小班美术教案剖析

小班美术教案 花围巾 作者 人气 5931 时间 2014 11 13 活动意图 小班孩子年龄小 认知发展水平有限 生活经验少 操作能力和中大班孩子有很大的差异 往往只对 熟悉的事物感兴趣 因此在选材上 我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料 来激发孩子从事创作的兴 趣 本次活动 我就采用了孩子平常看到 用过和吃到过的几种材料 通过压印的方法来装饰围巾 最后 通过 送围巾 这一环节 来增进孩子关爱他人的情感 活动目标 1 学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾 2 激发幼儿参与创作活动的兴趣 体验成功的快乐 活动准备 各种用白色绒布自制的围巾 三角巾 方巾 长方巾 若干 各种颜色的水粉颜料 自制印章若干 稻草印章 蔬菜印章 布团印章 雕刻好花纹的萝卜山芋印章 电脑 音箱 磁带 抹布等 活动过程 一 激发兴趣 1 宝宝们 你们看我今天和平时有什么地方不一样啊 为什么 2 天气越来越冷了 我就自己用白绒布 做了一条花围巾围在脖子上 这样既可以让自己暖和 还 可以把自己打扮得更加漂亮 我真喜欢这条漂亮的围巾 展示围巾 宝宝们 你们喜欢我的围巾吗 3 围巾上这些漂亮的花 五角星 圆球是怎么来的 你们知道吗 孩子自由讲述 4 小结 告诉你们吧 围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的 印出来的 给予孩子充分表达 讲述的机会 这样孩子可以通过回忆 并根据他们已有的经验来再现自己平时 美术活动所接触 使用的材料 或运用的一些作画方法 二 示范讲解 1 咦 谁来了 配班老师扮小熊出场 师 和小熊打个招呼 小熊 你好 小熊 刘老师 你做的花围巾真漂亮 我也想要一条 好啊 你等等 我马上做一条送给你 2 瞧 许多印章宝宝也赶来帮忙打扮 看看来了那些印章宝宝 小班美术教案 撕贴画 可爱的大苹果 作者 人气 6078 时间 2014 11 26 活动目标 1 根据要求进行美工创作 2 通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕 贴活动 3 通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪 活动准备 1 16 开铅画纸 画有苹果 2 红色 绿色美工纸若干 3 固体胶管 4 桌椅 活动过程 一 导入过程 1 呈现画有大苹果的铅画纸 问 小朋友看到了什么 小朋友想一想苹果是什么颜色的 2 简述及活动目的 并倾 向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的 强调要年贴 在苹果图形内部 3 进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸 如何用胶水粘贴 二 操作过程 1 幼儿进行创作活动 2 老师巡回指导 三 展示 交流 分享 1 夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽 2 请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲 3 把自己的名字写上 可以老师代写 也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字 活动延伸 如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话 可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画 小班美术教案 圆圆的汤圆 作者 人气 3653 时间 2015 01 08 活动目标 1 引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆 重点 2 通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣 活动准备 各色面泥 盘子 活动过程 一 魔术魔术变变变教师出示面泥 师 今天 我们要变魔术 一起来念口诀 魔术魔术变变变 教师手藏身后 团出汤圆 激发幼儿 一试身手的兴趣 二 幼儿学习团汤圆 1 幼儿自主 变 汤圆 老师会变出汤圆 你们想变魔术吗 我们一人拿一块彩色面 泥 自己变变 看谁能变出汤圆 2 教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的 1 从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃 2 边唱歌谣边团 手心转呀转 团团团汤圆 我团的汤圆圆又圆 你团的汤圆圆不圆 3 幼儿基本完成 大声回答 圆 由此体验团成汤圆带来的成功体验 三 幼儿练习团汤圆 1 教师边引导幼儿唱儿歌 边指导幼儿正确的团圆方法 2 提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里 比比谁团得多 团得圆 四 送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班 请他们参观 欣赏 最后将汤圆送到娃娃家 小班上学期美术活动 小鱼游游 作者 人气 7145 时间 2014 03 12 设计意图 小班幼儿肢体发育还不协调 动手能力弱 这节美术活动可以让幼儿在游戏情境中 动手练习 发展幼儿的动手能力 活动目标 1 感受图画的快乐情境 愿意与同伴一起游戏 2 会使用彩笔画波浪线 和圆圈 活动准备 小鱼游游 视频及涂色卡片 彩笔 水草 小鱼头饰 小鱼游 音乐磁带 活动过程 1 组织幼儿观看视频 小鱼在水草间游来游去 提问 视频中有什么 他们在干什么 小鱼是怎样游的 我们来模仿一下 小鱼在玩什么游戏 他们都躲到了哪里 2 幼儿再看视频中的图片 画面定格 观察图片中的色彩 感受图片的美 告诉幼儿图片中 弯弯曲曲的水草线条是波浪线 3 涂色 小朋友 让我们来画一幅小鱼游游的图画吧 图中水草和泡泡是虚线 让小朋友连线 练习画曲线和圆圈 4 游戏 小朋友带头饰 鱼 水草 扮演水草的小朋友要不停地扭动身体 扮演鱼的小朋友在水草见游来游去 并 播放背景音乐 小鱼游 活动反思 幼儿能够用笔顺利地画出波浪线和圆圈 深切感受线条美 能和小朋友们一起游戏 分享快乐 小班美术活动 手指印画 反思 作者 人气 12192 时间 2013 08 23 手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式 其操作简单 效果明显 这种形式比较适合 小班幼儿的年龄水平 这个月在我们班级里也开展了一些手指印画的活动 怎样在活动中适宜的教 让幼 儿在活动中主动的学 我做了一些尝试 在开展活动时我得到了一些收获 也反思出一些问题 一 活动情境 一 活动目标 1 欣赏手指印画 感受手指变化后印画所带来的趣味性 萌发对手指印画的兴趣 2 尝试进行手指印画活动 并添画出各种小动物 体验成功的快乐 二 活动准备 动物图片 螃蟹 长颈鹿 小鸡等 水粉颜料 油画棒 抹布 三 活动过程 1 出示预先动物图片 师 春天到了 草地上来了许多的小动物 它们是谁 是什么样子的 师 现在 我用小手也能变出这些小动物来 你们瞧 幼儿表现 幼儿的注意力很集中 仔细观察图片上的动物 很多幼儿都能积极的举手回答问题 说出图 上的动物幼儿很感兴趣 2 师用手指印画 引起幼儿兴趣 师 先让我的手指蘸一点颜料 然后在颜料盒的边上舔一舔 印在纸上 再用油画棒给小动物添画上眼睛 脚 嘴巴等器官 活动中向幼儿介绍手指印画 小鸡 螃蟹 长颈鹿 毛毛虫等几种动物 重点介绍长 颈鹿 螃蟹印法 幼儿表现 幼儿能仔细观察教师示范作法 请个别幼儿示范作画 A 幼儿印长颈鹿时两个圆之间离得太 远 不便于作画 B 幼儿印螃蟹时手指是竖着印的 因此印的螃蟹不形象 我及时引导幼儿要横着印 再添画上脚 3 启发幼儿想象 师 你们想不想也来试试看 除了老师上面介绍的一些小动物 你们还想变出谁来 鼓励幼儿操作之前先 想想 说说 4 请一幼儿尝试来印画 对于一些细节 如 颜料不要蘸太多 予以重点提醒 引起幼儿重视 5 请幼儿集体操作 提醒幼儿颜料不要弄到身上 幼儿表现 在操作的过程中大部分幼儿都能积极的参与 一些幼儿先点 再用抹布擦掉颜料 进行添画 一些幼儿先点点子再进行添画 在给小鸡添画时嘴巴画得不尖 有些圆 螃蟹的脚画得太长 6 展示幼儿作品 集体欣赏 你最喜欢谁的画 为什么 二 活动反思 1 结合班级幼儿的特点设计活动过程 突出重难点 手指印画在以前的美术活动中我带领幼儿手指印过毛毛虫 在区域游戏时与幼儿一起印过小鸡 因此幼儿 有一些用颜料作画的经验 因此 在示范作画时重点向幼儿介绍了长颈鹿和螃蟹的画法 这样活动开展起 来就有侧重点 便于解决活动中出现的问题 在出示范例的时候我也注意到范例的美感 让幼儿充分的欣 赏感受作品的美 从而产生作画的兴趣 范例中选择的画我也是有针对性的 如印一个圆可以变出小鸡和 螃蟹 印两个圆变成长颈鹿 印多个圆点可以变出毛毛虫 这样幼儿在向幼儿介绍作品时让幼儿感受到递 进性 幼儿从而结合自己的能力进行作画 便于幼儿操作 2 把握细节扎实开展活动 细节的把握对于一个活动来说也是很重要的 在活动中我也注意一些细节的把握 如 请个别幼儿到前面 示范作画时 我请 2 名幼儿分别尝试绘画两种动物 这样在他们绘画中我会去捕捉优点进行放大 并捕捉 缺点对全体幼儿进行及时教育 这样为后面的幼儿分散去作画做好铺垫 再如 幼儿作画时 我鼓励能力 弱的幼儿可以模仿老师的范例来作画 能力强的幼儿可以大胆想象的进行作画 还有在幼儿的作画纸上我 事先画好了一些小草 这样幼儿印完动物以后 作品的效果很美 不足之处 在活动中每组提供的颜料太多 因为活动的重点并不是感受色彩的变化 因此 可以每组提供 一种颜料 小组之间可以不一样 个别幼儿作画时的动物方向不一样 我利用讲评的时候进行了教育 小班艺术活动 手指印想象添画 作者 杨燕 人气 5649 时间 2009 12 20 活动目标 1 了解学习指印画 展开丰富想象 进行适当添画 2 进一步提高幼儿的想象能力 并在活动中体验创造的乐趣 活动准备 手印画 PPT 印泥 毛巾等 活动过程 一 导入 1 谁来说说我们的手有什么本领 吃饭 画画 拿东西 洗衣服 洗脸 2 那么带给我们这么多帮助的手 你们平时有没有仔细观察过它 3 现在伸出你的双手 看看你的手指上有什么