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1 / 3青年骨干教师学术年会心得青年骨干教师学术年会心得XX 年 10 月 30 日，助推站的专家劳 xx 老师和姚老师带领我们 16 名学员来到了山西 xx，参加了在 xx 十二中举行的中国教育学会历史教学专业委员会 XX 年学术年会。报到当天，会务组就给我们提供了此次年会的主要日程安排，包括展示课、课后点评、优质课视频展示、报告等。31 日，隆重而简短的开幕式后，我们听了两节风格迥异的初高中历史课，它们让我感受到了什么是感性，什么是理性。第一节成都七中叶德元老师的风云儿女 ，通过一张良民证的传递，让学生感受当时中国人的心情，以此导入本课的学习。整节课叶老师主要通过四个环节来展示本节课的内容：一、日本侵华给中国带来的影响；二、全民族的抗战；三、中国是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到了国际反法西斯联盟的支持；四、让学生介绍他们知道的“风云儿女” 。一节课下来， “良民证” 、南京大屠杀的图片、中国多地的的“万人坑” 、美国的“飞虎队” 、歌曲风云儿女 、八路军通讯员的叙述、 “死”字旗、四川的小战士，视频太行山上 ，这些丰富的课程资源给我留下了深刻的印象，通过这节课，我们感受到了中华儿女为了民族的危亡而奋不顾身，不怕牺牲的精神。叶老师用他的语言、他的课堂征服了我们，这是一节“无法复制”的课，2 / 3他用精彩的课堂表现力诠释了他认为一堂好课最重要的七个点有风格、有细节、有高度、有新意、有节奏、有生成、有共鸣。第二节课由来自 xx 开发区二中的白老师展示对外开放格局的初步形成 ，白老师的课给我们的感觉与叶老师截然不同，沉稳与理性是我对白老师的印象，这节课并没有太多华丽的展示，但内容却很充实。白老师通过深圳的变化导入，以深圳菜价的变化说明只有突破旧体制，放开价格，才能适应时代的发展变化，同时还为我们提供了许多的文字材料，说明在改革开放之初，人们的困惑和矛盾以及实行改革开放后给整个国家带来的重大变化。两节展示课后，专家对这两节课进行了点评。可以说，这两节课都落脚到了普通人物身上，关注到了历史的细节，使听课者不仅在课堂上学历史，还见证了历史的发展。当然，如果学生的活动能更充分些，我相信会更好。此次的历史年会，除了两节展示课外，31 日下午还分别设置了初中和高中两个会场，展示了优质教学片段的视频。虽然只是教学片段，但我们还是能从中领略到来自不同地域的教师的风采。11 月 1 日上午，李宗远会长做了关于抗日战争-世界反法西斯东方主战场的学术报告。李会长的整个报告内容充实，资源丰富，给我们与会老师介绍了关于抗日战争的最新学术观点。会后，还进行了颁奖。3 / 3我们助推站的伍飞云老师还获得了优质课人气奖。此次的 xx 之行，通过历史年会，我们助推站的专家和学员不仅增长了见识，开拓了视野
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