12整数指数幂(2)教学设计

八仙筒镇中学八年级数学导读单 课 题16 2 3 整数指数幂 2 设计人徐继辉 学 习 目 标 1 会用科学计数法表示小于 1 的数 2 复习分式乘方 乘除 加减混合运算 重 点会用科学计数法表示小于 1 的数 难 点 探索幂的运算字母的取值范围及科学记数法中指数与小数点移动位数关系 班 级姓 名时 间3 月 15 日 一 认真阅读教材 21 22 页 3 5 遍 学习目标 重点 难点 关于表示小于 1 的 数怎么用科学计数法知识用直线画出来并理解 二 温故知新 1 下列等式是否正确 为什么 1 2 nm aa nm aa nn n ba b a 2 用科学计算法表示 8684000000 8080000000 0 23000 n 个 0 000665 665000 四舍五入保留 2 个有效 数字 3 将下列各数用小数表示 1 68 10 5 2 2 10 3 4 0 680 万精确到 位 有 个有效数字 三 尝试练习 1 课本 22 页练习 1 题 2 题 2 某工厂向银行申请了甲种贷款 1 5 105元 乙种贷款 2 0 105元 甲种贷款的年利率 为 7 乙种贷款的年利率为 6 问该厂每年付出的利息为 3 计算 22 2 2 2 xxyyxy xyx xyx 我的问题 八仙筒镇中学八年级数学 训练单 设 计 人徐继辉日 期3 月 15 日 班 级姓 名 必做题 1 用科学计数法表示下列各数 1 0 00001 2 0 00002 3 0 000000567 4 0 0000000301 2 计算 1 2 10 5 10 2 3 10 3 10 3 3 5 1 2 3 4 22 2312 3ab ca b c 211 2 xyxy xyxyxyxy 选做题 2 22 aabab ab aabbab 八仙筒镇中学八年级数学 导学方案 第 3 周第 4 课时 总编第 12 课时 课 题16 2 3 整数指数幂 2 课 型问题综合解决课 主备人徐继辉备课时间 3 12 指导教师学习时间3 月 15 日 学习方法 探究交流 引导启发 类比 讲练结合 导 学 过 程 导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计 创设情境 明确目标 预习评价 生成问题 合作探究 展示交流 2 分 8 分 10 分 本节课进一步理解整数指数幂 来学习小于 1 的数怎么用科学计数法表示 齐读学习目标 重点 难点 一 汇报导读单 1 检查预习 查看导读单完成情况 2 小组汇报 展示交流导读单二 3 组间交流 汇报导读单三 反馈矫正 二 走进文本 加强理解 阅读教材 21 页 理解科学记数法 1 把下列各数用科学记数法表示 1 100000 2 0 0000000012 3 11200000 4 0 00000034 2 当绝对值大于 10 的数用科学记数法表示时 n 的取值与整数位数有什么关系 3 当绝对值小于 10 的数用科学记数法表示时 a n 有什么特点呢 n 与什么有关 4 把下列各数用科学记数法表示 1 0 000000473 2 0 00000006 导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计 综合练习 提升能力 归纳总结 提升意义 问题训练 组间展评 14分 1分 10分 5 计算 结果用科学记数法表示 1 105 103 35 2 105 103 415 3 102 1 105 1 316 6 计算