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文档简介

安全学习四忌安全学习四忌 常听个别职工说 学习技术有兴趣 有劲头 但对于安全 学习 却提不起精神 为何 学习理论技术 与自己本职工作 息息相关 能提高自己综合素质 能提高自己业务水平 但是 安全规章制度全是必须不准严禁等字眼 很生硬 很枯燥 纵 然你能倒背如流 也不显山 不露水 如何为安全学习增强动 力 一忌背课文 安全学习要从教育形式多样化 教育方法的灵活性入手 找到相关知识的切入点 运用直观启发 现身说教 阵地渲染 案例强化等有效途径 化枯燥为新颖 化呆板为灵活 化单调 为多样 增强安全教育活动的生动性 不能囫囵吞枣 死记硬 背 二忌一言堂 要打破传统的你读我听的学习方式 鼓励提出问题 剖析 问题 根据工种不同 积极参与互动 变被动式 接受式学习 为主动参与 要根据上级下发的安全文件 安全生产规章制度 以及安全理论知识 结合自己的日常实际工作进行反思 增强 参与者对所学知识的理解 达到学以致用的目的 三忌一刀切 安全学习不能局限新工 要老中青结合 熟练工人和新工 人搭配 做到经验与知识面互补 老职工在多年安全生产过程 中积累的丰富安全经验 安全感悟 是安全生产的宝贵财富 把他们的故事讲给青年职工听 对于增强职工的安全意识意义 重大 能进一步促进他们对安全经验 安全知识的学习 四忌冷冰冰 事故案例往往很沉重 安全学习不能使职工背上沉重包袱 要通过家访 座谈会的形式 开展人性化 亲情化安全教育 让有经验的老师傅说自己的体会 请家属谈对亲人的期盼 邀 请专业安全技术人员讲自己的建议与意见 加强信息与思想的 交流 引导职工反思自身的安全问题 规避安全风险 努力实 现安全生产 安全学习要用热情的互动激励职工 用深情的关怀温暖职 工 用
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