四年级英语下册 Unit 2 What Time Is It- A教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 四年级英语下册四年级英语下册 UnitUnit 2 2 WhatWhat TimeTime IsIs It It A A 教案及教学反思教案及教学反思 教材分析 本课题选自 PEP 小学英语四年级下第二单元 A 部 分 是此单元的第一课时 属于任务型教学 本课时 学习到学生日常活动的六个单词 而且学习了有关学 生日常活动的六个词组 在 Let s talk 通过 John 和 Wu 这两个学生的对话 展现一个在日常生活中的 时间对话 可以让学生模仿练习 让学生能够巩固时 间的句型 本课学习的句型是本单元的重点句型 贯 穿整个单元 是以时间的表达以及描述不同时间进行 的日常活动为主 紧密结合了学生的生活实际 逐渐 引导学生用英文表述自己的日常活动 学生的日常生活丰富多彩 同时也很有规律 所 以要学习时间的表述 让学生可以不同的时间进行的 日常活动 学情分析 本课时是本单元的重点 因为本课时是先学习一 般的课程和三餐的表达单词 然后再引出新句型 What time is it It s It s time for 然后 运用于学生日常生活的时间安排表 第 2 页 共 3 页 为了让学生掌握这些单词和句型 我制作了一个结合 日常生活的时间表 和六张单词卡片 然后以提问和 比赛等游戏方式让学生熟悉和掌握学习的内容 游戏 还能使枯燥的语言学习变成学生乐于接受的生动有趣 的课堂活动 而且能拓宽了学生的思维空间 学生觉 得难度的应该是如何运用学到的句型来描述自己的日 常活动 这是个综合语言运用的过程 教学目标 一 知识和能力目标 1 能听 说 读 写 music class P E class English class breakfast lunch dinner 2 能够询问时间并作 出正确的回答 如 What time is it It s nine o clock 二 情感与策略目标 1 培养学生严格的时间 观念 养成守时 守纪的好习惯 2 注重合作学习 与实践活动 三 文化目标 了解西方国家对课程表和时间作 息表的表述 教学重点和难点 1 本课时需重点掌握三餐和三节课程的英文名 称 第 3 页 共 3 页 2 本课时难点是对新句型 What time is it It s nine o clock It s time for 的理解 和运用 教学过程 教学过程的表述不必详细
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