二年级语文教师个人工作小结

二年级语文教师个人工作小结二年级语文教师个人工作小结 眨眼之间 又是一年工作总结的时刻啦 你对过去一段时间 的工作是否有一个清晰的认识呢 下面是小编为大家整理的 二 年级语文教师个人工作小结 内容仅供参考 欢迎参阅 二年级语文教师个人工作小结二年级语文教师个人工作小结 一一 期工作已经结束 我担任的二年级语文教学工作也告一段 落 第一次教学二年级新版语文教材 又是中间接班 在仅有 的两个多月的时间里 我不断研讨教学方式方法 并积极进行 课堂教学改革尝试 现在将这一学期的语文教学工作总结如下 一 激发学生学习兴趣 语文是一门充满思想 充满人文精神 充满智慧的学科 在新课改的大背景中 学生的自主学习 培养学生的创新能力 已成为教师关注的热点 在语文课堂教学中 力求做到让学生 变得鲜活 使学生在语文学习中享受学习的乐趣 由让我学变 成我要学 一 注意新课导入的新颖 兴趣是最好的老师 在教学中 我十分注重培养和激发 学生的学习兴趣 譬如 在导入新课 让学生一上课就能置身 于一种轻松和谐的环境氛围中 而又不知不觉地学语文 我根 据不同的课型 设计不同的导入方式 可用讲述故事的方式导 入 采用激发兴趣 设计悬念的方式导入 这比起简单的讲述 更能激发学生的灵性 开启学生学习之门 二 培养积极探究的习惯 在语文教学中 阅读者对语言意义 语言情感 语言技巧 的感悟 在很大程度上与学生的生活经历 知识积累 认识能 力 理解水平有关 为此 在语文教学中 构建语义的理解 体会 要引导学生仁者见仁 智者见智 大胆 各抒己见 在 思考辩论中 教师穿针引线 巧妙点拨 以促进学生在激烈的 争辩中 在思维的碰撞中 得到语言的升华和灵性的开发 充 分让学生表述自己对课文的理解和感悟 使学生理解和表达 输入和输出相辅相成 真正为学生的学习提供了广阔的舞台 二 重视朗读品评感悟 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作 其语 境描述的美妙 语言运用的精妙 思想表达的深邃 见解阐述 的独到 都是引导学生感悟的重要内容 而由于课堂教学时间的有 限 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟 为了使这 些精彩给学生留下整体印象 我在阅读中抓重点 在贾校长的 教导下 积极引导学生对语言文字反复诵读 以悟出语言丰富 的形象内涵 意义内涵 情感内涵 三 注重课内外结合 美国的一位教育家指出 课堂的外延与课外的外延相等 以课堂学习为核心 能动地向学生的学校生活 家庭生活 社 会生活等各个生活领域自然延伸和拓展 使课堂训练与课外行 为训练形成有序 有趣 有力 有效的结合 取得语文教学的 整体效益 在课程改革实践中 我们已把语文教学的触角伸向 了广阔的天地 通过收集与阅读 为深入理解课文内容奠定了 基础 总之 经过一学期的语文教学工作 我的教育理论水平有 一定提高 课堂教学方面也有进步 但也有不足 如班级成绩 一直不够理想 今后立足实际 开拓进取 不断前进 二年级语文教师个人工作小结二年级语文教师个人工作小结 二二 首先 从思想政治方面 一个学期以来 我能坚持读书看 报 关心国家大事 按时参加政治学习 不断提高自己的思想 觉悟 特别是把邓小平理论和 三个代表 的重要思想落实在自 己的行动上和工作中 认真进行保持共产党员先进性教育活动 20 xx 小学教师年度考核工作总结 数学 我特别注重加强自己 的师德修养 爱岗敬业 热爱学生 工作中处处以一个优秀教 师的标准要求自己 爱校如家 用自己的一颗爱心去感染每一 位学生 以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生 其次 从个人教学方面 一个学期以来 我能够认真完成 学校规定的备课 授课 辅导 批改作业 学生成绩评价等教 学任务和教学工作量 我不断的在教学中进行探索和实践 不 断的提高自己的组织教学能力 丰富自己的教学经验 尽可能 的根据学生特点因材施教 注重对学生基础知识 基本能力和 学习兴趣 学习方法的培养 注重学生综合素质的提高 在教学中 我不断的进行教学反思 尽可能的让教学反思 贯穿于我的教学过程之中 每次上完课后 我都尽量写出教学 反思点 然后在交流的基础上整理出自己的反思 比如 我在教学三年级下册 31 页第 7 题时 发现学生只单 纯的掌握一种判断积的方法还不行 于是 我经过引导 对学 生适时进行了解决问题策略的培养 并整理出反思 不要小看 一道判断题 再比如 我在培养学生认真书写的习惯时 发现一些程度 好的学生被 宠 坏了 他们不愿意为了书写工整而 费劲 于是 我改变了批评教育的方式 最终让这部分学生接受批评 在这 个过程中 我同时进行了教学反思 并整理出反思 当惩戒遭 遇阻力时 在教科研方面 我积极探索我校国家级实验课题 教学反思 和教师专业成长 课题实验 通过认真学习 在王校长的指导下 我写出了该课题的实施方案 教学反思是一个不断学习课改理 念 实践课改理念的过程 教学反思是一个不断发现教学中的 问题 不断寻求教学问题的策略 不断改进教学 不断提高教 学质量的过程 基于此 我在方案中 将教学反思定为四步 1 读书和学习 2 教学中的思考 3 同伴交流 4 写教学反思 只有将教学反思成为一个动态的 滚动发 展的过程 写教学反思 才不会成为教学反思的终止 为了探索教学反思对课堂教学的影响 我设计了 聚源路 小学 基于反思基础上的教学研讨课 活动实施方案 在方案 中 我提出了三个设想 以此来推动教学反思对教师专业成长 的促进作用 1 课题来自于问题 问题来自于反思 活动前 研讨小组 每位教师对已有教学经验进行反思 整理出自己课堂教学中存 在的问题 在组内交流中整理出本组研究的共性问题 围绕组 内共性问题确定本次研讨活动的主题 并确定所上研讨课的课 题 2 一人讲课 共同上课 每个人都要围绕本组研究主题设 计教案 每个人都要进行课前 课中和课后反思 3 解决老问题 产生新问题 各教研组以本次研讨课活动 为起点 在本次研讨中取得研究成果的基础上 寻求新的研究 问题 通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动 开创 我校校本科研的新局面 在数学教研方面 作为区小学数学学科的兼职教研员 我 和潘老师一起 积极开展了 研读课标 读懂教材 系列教研活 动和东区数学教师基本功评比活动 为了贯彻郑州市教育局和 东区教研室关于 研读课标 的总体要求 我们从东区学校实际 出发 制定切实可行的 研读课标 读懂教材 系列教研活动方 案 通过人人参与 校际联动等方式 引领数学教师在深入理 解课标精神的基础上 全面把握教材内涵 提高数学学科能力 另外 我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动 引领青年 教师开展数学基本功训练 通过开展全区范围内的选拔评比 推荐出优秀人选 并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一 等奖和一名郑州市三等奖的好成绩 二年级语文教师个人工作小结二年级语文教师个人工作小结 三三 一转眼 一学期的教学又告结束 回顾一学期的语文教学 工作 我感叹良多 点滴作法涌上心头 存在的问题还需努力 解决 一 狠抓基础知识和技能 本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实 我在充 分了解学生的优缺点的基础上对症下药 因材施教 不断提高 学生的知识水平 比如 在书写方面 我大力强调规范性 要 求书写整齐 字迹工整 并努力克服错别字 有些学生对于写 过几遍的字也会写错 如 宽 字下边本该 见 而非 贝 字 又如 拔 和 拨 字 学生总是分不清是 拨打 还是 拔打 拔河 还 是 拨河 类似这样的问题我进行了大力更正 反复默写和抄 写 又如 对打比方的造句 对各种句式的变换 对病句的修 改 对生字新词的理解运用 对近 反义词的积累等 我都逐 一进行讲解或强调 对这些问题加大做题的数量 以提高学生 的基本技能和写句子的能力 二 灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神 学生的学习要体现自主 探究 合作 因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容 以求学生能尽兴地表达自己的看法 完成自已的探究 真正体 现自主性 使学生始终保持一种自我探究的学习劲头 但教师 自己也必须对自己的教学方法加以探究 不断更新自己的教学 思想和教学观念 在教学中 我时时保持以读代讲 多读多想 自主感悟 常常鼓励学生各抒已见 使学生们尽情发表自己的 看法 并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的 学习积极性 收到了显著的教学效果 例如 我上课时经常让 学生自主想问题 自己解答 并且让他们分组讨论交流 人人 做到参与 人人思考 三 指导学生学习方法 俗话说 磨刀不误砍柴功 方法对于学习来说是最重要 的 搞好了学习方法的指导 对提高学生学习成绩是有很大的 好处的 为什么有的同学老是玩 可成绩却不错呢 我们常常强 调上课专心听讲 及时对知识进行巩固 然后还要及时复习 但是我觉得思考才是最关键的有人说 聪明与否 在于是否思 考 我们要着重指导学生学会思考 睡前回顾当天所学 也是 一种良好的学习方法 其实学习方法有很多 只要是有用的 都可以试试 四 做好扶优转差工作 学习基础较好的学生 在学习中往往是非常轻松的 而学 困生却常常来不及 这又是一个让我们老师要思考的事情 对 于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度 在不 影响大家的学习的前提下 对有些学困生进行再次巩固基础知 识 并且利用课余时间进行当面教学 通过一学期的实践 我 觉得这方法十分有效 以后还可以进行利用这种方法 五 突出章节过关 拓展知识视野 本期的教学内容 分为八个单元 在每个单元的教学任务 完成之后 我都进行检测 针对学生存在的知识点问题 及时 解决 对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育 使之掌握 二年级语文教师个人工作小结二年级语文教师个人工作小结 四四 本学期 本人担任初二 5 6 班语文教学 认真学习新的 教育理论 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 遵 从学校的工作计划和结合本科本班实际 按计划 按要求 严 格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不 断提高 顺利地完成教学任务 下面是本人的工作总结 一 教育理论方面 一学期来 我及时学习有关的教育教学理论 认真反思自 身教学实际 研究学生 探究教法 逐步树立起以 先学后教 当堂训练 的教学思想 树立起以教师为主导以学生为主体的新 的教学理念 在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力 灵活 掌握不同类型的教学方法 激发了学生学习语文的积极性 收 到了较好的教学效果 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 1 课前准备 备好课 写好教案 取长补短 确定自己的 教学思路和风格 2 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 3 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 4 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 确保 学生保持良好的注意力 同时 激发学生的情感 使他们产生 愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 多组织一些课堂活动和讨 论 尽最大努力提高课堂教学实效 5 除了课堂效果之外 还让学生多读 多讲 多练 为此 我坚持下班了解早读情况 发现问题及时纠正 课后发现学生 作业问题也及时解决 及时讲清楚 让学生即时消化 6 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采 众长 提高教学水平 本学年我听课达 20 节以上 完成学校规 定的听课任务 三 教学成绩和不足 本学期 5 次单元考和期中考 成绩均较为突出 积极组织学 生参加学校组织的各种比赛活动 经过一个学期的努力 期末 考就是一种考验 无论成绩高低 都体现了我在这学期的教学 成果 我明白到这并不是最重要的 重要的是在本学期后如何 自我提高 如何共同提高学生的语文水平 因此 我会继续努 力 多问 多想 多向他人学习 争取进步 以上就是我在本 学期的工作总结 诸多地方还有不足 希望在今后的日子里 能在各位老师的合作下 取得更好的成绩 二年级语文教师个人工作小结二年级语文教师个人工作小结 五五 在学校领导的关心 同事的支持与帮助以及本人的努力下 无论在思想方面 工作方面 教学方面都取得了显著的进步 回顾一学期的工作 总结了以下几个方面 一 思想方面 本人能积极参加思想政治学习 关心国家大事 拥护党中 央的正确领导 坚持四项基本原则 拥护党的各项方针政策 遵守劳动纪律 团结向志 热心帮助同志 教育目的明确 态度 端正 钻研业务 勤奋刻苦 工作认真负责 关心学生 爱护学 生 具有奉献精神 严格要求自己 无论在校内校外或是在待 人接物 言语行动等等方面 处处都以为人师表的形象要求自 己 希望以自己的实际行动来证明 自己是一个无愧于社会 家长 学生的合格的人民教师 二 工作方面 工作上服从学校领导的安排 听从学校领导的指挥 兢兢业 业 勤勤恳恳 认真踏实地做好自己的本职工作 教学工作 本学期本人担任初二年级语文科目教学 为了 教好语文 本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练 习 并买来一些语文工具书籍 同时加强与其他语文老师的交 流 认真研读他们的教案 教学心得 经常抽空去听其他语文老师的课堂教学 并认真 详细地 做好听课记录 对于学校的优秀语文教师 本人更是悉心向其 请教 以尽快熟悉语文的教学 平时 本人还大量查阅有关语 文教学方面的书籍 报刊 杂志 将一些优秀的与本地区情况 相近的论文摘录下来做为教学备用资料 对于语文科组的各项 活动 本人都认真积极地参与 并做好记录 整理 在上每节 课之前 本人尽可能从网上 报纸 书籍上搜集相关的资料 结合本校学生情况 认真备好课 设计好教案 在进行课堂教 学时常邀请一些语文教师来听课 课后虚心地接受他们的点评 同时也将这些意见记录下来 运用到今后的教学中 同时 针 对课堂上学生的表现 反应在课后写好教学反思 总结每节课 的成功与不足之处 以方便今