数学北师大版一年级上册1~5的认识

1 5 的认识 教学目标 1 正确认读 规范书写 1 5 2 通过数一数 摆一摆等活动 理解 1 5 的实际意义 会用这些数表示物体的实际个 数 会给 1 5 进行简单的排序 3 培养认真观察 认真倾听 表达和交流的能力 教学重点 1 5 的规范写法 理解 1 5 的实际意义 会用这些数表示物体的实际个数 会进行简单的排序 教学难点 简单排序 教具准备 幻灯片 主题图投影片 小动物图片 黑板上画田字格 吸铁石 课时安排 1 课时 板书预设 1 5 的认识 教学过程 一 数数和认数 1 5 一 5 的认识 1 小朋友们好 你们认识我吗 是的 我是叶亮亮的妈 妈 很高兴跟小朋友们一起上课 今天我还带来了一些客人 在哪呢 2 出示 出示 5 只羊 请看 谁来啦 有几只羊来做客呢 3 数一数 谁来数一数 数的真好 谁还想数 真不错 一起来数一数 4 贴 羊想到我们班级来 想到我们黑板上来 谁来帮忙 请一生贴 生贴 4 只时 师故意让孩子停下来问 贴好了吗 还需要贴几只 真棒 5 画一摆 如果一只羊用一个圆片表示 师画一个 那 5 只羊该用几个圆圈来表示 请你摆一摆 说一说 你摆了几个 你呢 你呢 怎么都是 5 个呀 有没有画 4 个的 4 个少了 少了 1 有没有画 6 个的 6 个多了 1 个 5 只羊就画 5 个圆圈 刚才老师已经画了 1 个 我还要画几个 请你数我来画 6 像 5 只羊 5 个圆 他们的数量都是 5 我们可以用哪个数来表示 5 长什么样 谁来找出来贴上去 生找贴 7 举例 5 除了表示 5 只羊 5 个圆 你觉 5 还可以表示什么 师板书把圆圈 羊圈起 来 请你说 不错 你来 太棒 你说 小朋友们说得太好了 刚才我们说的事物的数量都是 5 所以用哪个数表示 8 引 有一只羊饿了跑了 少了一只羊 问还能用 5 表示吗 为什么不可以 只有怎样 的才用 5 表示 现在用什么表示 谁能找到 4 师拿 1 2 3 4 让学生选 二 1 4 的认识 1 出示一幅 信息多一些 4 的有一些 还有 1 2 3 的 从图中你找到 4 了吗 2 4 的认识 1 说一说 你找到 4 了吗 还有吗 贴 飞来了 4 只鸟 又来了 4 个蘑菇 2 摆一摆 我想用吸铁石摆一摆 拿几个 请你说 你来 你们跟他们一样吗 为什 么都拿 4 个 我拿 5 个行吗 摆在黑板上 那怎样就变成 4 个了 4 比 5 少 1 个 3 小结 小鸟 蘑菇 吸铁石的数量都是 4 边说边圈 所以我们用 4 来表示 你还能用其他的方式表示吗 说一说 动一动 拿一拿等 3 1 3 的认识 1 这幅图上除了有 4 你还能找到其他的数吗 请你说 你来 你眼睛真亮 你太棒了 2 刚才我们又找到哪些数字宝宝 生说师贴 1 表示什么 比如 说得很好到 只要怎就用 1 表示呢 2 呢 怎样用 2 表示 3 呢 3 老师拿 3 个棒棒糖 你能用自己喜欢的方式表示出和老师一样多的棒棒糖吗 我们手里的物体个数都用哪个数来表示 为什么 用 2 行吗 怎样的用 3 来表示呢 快速拿出 1 个圆片 怎样表示 2 呢 2 比 1 多 1 再拿 1 个呢 是几个 3 比 2 多 1 怎样表示 4 呢 4 比 3 多 1 三 1 5 的数序 1 1 5 的数序 1 灰太郎知道羊来做客 他们很羡慕也来了 但他们来的太匆忙了 队伍都乱了 小 朋友能帮它们重新排下队吗 2 你怎么排 请你 你来 一起数一数 顺数 倒数 3 这只狼没有号吗 它要排在主个队伍中 它可能是几号 4 如果把 0 5 这些数宝宝放在尺子上 你知道怎么放吗 谁在最前面 引 羊与狼来做客很高兴 他们想跟我们玩一个猜数的游戏 2 猜数游戏 这个数比 2 大 可能是几 说得吗 有很多很多 说不完 这个数比 4 小 可能是几 0 1 2 3 以后我们学了很多知识后知道 还有很多 这个数比 3 大而且比 5 小呢 引 小朋友真聪明 一下子就把数猜出来了 奖励你们来做个游戏 3 做游戏 1 请 5 个小朋友上来 2 请前两个小朋友上前一步 请第 2 个小朋友上前一步 3 请第 3 个小朋友跳 3 下 4 请 5 个小朋友一起跳 5 下 引 今天我们一起认识了几个数宝宝 你会了吗 考考你们 三 巩固提高 1 连一连 2 画一画 3 小医生 看同学们