三语上册复习计划

三年级上册语文复习计划三年级上册语文复习计划 一 复习目标 一 复习目标 根据语文课程标准对三年级的要求 本学期教学复习目标为 1 在语文学习过程中 感受生活的丰富多彩 激发学生对生活的热爱 了解 祖国壮丽的山河 富饶的物产 培养热爱祖国 热爱自然的思想感情 认识中 华传统文化的丰厚博大 激发学生民族自豪感 学习革命领袖 科学家的优秀 品质 受到关爱他人 助人为乐的思想品德教育 在发展语言能力的同时 启 迪学生的思想 培养学生留心观察 善于思考的能力 2 认识 200 个字 会写 300 个字 累计认识 2000 个字 会写 1300 个字 3 会使用字典 学习使用词典 有初步的独立识字能力 开始练习用钢笔书 写正楷字 用毛笔描红 4 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 5 继续学习默读 学习对课文中不理解的地方提出疑问 6 学习联系上下文 借助字典 词典和生活积累 理解词句的意思 初步体 会课文中关键词句在表达情意方面的作用 7 初步把握文章的主要内容 初步体会文章表达的思想感情 8 开始学习略读 粗知文章大意 9 积累课文中的优美词语 精彩句段 10 练习习作 二 复习要点二 复习要点 1 全面掌握本册要求会写的 300 字和要求会认的 200 字 并能用这些字组词 写句子 2 初步把握文章的主要内容 初步体会文章表达的思想感情 积累课文中的 优美词语 精彩句段 3 结合 语文园地 中出现的思维训练 针对性地对学生进行知识梳理和扩 散练习 达到举一反三的目的 4 总结延伸阅读和习作的练习方法 培养学生阅读和习作的能力 三 复习形式 三 复习形式 以单元复习为主 归类复习为辅 渗透学生的思维训练 不让学生硬性抄 写和机械记忆 培养学生复习的兴趣 让学生比较轻松的度过复习阶段 四 复习方法 步骤 四 复习方法 步骤 一 单元复习 一 单元复习 按照课本编排的顺序 逐组课文地进行复习 采用这样的方法进行复习 最重要的是要善于引导学生进行比较 不仅要明确编者选编这一组课文的意图 而且要找出每篇课文在表达上的特点 在单元复习阶段 具体从以下几点展开复习 1 教师对课文内容进行讲授梳理 让学生对所学知识有一个整体的把握 2 对课文中的重点文段进行细致的分析 把平时所做的试题中有关阅读材料 找出来 先让学生看一遍 互相提问 然后教师提问 学生抢答 3 积累课文中的优美词语 精彩句段 并帮助学生分析理解意思 让学生学 会把这些词句运用到自己的文段里 4 要让学生知道一些课文的结构 如 美丽的小兴安岭 是总分总结构等 二 归类复习 二 归类复习 从大的方面分 可以分为 基础知识 阅读 写作等三部分 基础知识基础知识 1 汉语拼音汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具 要求学生能正确地认读声母 韵母和整体认读的音节 能正确地书写大小写字母 能正确地拼读音节 要着 重复习读拼音 写词语和句子 读拼音 写词语 句子的关键 是拼读后 要 先想出语义 然后正确地写出有关的汉字 如 shi yan 这组音节 可以写出 实验 和 试验 关键要读准声调 辨清词语 2 汉字汉字 新 课程标准 对识字和写字教学都十分重视 本册要 认识常用汉字 500 个 其中 300 个左右会写 所谓认识 就是要能读准字音 认清字形 理解字 义 并能正确地书写 文中出现了很多形近字 如 矛 和 予 拢 和 扰 等 字仅一撇之差 很容易写错 还有很多同音字 如 侧 测 厕 桐 铜 淘 陶等 关键要让学生理解这些字的意思 分清它们的用法 另外 还有一些多 音字 如 降 调 给 扇等 3 词语词语 词语是语言的最小单位 掌握的词语越多 阅读的速度就快 表达的意思 就越正确 要求学生能正确地理解所学词语的意思 而且大部分能在口头和书 面中正确地运用 要能联系上下文理解词语的意思的 要注意积累词汇 新 课程标准 和教材中 对词语的积累非常重视 要求学生积累的词汇 主要 是指在课文中所学到的词语 本册有很多四字词语 如 引人注目 一本正经 千呼万唤 物产丰富 风景优美等 可对这些词语进行分类 帮助学生记忆 让学生理解意思 并能用这些词语写句子 4 句子句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思 要求学生了解基本的句式 陈述 句 疑问句 感叹句 要找出课文中的例子让学生学习 并模仿这些句子自己 写出一些来 认识句子中所运用的修辞手法 比喻 知道把什么比作什么 要能恰当 地运用比喻 把话写得生动一点 如课文 美丽的小兴安岭 秋天的雨 等 课文中都有优美的比喻句 从文中找出比喻句 让学生总结比喻句的特征 并 学会自己写一些简单的比喻句 掌握一些关联词 如 因为 所以 不但 而且 如果 那么 等 并掌握这些关联词的作用及用法 能够把它们正确地运用到句子 里 使语言更加严谨 扩句 是在句子中添加恰当的词语 使句子表达的意思更加清楚 5 标点符号标点符号 能正确地运用句号 逗号 冒号 问号 感叹号 双引号 认识书名号等 数书中出现的标点符号 阅读阅读 阅读可分为课内和课外两方面 课内在单元复习时已讲过 现针对课外阅 读进行复习 阅读分析在课改试卷中占有较大的比分 因此对这部分要重点讲方法 让 学生学会自己分析短文 首先 要让学生学会从文中找出句子回答问题 这要培养学生认真读题和认真 思考的态度 另外 还要锻炼学生初步的总结概括能力 能用自己的话来总结短文的内 容 并能说说自己的收获 习作习作 从习作的形式来看 有记实性的习作 写自己平时所见 所闻和所想 有 想像性的习作 包括看图作文 续写等 从习作的内容来看 有写人 记事 记叙一次活动 有写景 从习作的命题形式来看 主要有三种 全命题 半 命题 自由命题 不管哪一种命题形式 习作的内容都有一些具体的要求 一 定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示 就本册的习作训练展开 复习 让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句 并教会他们如何运用这些 语句 三三 综合复习综合复习 本阶段以练习为主 通过以上的复习和反馈 已基本了解了学生对知识的 掌握情况 针对学生易错的题目进行练习 做一些试题 教师认真评讲 要重 视讲评的作用 不能就题论题 要举一反三 展开来讲 让学生比较扎实的掌 握各个类型的知识 五 复习措施五 复习措施 学困生 力求扎实基础知识 加强训练 落实课本知识的复习 中等生 进一步扎实基础知识与课本知识 加强课外阅读训练 优等生 拓展知识面 加深难度 培养他们的综合能力 六 复习时间六 复习时间 第 19 周 复习 1 5 单元 第 20 周 复习 6 8 单元 综合复习 2014 年 12 月 26 日 三年级三年级班主任班主任工作工作总结总结 本学期我担任三 1 班的教育教学工作 在这个学期里 为了搞好本班 的班风 学风 促进学生全面发展 提高少年儿童德 智 体 美 劳多方面 的素质 做了下面几点工作 一一 培养学生的良好习惯 培养学生的良好习惯 1 培养学生遵守纪律的习惯 已故伟人毛泽东主席曾经指出 纪律是 执行路线的保证 在学校 纪律是教学质量的保证 本学期 我结合学校的 班风量化评比 经常利用班会课和品德课 教育学生怎样遵守课堂纪律 平时 上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬 在班中树榜样 发现不良 现象及时纠正 在班定下班规 要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风 量化标准 并实行班干部分工负责 让学生自己管理自己 经过一个学期的努 力 班里有百分之九十以上的同学都能做好 还有三几个纪律观念薄弱者经常 要老师教育才做好一阵儿 以后还要加强教育 2 培养学生文明礼貌的习惯 即要求学生做到仪表美 语言美 心灵美 强化要求学生执行学校的学生行为规范 衣着整洁 佩戴好红领巾 不赤脚 不穿拖鞋上学 由班干部督促检查 结合评比制度 促使学生自觉自悟 现在 同学们都已经养成了这个良好习惯 在语言行动上 同学们懂得讲文明礼貌 无论在校内 校外 他们见到老师都很有礼貌地叫声 老师好 同学之间团 结友爱 互相帮助 拾到东西交公的好人好事不断涌现 从他们的行动已经可 以看到 在他们小小的心灵里已经发出美的明芽 3 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯 现在 在教育报刊上 经常 提到 要改革课堂教学 调动学生的学习积极性 老师是课堂教学中的组织者和 指导者 等字眼 在课堂教学中 也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教 学活动 如让学生闭上眼睛听录音 欣赏课文某个片段 放幻灯投影 要求学 生看图回答有关问题 分四人小组自读自议课文 画出生字词 分角色朗读课 文 让学生说出自己喜欢的词语和句子 用游戏形式巩固生字 用表演形式体 会课文中角色的思想感情 这样 既调动了学生参与课堂教学的积极性 又训 练了学生动口 动脑 动手的能力 也培养了口头表达和扮演角色的能力 二 二 培训班干部培训班干部 要搞好一个班的工作 就得有一支能干的干部队伍 本学期开始就改选了 班干部 并给他们分工负责 明确自己所做的工作 还经常教他们怎样做好工 作和了解在工作中有哪些困难 教育班干要以身作则 自己首先要做好 管理 他人才能服众 如了解到某个班干部在某项工作上有困难 老师就协助他解决 定期召开班干会议 对工作做得好的干部表扬鼓励 对做得不够好的干部提出 建议 教育他要注意改进 真正做个好干部 经过几个月的培训 班干部不但 工作大胆 还做得很有条理 在班同学中威信也高 三 三 做好家访工作做好家访工作 老师要教好学生 除了做好校内的教育 管理外 还要做好校外的工作 要与家长联系 取得家长协助 才能把学生教好 平时我都注意做好这个工作 特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教 以前有六 七个同学在校外经常损 坏别人的东西 在校内也时常与同学争吵 经过老师和家长的多次教育 现在 改变很大 基本能遵守学校的学生规范了 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作 为培养新时代接班人努力 三年级第一学期班主任计划三年级第一学期班主任计划 一 班级基本情况分析一 班级基本情况分析 我班共有学生 55 人 其中男生 27 人 女生 28 人 他们个个聪明活泼 上 进心强 绝大部分学生能按照校纪班规来约束自己 按时到校 遵守课堂纪律 自觉保护班级环境卫生 按时认真完成各项家庭作业 热爱班集体 积极参加 学校或班里组织的各项课外活动 集体荣誉感强 但因为年龄还小 约束力较 差 个别学生有上课做小动作 作业拖拉的的不良习惯 还有五名学生集体观 念淡薄 纪律意识较差 时常有一些违纪行为 本学期在抓好全班同学行为习 惯的同时 要做好个别同学的思想教育工作 努力使他们成为积极上进 团结 同学的好孩子 二 主要任务和奋斗目标二 主要任务和奋斗目标 一 主要任务 一 主要任务 本学期要严格执行学校少先队工作计划 狠抓常规管理 培养学生良好的 行为 学习和生活习惯 结合时事政治 重大节日等开展主题教育活动 加强 对学生的思想道德教育 培养学生自我管理 自我教育的能力 有效利用学校 组织的各项活动对学生进行创新教育和集体主义教育 提高班级凝聚力 加强 安全教育 使学生时时 事事 处处讲安全 让安全教育深入学生心中 二 奋斗目标 二 奋斗目标 努力建立一支有责任心 工作能力强的班干部队伍 全体同学都能树立明 确的学习目的 形成良好的学习风气 培养学生良好的行为规范 逐步形成团 结 守纪 进取 勤奋的班风 三 具体措施 三 具体措施 一 加强养成教育 一 加强养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅 因此 在班级进行良好品德的 养成教育是十分必要的 开学初 抓紧时间完善本班的 班级公约 平时 利 用班队会和晨会带领学生学习 小学生日常行为规范 中小学生行为守则 和 班级公约 让孩子们树立正确的行为观念 利用榜样的力量进行引导 搜集一些优秀小学生的事迹 带领同学们 学习 上学期就学过锁佳樱的故事 对同学们触动很大 更重要的是树立本班 的榜样 带领同学们向正确的方向发展 严格要求 经常教育 小学生的行为具有很大的反复性 作为班主任 必须做到腿勤 手勤 口勤 严格要求 经常教育 发现问题及时解决 让同 学们时时刻刻都提高警惕 注意自己的言行 这样才能使行为成为习惯 充分发挥 评比台 的作用 坚持两周评一次 发挥班干部和全班同学 的积极性 及时对表现好的同学进行表扬奖励 每月评出最优秀的三名同学发 喜报 奖品新鲜 多样 激发同学们的上进心和积极性 严格要求自己 给学生做好榜样 学高为师 身正为范 教师的行为 直接影响着学生的行为 我必须给他们做好榜样 上课提前进教室 课后认真 及时批改作业 仪表端庄 整洁 说到做到 主动捡起脚下的每一片纸 我相 信 行为的影响远远大于语言的力量 二 加强干部队伍建设 二 加强干部队伍建设 开学初通过民主选举 对班干部队伍进行调整 选拔品学兼优者充实 班级 培养他们自我管理和管理他人的能力 形成表率 当好班主任的好帮手 坚持每两周召开班干部会议一次 做到及时了解情况及时反馈处理 组织班干部互相交流工作经验和方法 针对他们在工作中出现的问题 教给他 们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们的优缺点和今后努力工作的方 向 教育班干部对自己严格要求 互相之间团结合作 齐心协力 拧成一 股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他们的能力 三 加强培优转差工作 三 加强培优转差工作 培优 利用主题班队会教育优秀的学生树立远大理想 并在日常学习 生活中给他们创造更多锻炼的机会 提高他们的综合能力 例如 让更多学有 余力的同学参予班级管理 办知识小报 成立互助组帮助学习困难的同学 并 经常给他们推荐一些优秀的课外读物 使他们开