小桥流水人家

1 小桥流水人家小桥流水人家 导学案导学案 年级 五年级 学科 语文 执笔 芦医庙学校张阿丽 学习目标 认识 个生字 读读记记 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 涌现 潮湿 流通 舒服 印象 等词语 正确 流利 有感情地朗读课文 把握课文主要内容 体会作者是怎样表达思乡之情的 积累课文中优美的语句 学习重难点 有感情地朗读课文 想象小桥流水人家的美好景色及生活 体会作者对故乡的怀恋和思念之情 领悟作者表达思乡感情的 多种表现方式 学法指导 以读促思 以读促悟 小组讨论 合作探究 学前准备 1 给学生方放导学案 制作多媒体课件 2 遇到不理解的词查字典理解 学习时间 两课时 学习过程 课前 学案自学 2 一 自读课文 读准字音 读通句子 体会课文主要写了什 么内容 表达了怎样的思想感情 二 默读课文 想象文章描写的情景 边读边在句段旁作批 注 三 体会作者表达思乡之情的方法 四 课文最后一句 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 中的 美好印象 究竟会包括哪些呢 五 你知道哪些表达思乡之情的古诗句 六 摘抄课文中生动优美的语句 课中 一 小组合作 学生把自学所得进行小组内交流 1 学生自由朗读课文 交流课文主要写了什么内容 表达了怎 样的思想感情 本文描写了家乡小桥流水人家的 特点 表达了 作者对故乡绵绵不绝的 之情 2 想象文章描写的情景 边读边在句段旁作批注 并交流体会 3 体会作者表达思乡之情的方法 4 课文最后一句 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 中 的 美好印象 究竟会包括哪些呢 5 你知道哪些表达思乡之情的古诗句 6 摘抄课文中生动优美的语句 3 二 班级展示 展示学习成果 1 课文主要写了什么内容 表达了怎样的思想感情 本文描写了家乡小桥流水人家的 特点 表达了 作者对故乡绵绵不绝的 之情 2 想象文章描写的情景 边读边在句段旁作批注 并交流体会 3 体会作者表达思乡之情的方法 4 课文最后一句 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 中的 美好印象 究竟会包括哪些呢 5 你知道哪些表达思乡之情的古诗句 6 摘抄课文中生动优美的语句 三 质疑探究 学习至此 你还有不懂的问题吗 小组内自主质疑 自主解 疑 如有疑问及时提出 大家共同探讨 四 自悟自得 谈谈自己的学习收获及感悟 五 达标测试 一 给词语注音 婀娜 点缀 螃蟹 干涸 粼粼 二 根据课文回答问题 4 1 用一句话说一说 读完课文后你有什么感受 2 课文主要描写了家乡 的美好景色和 人们的太平生活 表达了作者对 的怀恋和思念之情 3 课文题目为 小桥流水人家 那么文章哪些段落写到了小 桥 哪些段落写到了流水 写人家的又是哪几小节呢 a b c 4 大家过着 日出而作 日入而息 守望相助 的太平生活 那段日子 深深地印在我的脑海中 用三个成语概括了农村人 家 的特点 句中词语 表达了 对它的留恋和热爱 三 按要求在文中找出你喜欢的句子 5 直接抒发感情 借写景抒情 四 妙笔生花 美美丽丽的小的小桥桥流水人家一定流水人家一定给给大家流下深刻的印象 大家流下深刻的印象 请请大家大家课课 后也留心自己的家后也留心自己的家乡乡 说说一一说说故故乡乡的美景 的美景 课后 课后反思 一股淳厚的土气息迎面扑来 一片淳美的田园风光在脑海中 徐徐展现 一阵心旷神怡的情愫便也在心头弥漫开来 久久萦绕 小溪潺潺绕村庄 杨柳依依垂水面 水鸟流水相和唱 这是多少 人的梦里水乡 梦中江南 日出而作 日落而息 守望相助 小桥流水人家的人们恬淡 闲适的生活情况 又是多少人梦中的 世外