导的力度 对后进生的辅导 并不限于 学生知识性的辅导 更重要的是学生思想的辅导 提高后进生 的成绩 首先解决他们的心结 让他们意识到学习的重要性和 必要性 使之对学习萌发兴趣 有成功的地方 但也有很多不足 比如说 高效课堂的理 念不能很好地贯彻在课堂教学中 但计算还不细心 缺乏仔细 全面 因此 在今后的教学中 还应注重以下几个方面的转变 第一 培养学生良好的学习习惯 即在兴趣培养及习惯养 成中体验数学 第二 在生动 具体的教学情境中感悟数学 第三 解读教材 在有机整合和知识重组中呈现数学 第四 继续探究高效课堂的教学 是自己的教学能真正达 到实效性 总体而言 这学期的教学有得有失 对于 得 我会把它当 作自己的财富 对于 失 会在今后的教学中努力去改善 所以 今后更应该多学习 多总结 努力提高自身素质 使自己走上 一个新台阶 优秀小学六年级数学教师学期工作总结优秀小学六年级数学教师学期工作总结 2 担任六年级的数学教学工作 但本次真的感到诸多的不同 和困惑 困而不谋则穷 穷而不战则亡 必须改变了 本学期的 数学教学在很多方面进行了创新和改进 较为成功的是抓着要 点重点来发挥学生的思维与综合应用 在教学中 虽然想了很多的办法 但发现存在一些问题 主要有 1 尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力 但从学习 成绩上看 只是略有进步或进步的幅度小 和我们的预想有些 差距 2 部分学生不善于动脑思考 不会举一反三 被动接受知 识的现象较普遍 因此应用知识解决问题的能力差或方法少 表现为 考试时对老师讲过的题目会做 题目稍加灵活变化就 无从下手 较复杂的应用题不善于综合性的运用知识解答或借助 画线段图帮助理解 分析题意来解答 3 部分学生良好的学习 习惯没有培养起来 1 少部分学生良好的计算习惯还没有养成 2 少部分学生良好的审题习惯还没有养成 这也是让我们 非常头疼的问 题 有些简单的问题往往由于审题不细导致出错 3 少部分学生良好的检查习惯还没有养成 他们做完了题 不知道检查 不会检查 明明错误在眼皮下却看不出来 有的学生是懒的 检查 4 我们在教学中还有不够细致全面的地方 针对出现的问题 我认真的进行了思考 1 后进生之所以很难取得大的进步 主要是他们遗忘知识 特别快 可能你早上刚教过的内容到下午他就忘记了 有的今 天的学会了 可是过几天他又遗忘了 到最后综合练习的时候 堆积的知识太多了 补不过来 2 部分学生不善于动脑思考 被动接受知识的现象 原因 除了个别学生缺乏自主学习的意识 思想懒惰以外 和我们教 师的教学思想 教学方法有一定关系 有时担心学生不理解的 知识 往往要讲的多一些 这样留给学生思考 质疑 的时间就少了 时间一长 学生自主学习的愿望就不那么 强烈了 3 优秀的学习习惯没有培养起来不是一两天的事 有些是 家庭教育造成的 有些是学校教育造成的 但是一些审题的方 法 计算的技巧等教师还是应该随时 教给学生的 要强调扎实 通过反思和查阅相关的书籍 我认为除了继续沿用以前好 的做法外 还应积极地采取一定的措施加以改善 1 对于学习落后的学生 一定要让他坚持达到老师提出的 目的 独立地解答习题 有时候 可以多给一些时间让他思考 教师细心地指导他的思路 2 学习先进的教育思想和教学理念 在组织教学中 坚持 以学生为中心 认真探索指导学习的方法 多给学生创造一些 自主学习和勇于创新的机会 激发学习主体的自觉性 让学生 自己发现问题 探讨问题 解决问题 主动活泼的完成学习任 务 并掌握一些基本的学习方法 以此改变以往老师讲得多 学生被动接受知识的现象 3 在改善学生学习习惯方面 需要有坚持不懈 持之以恒 的精神和行之有效的方法 如 培养学生计算能力的同时结合 知识点进行方法和技能的教学 如培养学生解题时必有验算的习 惯 培养学生自我检验和自我评价能力 指导学生对自己作业中 的错题分析并登记错因 认真改错 提高正确率 4 备课和教研再扎实深入 细致全面些 发挥集体的优势 尽最大努力作好教学工作 优秀小学六年级数学教师学期工作总结优秀小学六年级数学教师学期工作总结 3 一份耕耘 一份收获 良好的成绩将为我今后工作带来更 大的动力 不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 教学工作苦乐相伴 我将一如既往地勤勉 务实地工作 我将 本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把工 作搞得更好 本学期初 我继续担任六年级 1 2 班数学教学工作 一学 期将过去 可以说紧张忙碌而收获多多 总体看 我能认真执 行学校教育教学工作计划 认真学习新课程标准 注重和本教 研组的老师进行教学方法 策略的交流 结合本校的实际条件 和学生的学习情况 制定教学计划 并按计划实施 使教学工 作有计划 有组织 有步骤地开展 并努力提高自身的业务水 平和教学能力 把新课程标准的新思想 新理念和数学课堂教 学的新思路 新设想结合起来 转变思想 积极探索 改革教 学 收到良好的效果 为了克服不足 总结经验 使今后的工 作更上一层楼 现对本学期教学工作做出如下总结 一 取得的主要成绩 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力 顺利完成了 本学期的全部教学内容 并取得了良好的成绩 二 采取的有效措施 首先 开学之初 我认真钻研了教材 研读了教学用书 仔细研究了教材重难点及注意点和关键 了解了教材前后相关 的知识体系 研究了班级情况 掌握了学生的知识结构水平 思想动态 家庭情况及学习情况和学习兴趣情况 针对了解的 情况 写出了符合班级情况的教案 并注意分析了上课得失 并适当写上了课后小记 以便知识的弥补和信息反馈 认真上好了每一节课 认真批阅了学生的作业 在课前 我认真熟记教案内容 分析可能出现的情况 课堂上 有计划 有目的地进行教学 并遵循教学基本原则 因材施教 因势利 导 面向全体学生 面向学生各个方面 努力提高了随堂课的 教学质量 课后 我总是留给学生适量的适度的练习题 对学 生的作业 我做到了认真及时 全批全改 有的还适时注明批 评 激励学生学习的兴趣 其次 做好每一次的单元测验与课后辅导工作 本学期教学工作中 教完每个单元 就立即反馈检测 对 学生知识掌握情况进行单元测验 测验后我认真做出成绩单 对学生成绩进行认真细致的分析 对成绩好的学生进行表扬 对 成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理 在课后 为不 同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 同时加大了对后进生的辅导的力度 对后进生的辅导 并不限 于学生知识性的辅导 更重要的是学生思想的辅导 提高后进 生的成绩 首先解决他们的心结 让他们意识到学习的重要性 和必要性 使之对学习萌发兴趣 三 利用网络资源进行学习 现如今办公室 家庭都有电脑了 我注意利用电脑进行学 习 在上课时善于从网上搜集各种教学信息 比如在教学 位置 的确定 一课时我看了好多网上发表的教学设计 课件 说课 还看了网上的示范课录象 根据我班学生的具体情况设计我的 教案 课件 课上学生兴趣盎然 各抒己见 积极性很高 得 到了教研组同志们的好评 并收到了好的教学效果 同时我注 意增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 准确化 条 理化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 在课堂上也存在 一些问题 今后要加强师生交流 语言还得更有激情些 让学 生学得轻松愉快 四 呈现出的新经验 突出的特点 回顾自己在这一学期的教学工作 感觉有优点更有失误和 不足 要说优点 那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到 1 将学过的数学公式 性质 概念等必须让学生熟记 这 样才能运用它们准确解答数学题 正确解决数学问题 如各种 图形的面积公式 周长公式 体积公式 还有利息公式 出勤 率 比例尺等知识必须让学生牢记 2 学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提 学生只有夯实了基础知识 熟练了基本技能和解题技巧 才能 解答稍难的应用题 也才能灵活的解决实际问题 且能做到一 题多解 3 通过 兵教兵 形式将有关的数学知识适当过关 这样有 利于提高数学平均成绩 如本学期解方程 解比例 简便运算 等知识是必考的知识 就得人人过关 4 在课堂教学中 教师必须用亲切 生动的语言将抽象的 数学知识具体化 这样才能激发学生学习数学知识的兴趣 有 了兴趣学生才能主动的学习数学 也才能提高数学成绩 5 在教学工作中注意密切联系社会生活 学以致用 举一 反三 五 存在的问题与主要原因 1 先学后教 当堂训练 的教学实践力度不够 课堂教学 语言艺术性有待进一步提高 2 对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠 缺一些 3 与学生家长的沟通不足 缺乏与家长的交流 4 对个别学困生的辅导还不到位 进步不明显 六 今后的工作的思路 一份耕耘 一份收获 教学工作中苦乐相伴 总体而言 这学期的教学有得有失 对于 得 我会把它当作自己的财富 对于 失 会在今后的教学中努力去改善 力争把教学工作做得 更好 总体感觉本学期的工作较过去有所长进 今后我将一如 既往地勤勉 务实地工作 将再接再厉 争取把工作做得更加 扎实有效 让各级领导放心 让家长满意 让社会肯定 让学 生喜欢 优秀小学六年级数学教师学期工作总结优秀小学六年级数学教师学期工作总结 4 做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标 也是我的 目标 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实 实的态度来对待我的工作 以 师德 规范自己的教育教学工作 以 当一名好老师 作为自己工作的座右铭 现将一学期的工作总 结 一 在思想上 积极上进 我积极参加各种学习培训考试 认真参加政治学习 教育 教学理论 提高自己的思想觉悟 我还深知要教育好学生 教 师必须先身先之率 时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力使学生 家长能接受我 喜欢我 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意 我在注意 自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养 因为我深信 良好的品行是每个人身上最美的东西 针对社会这一大气候和 学生这一小气候我把学生的德育 美育工作放到了最重要的地 位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任性较强 乐于接受 学校布置的各项工作 我还注重文化学习 在不断的学习中 努 力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 二 在教育教学上 敬业爱岗 严谨治教 把学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高 的荣誉 对于课程改革环境下的教师 光有一桶水是不够的 教师拥有自来水 在工作中 我深知学习的重要性 抓住一切 机会认真学习 在不断学习 不断实践中不断提高自己的教育 教学水平及教学管理水平 在校内 虚心 主动地向刘月霞 付艳华等老师学习信息技术 丰富教学手段 抓住学校安排校 内听课的机会 虚心学习 不耻下问 及时消化 吸取别人的 精华 在自己的教学中不断实践 不断总结 不断提高 平时 向书本学习 向身边有经验的老师学习 提高自己的课堂教学 总之 在这一学期中 我不仅在业务能力上 还是在教育 教学上都有了一定的提高 但我平时工作中出现需改进的地方 也较多 如理论知识不够 论文精品意识不强 电脑知识长进不 快 在今后的工作中 我将扬长补短 不断努力 三 在分管工作上 服从安排 积极主动 在每周 16 节课的情况下 要安排好自己的条线工作 的确 有时感到力不从心 但在校领导指引 支持下 学校各项活动 和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这 分管工作思路 清晰 做到期初进行合理计划 实施过程抓落实 及时反思小 结 期末总结 这学期为了扎实地推进新的教学课程 积极和 本组 本年段教师进行课堂教学调研活动 我尽量抽出时间 按照计划 落实调研工作 及时与教师探讨 交流 教师教学 汇报课能积极准备认真上课 学生学习也能尽自己的力量 进 行辅导 作业作到面批面改 使学生的成绩都有不同程度的提 高 本学期担任六年三班班主任 首先进行干部队伍的组建和 培养 一个班的集体面貌如何 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班集体有着 以点带面和以面带点 的作用我称他们是 班主任的左右手 所以惟有慎重地选择和培养干部队伍 班主 任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 其次以强化常规训练 带动教育教学工作 训练的内容包括课堂常规 集会和出操常 规 卫生常规 劳动常规 参加常规以及路队常规等诸多方面 务必使每个学生具有 服从集体 服从命令 的思想 具有自我 约束力 形成习惯 保证整个班集体随时表现出 活而不乱 严 而不死 的良好班风班貌 另外 重视主题班会与主题队会的开 展要注重每次活动的实效性 使每次活动都让学生得到第一次 思想和灵魂的洗礼 留下深刻印象并指导自己以后的言行 学 生个性特长和创造能力的培养也由为重要 素质教育应时代需 要所培养的人才应是高素质的 是有创造性的人才 班主任在 使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的 提高和发展的同时 更要努力发掘学生的潜能 充分发展学生 的个性特长 培养创造能力 培养他们成为班上各方面的顶梁 柱和带头人 也为培养 21 世纪的专业人才奠定基础 我们的学校无论是环境还是领导 教师都给人一种宽松 和谐 民主 团结的好感 所以在这样的集体中工作虽然有时 任务较重 但心理上还是比较轻松 愉快的 所以工作上比较 主动 希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量 平时能及时把工作情况 问题 困难向领导请示 汇报 同志 之间能做到顾全大局 服从安排 互相关心 互相帮助 互相 沟通 优秀小学六年级数学教师学期工作总结优秀小学六年级数学教师学期工作总结 5 一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了 回顾一年来的点滴 工作 想说的真是太多太多 古人云 教师是蜡烛是春蚕 今人 说 教师是人类灵魂的工程师 是太阳底下最光辉的职业 为 了不辱没教师这个神圣的职业 下面就本学期的各项工作进行 总结和反思 以便在新的一年里更好地为教育 为师生服务 向德艺双馨的教师迈进 一 思想政治学习 师德修养方面 一年来 我端正工作态度 爱岗敬业 始终严格要求自己 重视政治学习 积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习 通 过学习提高思想认识 提高自身的职业道德修养 并服从工作 安排 二 刻苦钻研业务 努力提高教学效果 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作 成败的关键 一年来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时 我积极探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育教学 资源 大胆改革课堂教学 加大新型教学方法使用力度 取得 了明显效果 具体表现在 一 发挥教师为主导的作用 1 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 非 常注意学生的实际情况