二年级教师年度工作总结_第1页
二年级教师年度工作总结_第2页
二年级教师年度工作总结_第3页
二年级教师年度工作总结_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级教师年度工作总结二年级教师年度工作总结 每一个教师都要总结自己的各项工作 在不断总结中获得 经验教训 从而把教学工作越办越好 为我国培养人才 下面 是小编搜集整理的二年级教师年度工作总结 欢迎阅读 更多 资讯请继续关注年度工作总结栏目 初二政治教师年度工作总结初二政治教师年度工作总结 本学年本人担任初二 班的政治教学任务 这是我第四次 担任初三毕业班的政治教学任务 因为具有了一定经验 但不 敢有任何懈怠 学习 生活 工作中仍以工作为重 下面就分 几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会 现 总结 一 德育方面 一 德育方面 深知 教育育人 以德为先 热爱祖国 爱人民 坚决拥 护中国共产党的英明领导 认真学习党的有关决议 政策法规 努力提高自己的政治思想水平 自己是一个党员 所以以党员 的标准严格要求自己的一言一行 在各方面做其他教师的表率 xx 大召开后 我认真学习 积极参加培训 结合实际撰写 经过区教育委员会的选拔 成为我区教育系统 xx 大宣讲团的成 员之一 宣讲稿被区教育委员会副书 记朱炎伟称赞为最好 我 记得再清楚不过的是 第一天 20xx 年 12 月 4 日 出去 正是查 出我母亲身患肺癌晚期 没有几个月的时间了 12 月 21 日我 母亲 就离我们而去 这是我做儿子万万没有想到的 但是为了 完成政治任务 我调整好情绪 积极参加到宣讲中 到中山学 校 贾市小学 杜市小学 慈云学校等作题为 做创新型教师 育创新型人才 建设创新型国家 的演讲 所到之处 都受到 广大教师的好评 我深感欣慰 特别是在地震发生时 组织全校师生安全 快速 有序地 从教学楼撤退到外操场 一个都没有受伤 事后 我积极捐款 和交纳特殊党费 还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间 对学生进行爱的教育 责任教育 团结协作的教育 爱国主义 教育 二 教学方面 二 教学方面 作为一名政治教师 又是学校分管教学的副校长 深知责任 重大 保持了其他教师所没有的特别的职业敏感 不敢有丝毫 松懈 工作放在首位 积 极主动的进行学习与研究 认真钻研 教材 研读近几年各地试题 紧跟试题节奏 把握脉搏 每周 共三个教案 都认真撰写 力求创新 不落俗套 不求应付了 事 明知任重而道远 努力学习 多方查找资料 特别是相关的 时事资料 如 循环经济 团队精神 创新精神和创新能力 xx 大报告 以充实教学内容 课 上锤炼语言 旁征博引 注意相关知识的结合 在重点知识上多想办法设置新情境 调 动学生兴趣 培养学生能力 在讲授知识的同时 结合当前的 社会现状 对学 生进行世界观 人生观的教育 教学中关注每 一个学生 不放弃每一个学生 做到以学生为邻 以学生为伴 以学生为友 二年级音乐教师年度工作总结二年级音乐教师年度工作总结 时光荏苒 在过去的一学期 作为音乐教师的我 忙碌着 辛 苦着 奔波着同时也收获着 回顾本学期的教学工作 有一定的成 绩 也有一定的不足 下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结 一 师德表现一 师德表现 我响应学校号召 积极参加学校组织的各项活动 注重政治理 论的学习 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平 关心 热爱学生 做孩子们的好朋友 二 课堂教学二 课堂教学 在教育教学工作上 我利用学科特有的力量来教育学生的思 想 尊重学生的人格 让学生独立 把 关注学生的个体发展 作为根 本的教育目标 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的 兴趣 爱好及感情 用功做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智 慧 激发学生对美的爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在 舒畅的音乐实践活动 听 看 唱个人工作总结 辩论 联想 想 象及律动 中 主动地去发现 去探究 去感想音乐 解析音乐 浮现音乐 并在肯定基础上创造音乐 三 课堂管理三 课堂管理 为了使学生能轻松 舒畅地上音乐课 多用鼓舞学生的语言 用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力 对于破坏课堂秩 序的行为也进行了善意的批评与矫正 四 考试四 考试 这学期的音乐考试我选用了 演唱及欣赏相结合的形式进行 表现 使学生们对音乐有了总结及新的认识 五 其他五 其他 我还很注重自身的学习 在英特网里教育工作站与各地的 中小学教师进行交流 在本学期我校的 唱红歌 大合唱比赛 参加联校的比赛获得第二名 学生的兴趣很高 参与意识非常强烈 本学期 联校举办的赛讲中 我的音乐课 雨中乐 获得第一名 我是一个对集体充满了热情的人 只要是对学校对大家有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论