五年级数学家长会发言稿.docx

家长会发言稿各位家长朋友，你们好，我是五（10）班的班主任兼数学老师，很感谢你们能来参加这次的家长开放日，随着时间的流逝，孩子们也渐渐长大，在不知不觉中五年级的学习生活渐渐接近尾声，我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，便于我们及时调整工作，也希望家长能够积极的参与到孩子的教育管理中来，注重家校配合，使孩子们变得更好，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说：五年级是小学阶段跨度比较大的一年，因此，在这一年很多孩子在学习上感觉很吃力，因为五年级时刚由中段进入高段，这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，各位家长只要留心一下孩子的作业，就会发现，；五年级的试卷有包含一至四年级大部分的知识点，图形由一开始简单的认识，到求周长，求面积，到即求周长，又求面积，公式越来越多。计算从一开始的整数加减乘除，到小数的加减乘除，到现在分数的加减乘除，一环扣一环，漏掉中间的任何环节，知识点就衔接不上，（例如，如果对于整数的乘除掌握的不熟，那么对于小数的乘除更是掌握不行），解决问题从一开的直观性思维到现在的抽象性思维列方程，难题都在等待着孩子们来猎取，而现在孩子们的发育却处在缓慢的阶段，加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。这就是为什么到了五年级学生成绩普遍偏低的主要原因，所以本学期大大加强学生的学习习惯的训练，养成良好的学习习惯。对于班里面的后进生，我尝试了建立互助小组，以优补差，在现在社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此要注重孩子能力的培养。一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信，如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。一、重视孩子良好的数学学习习惯 1.专心听讲的习惯。 2.质疑问难的习惯。 3.认真思考的习惯。 4.一丝不苟的习惯。 5.独立作业的习惯。2、 培养孩子活跃的思维，学会独立思考 1.父母不要以大人的眼光来看待孩子 -您认为的简单，孩子也许并不这么认为。 2.重视数学语言表达能力的培养-例如：我认为我是这样想的三、重视孩子熟练计算能力的培养。 1.计算是数学的基础。 2.计算必须人人过关 3.找出孩子计算错误的原因四、正确的认识 1.正确认识家庭辅导的问题。-每天抽出十分钟给您的孩子。 2.正确认识孩子考试的分数。-分数不是一切五、准备一千顶“高帽子”。 放大孩子的优点，给予积极的肯定和鼓励。这不代表一味儿的迁就，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。 作为孩子的父母，作为孩子的老师，我们的目标一致，孩子